<HTML> <HEAD>   <TITLE>Tous les Savoirs du Monde - Moyen Age en pays d'Islam</TITLE> </HEAD> <BODY background="images/fondsav.gif" text="#FFFFFF" link="#FFFFFF" vlink="#999999" alink="CC3300"> <P> <IMG src="images/par2sav.gif"> <!entetepagephotoV> <TABLE border=0 cellspacing=0 cellpadding=0>   <!logoback>   <TR valign=top>     <TD width="75"><A href="../../../index.htm"><IMG src="images/logo.gif" 	  hspace=24 border=0 alt="accueil"></A></TD>     <TD align=left><A href="index.htm"><IMG src="images/sav.gif" alt="Tous les Savoirs du Monde" 	  border=0></A></TD>   </TR> </TABLE> <TABLE border=0 cellspacing=0 cellpadding=0>   <!icochap>   <TR valign=top>     <TD width="75"><BR>       <A href=../index.htm><IMG src="images/icoexpo.gif" hspace=0 vspace=0 	  border=0></A> <BR>       <A href="index.htm"><IMG src="images/ico2sav.gif" hspace=7 vspace=0 border=0></A></TD>     <TD><IMG src="images/cale.gif" width=20 height=1></TD>     <TD align=right width="350">       <IMG src="images/cale.gif" width=350 height=1 align=right>       <H2> 	<FONT color="#CC3300"><B>Moyen Age en pays d'Islam</B></FONT>       </H2>       <P>       <P>       <P>       <P>       <P>       Au Moyen &Agrave;ge, le savoir est un id&eacute;al de sagesse, transmis par       les textes, par le Livre - la Bible, le Coran ou le Talmud. Cette travers&eacute;e       du Moyen &Agrave;ge met en parall&egrave;le l'Occident chr&eacute;tien et       l'Orient arabe et juda&iuml;que.<BR>       <BR>       <BR>       <P>       <BR>       <BR>       En occident, sur le parcours qui le conduit des monast&egrave;res aux       cath&eacute;drales, des universit&eacute;s jusqu'au palais des rois, le visiteur       d&eacute;couvre les manuscrits enlumin&eacute;s de l'encyclop&eacute;die       de Raban Maur, ceux des &eacute;coles de Chartres et de Saint-Victor, ceux       de Vincent de Beauvais, ainsi que les premi&egrave;res copies des textes       d'Aristote et de Platon.<BR>       <BR>       <BR>       Le monde oriental domin&eacute; par l'islam tente une synth&egrave;se entre       le savoir profane des cultures "&eacute;trang&egrave;res" - Perse, Inde,       Gr&egrave;ce - et le savoir sacr&eacute; du Coran&nbsp;: l'Adab. Les plus       beaux manuscrits des grands philosophes, tels Al-Farabi, Avicenne ou       Averro&egrave;s, t&eacute;moignent de cette qu&ecirc;te.<BR>       <BR>     </TD>     <TD><IMG src="images/cale.gif" width=20 height=1></TD>     <TD width="150" align=left valign=top><IMG src="images/cale.gif" 	  width=150 height=1><FONT size=2><A href="visite44.htm"><IMG src="images/arab4.gif" 	  width=70 height=93 vspace=1 border=0><BR>       Kal&icirc;la <BR>       wa-Dimna<BR>       <BR>       <BR>       <A href="visite45.htm"><IMG src="images/arab5.gif" width=80 height=132 vspace=1 	  width=80 height=132 border=0><BR>       Avicenne<BR>       Livre de la gu&eacute;rison <BR>       <BR>       <BR>       <A href="visite41.htm"><IMG src="images/arab1a.gif" width=60 height=82 vspace=1 	  border=0><BR>       Al-'Umar&icirc; <BR>       Sentiers...<BR>       <BR>       <BR>       <A href="visite42.htm"><IMG src="images/arab2a.gif" width=85 height=85 vspace=1 	  border=0><BR>       Al-Har&icirc;r&icirc;<BR>       Les S&eacute;ances<BR>       <BR>       <BR>       <A href="visite43.htm"><IMG src="images/arab3.gif" width=65 height=107 vspace=1 	  border=0><BR>       Al-B&icirc;r&ucirc;n&icirc;,<BR>       Traces des si&egrave;cles...<BR>       <BR>       <BR>       </A></A></A></A></A></FONT></TD>   </TR> </TABLE> <!parexpofinpage> <P> <BR> <IMG src="images/cale.gif" width=75 height=1 align=left hspace=0><IMG     src="images/parsav.gif" vspace=0> </BODY></HTML> 
