Глубокоуважаемый Жорес Иванович! Решил написать Вам, узнав (из интернета), что Вы - как и большинство Госдумы - проголосовали в первом чтении за введение обязательных уроков начальной военной подготовки в российских школах. И это как раз в тот момент, когда в порядке реформы образования и борьбы с перегрузкой школьников сокращается число уроков физики и математики. Как обычно, ссылаются на "интересы национальной безопасности". Но надо же всё-таки смотреть на вещи реально: ну будут старшеклассники разбирать и собирать автомат Калашникова, изучать тактико-технические характеристики советской военной техники ("по данным западной печати", как раньше?) и ходить строем - много это им поможет в борьбе с "потенциальным противником", будь то партизаны-диверсанты, ракеты с лазерным наведением или старослужащие? Теоретически можно было бы заподозрить в решении Думы какую-то корысть (типа лоббирования со стороны людей, желающих заработать на учебниках или уроках этого самого НВП) - но уж очень небольшая это корысть и уж очень однородно было голосование фракций. Тогда что это - просто подсознательное или осознанное стремление "отомстить"? мол, вы тут, демократы, поливали грязью нашу армию, наши холодные головы и чистые руки, так получайте: теперь вашим детям будут полоскать мозги два года наши отставные подполковники. Так, что ли? Или просто глупость? Вероятно, президент, как и его товарищи из органов, слабо разбирается в вопросах науки и техники (сколько-нибудь компетентные люди, скажем, не выставляли бы себя на посмещище, требуя - в эпоху интернета и шифрования с открытым ключом! - разрешения на посылку дискет за границу и "актов экспертизы" об отсутствии секретных сведений при публикации). Исходя из их нехитрой логики, можно ожидать дальнейших мер по "укреплению национальной безопасности", как-то: - ликвидация отсрочек от армии для студентов; - призыв в армию выпускников вузов, обучавшихся на военных кафедрах; - обязательное распределение в ВПК ("почтовые ящики") студентов технических специальностей; - ограничение отъезда по окончанию обучения за границу (для продолжения образования или работы) - в форме "требований секретности", "возмещения затрат государства на обучение" и др., вплоть до полного запрещения; - ограничение выезда детей школьного возраста, а затем и вообще всех граждан (под лозунгом "борьбы с утечкой мозгов"); - насильственное удержание учёных, оказавшихся в России (как это было с П.Л.Капицей, впоследствии Вашим коллегой по Нобелевской премии); - организация спецлагерей ("шарашек") для работы по военной тематике арестованных учёных (в стиле атомного проекта Л.П.Берии) (Что они ещё могут предложить?) Но Вы-то, я думаю, согласитесь, что гонку вооружений советский ВПК (и тем более его российский наследник) проиграл бесповоротно - и не "с приходом предателей-демократов", а гораздо раньше, когда военная промышленность Запада стала пользоваться плодами гражданских разработок, а не наоборот. Ценой колоссальных усилий ВПК мог соревноваться с военной промышленностью Запада, но соревнование с гражданскими отраслями безнадёжно просто по неравенству ресурсов. Секретные НИИ ещё могли конкурировать с секретными западными разработками, но с нынешней hi-tech индустрией Запада можно лишь сотрудничать. Хорошо бы, чтобы кто-нибудь (из уважаемых начальством людей, вроде Вас) объяснил гражданину президенту и его товарищам по службе, что описанный выше "путь чучхе" есть путь в тупик, и что он ничего не даст не только российскому народу, но, главное, и им самим: никакой новой "кузькиной матери", которую можно было бы показывать агрессивным империалистам в ходе военного противостояния (кроме уже и так имеющейся возможности взорвать весь мир вместе с собой) у них не появится. Стоит ли президенту - даже исходя из его личных интересов - ориентироваться на Ким Чен Ира с его бронированным вагоном, многолетним сроком воинской повинности и голодающим народом, не говоря уже о Милошевиче и Саддаме? Не лучше ли ему по крайней мере не мешать науке, образованию и культуре своими медвежьми услугами (имею в виду басню Крылова, а не одноимённую партию)? Возвращаясь к голосованию. Допустим, большинство в Думе - из трусости, корысти или просто в порядке угождения начальству - готово поддерживать любые начинания. Но Вы всё-таки нобелевский лауреат, да и (прошу прощения) уже немолодой человек, и Вам бояться особо нечего. Что ж Вы тогда молчите? С уважением, Александр Шень, преподаватель математики (shen@mccme.ru)