<html>  <head> <title>Historique du collectif TZR de Montpellier</title> </head>  <body bgcolor="#FEFACF">  <table border="0" cellpadding="4" width="766">   <tr>     <td width="129"><font face="Eras Light ITC" color="#008000"><big><strong>dcouvrir</strong></big></font></td>     <td width="104"><small><a href="tacharteradmai.htm"><font face="Eras Light ITC"><strong><small>La     charte</small></strong></font></a><br>     <small><small>comprendre la situation</small></small></small></td>     <td width="128"><strong><font face="Eras Light ITC"><small><small><a href="tacollectifmtp.htm">le collectif Montpellier</a></small></small></font></strong></td>     <td width="121"><a href="taactuel.htm"><small><img src="../tatr/nouveau.gif" width="90" height="18" alt="quoi d'neuf docteur?" border="0"></small></a></td>     <td width="70" rowspan="3" align="center"><strong><font face="Eras Light ITC" color="#008000" size="5"><strike>TA-TR</strike><br>     </font><font face="Eras Light ITC" color="#008000" size="6"><a href="mailto:frederic.benedetti@libertysurf.fr"><img src="../tatr/mail.gif" alt="message  l'administrateur du site" border="0" WIDTH="31" HEIGHT="35"></a><br>     </font><font face="Eras Light ITC" color="#008000" size="5">TZR</font></strong><small><small><br>     <font face="Eras Light ITC"><a href="plansite.htm"><strong>Plan du site</strong></a></font></small></small></td>   </tr>   <tr>     <td width="129"><font face="Eras Light ITC" color="#008000"><strong><big>rflchir</big><small>/</small><big>agir</big></strong></font></td>     <td width="115"><small><small><font face="Eras Light ITC"><a href="tareflexion.htm"><strong>rflexions</strong></a></font><small>     </small></small></small><br>     <small><small><small>analyses compte rendus</small></small></small></td>     <td width="147"><small><font face="Eras Light ITC"><a href="archives/tadocuments.htm"><strong><small>documents     officiels</small></strong></a></font><br>     <small><small>dcrets circulaires rapports.....</small></small></small></td>     <td width="125" valign="top" align="left"><small><font face="Eras Light ITC"><a href="droitsrempla.htm"><strong><small>Futurs remplaants</small></strong></a></font><br>     <small><small>quels droits?</small></small></small></td>   </tr>   <tr>     <td width="129"><font face="Eras Light ITC" color="#008000"><strong><big>communiquer</big></strong></font></td>     <td width="104"><small><font face="Eras Light ITC"><a href="collectifs.htm"><strong><small>Les     collectifs</small></strong></a></font><br>     <small><small>de TA/TR futurs TZR</small></small></small></td>     <td width="128"><small><font face="Eras Light ITC"><strong><a href="mailinglist.htm"><small>liste     de diffusion</small></a><br>     </strong><small>recevoir les mises  jour</small></font></small></td>     <td width="121"><small><font face="Eras Light ITC"><a href="taliens.htm"><strong><small>liens</small></strong></a></font></small></td>   </tr>   <tr>     <td width="482" colspan="4"><p align="center"><script LANGUAGE="JavaScript">{var nopage=68;var nosite=45746}</script> <script LANGUAGE="JavaScript" SRC="http://js.francite.com/compteur.js"></script></td>   </tr> </table>  <p align="center">&nbsp;</p>  <p><big><big><big><big>Historique du <a href="collectifs.htm#collectif des TZR de l'acadmie de Montpellier">collectif</a> TZR de l'acadmie de Montpellier.</big></big></big></big></p>  <p align="center"><strong><small>Menu collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a> <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a></small><br> <small><a href="#Rentre 2000">rentre 2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></p>  <p><a name="le 10/03/99"><font color="#008000"><big><big>le 10/03/99</big></big></font></a> <small>une runion d'informations pour les TA sur les mutations est organise par le SNES</small></p>  <p><small>constat: des contradictions sont mises en vidence. L'animatrice dvie toutes les questions de fond ramenant tout  l'information sur les mutations.</small></p>  <p><small>Rassembler les TA que Nenni!<br> demander le maintien de la fonction de TA que nenni. <br> Demander le maintien des actuels TA et l'arrt du recrutement de nouveaux que nenni!<br> Demander une vraie mesure de carte scolaire pour la disparition des TA que nenni.<br> Demander une bonification pour les TA demandant des postes fixes de manire  compenser le prjudice de leur disparition que nenni<br> Demander que les TA aient une bonification pour n'importe quelle ZR de l'acadmie. Que nenni!<br> Demander que les TA gardent leur anciennet tant qu'ils seront affects contre leur gr sur ZR. Que Nenni.<br> Demander que les TA affect sur ZR  la prochaine rentre soient prioritaires sur les postes  l'anne qui auparavant leur taient rservs. Que nenni<br> Demander le retrait du projet sur les conditions d'exercice des futurs remplaants. Que nenni.</small></p>  <p><small>Nous avions beau rduire les possibilits au fur et  mesure seule rponse&quot; il faut demander plus de postes fixes au mouvement&quot;</small></p>  <p><small>L'vidence sautait aux yeux: La reprsentante du SNES ne voulait faire qu'une chose, informer sur les mutations.</small></p>  <p><small><a href="archives/tadocscollectfif.htm#Titulaire Abandonn">lettre</a> envoye par F Bndetti au S3 de Montpellier pour demander une position claire sur les TA (sans rponse crite  ce jour)</small></p>  <p>&nbsp;</p>  <p><small><a href="archives/tadocscollectfif.htm#tract15mars">tract du 15 mars</a> 1000 tracts (texte rdig  la va vite ) avec une adresse lectronique pour que les personnes intresses puissent prendre contact.</small></p>  <p><small>Nous dcouvrons sur internet le&nbsp; <a href="http://www.geocities.com/Athens/Thebes/8739/">site Allgre dmission</a> et le <a href="archives/tarad.htm">RAD</a>. Premiers contacts.</small></p>  <p><small>nous dcouvrons aussi l'excellente initiative du RAD : </small><a href="http://http://perso.wanadoo.fr/arkham/siterad/livrenoir"><strong>livre noir du remplacement</strong></a></p>  <p><small>Nous demandons la cration d'un Forum pour les TA TR sur le forum du SNES. Rponse ngative sur le fond on nous renvoie sur le forum jeunes-profs. </small></p>  <p><font color="#008000"><strong><big>15 Mars</big></strong></font><small> Manifestation  Montpellier. 300 tracts distribus 4 personnes prennent contact avec nous 3 poursuivront . Nous sommes 2 dans le Gard 3 dans l'hrault 1 dans les PO</small></p>  <p><small>Les responsables du S3 ont eu ma lettre. Rponse orale &quot;Mais non vous n'tes pas abandonns&quot;. Plusieurs collgues fixes qui prennent notre tract nous toisent de haut avec un sourire en coin heureusement d'autres sont plus interpells. Nombreux sont ceux qui dcouvrent ce qu'est un TA.<br> On voit notre banderolle sur FR3 rgional et M6 Montpellier ( fiers!!!)</small></p>  <p><small><a href="tasnes.htm#tractmars">tract</a> que le SNES a rdig pour le 20 Mars</small></p>  <p><small>Le </small><font color="#008000"><strong><big>20 Mars</big></strong></font><small>, Nous montons  4  Paris avec le mme <a href="archives/tadocscollectfif.htm#tract15mars">tract du 15 mars</a> </small><br> <small>Timing serr nous ne pouvons rencontrer le RAD mais nouons des contacts positifs avec 3 TA du S4&nbsp; mais la suite des relations ne s'est pas  ce jour avre constructive sur le plan du dveloppement de notre collectif et la diffusion de nos divers documents.</small></p>  <p><small>crystel assaille les camras (TF1 M6 LCI C+) seuls TF1 et M6 diffuseront son interview en coupant tout ce qui concerne les TA.</small></p>  <p><small>Les personnes prsentes demandent la dmission de Claude Allgre mais pas tellement des moyens!!!</small></p>  <p><font color="#008000"><big><strong>aprs le 20</strong></big></font></p>  <p><small>Le congrs acadmique du SNES ne modifie pas sa position sur les TA pour le congrs national: Traduction: Aucune revendication nouvelle au sujet des TA ne remontera de la base Montpellierraine et ce malgr l'intervention en congrs acadmique de 2 lus TA. Le mme phnomne se droule  Nantes en plus conflictuel.</small></p>  <p><small>Nous demandons en tant que syndiqus du SNES que le S3 envoie aux TA de l'acadmie un courrier pour les informer de notre existence et d'une runion le 7 avril nous prcisons que le temps presse. Nous proposons de joindre l'exemple de lettre au ministre. Le S3 accepte d'envoyer NOTRE COURRIER. En fait il utilise le courrier envoy par le Fiblec&nbsp; et envoie donc aux TA :SA lettre ainsi qu'une pleine page de runions d'information sur les mutations. Voyant venir le coup nous insistons pour que la date de runion soit bien dans le courrier. Finalement le S3 rajoute  la va vite en fin de courrier 1 ligne &quot; runion du collectif TA le 7 avril  18H00  la maison des syndicats  Montpellier&quot;. C'est ce qui s'appelle selon nous noyer le poisson; faire croire que l'on aide mais on ralentit au maximum.</small><br> <small>Le S3 continue  dire qu'il y a eu un simple malentendu. </small></p>  <p><small>Quelques jours plus tard.</small></p>  <p><small>Nous rdigeons un <a href="archives/arguments.htm">texte</a>  diffuser de la main  la main et dans les tablissements pour informer et rassembler les TA</small></p>  <p><small>Ce texte est suivi d'un appel et est publi par le <a href="http://www.geocities.com/Athens/Thebes/8739/">site Allgre dmission</a> qui publiera nos documents jusqu' ce que le prsent site soit publi (Merci)</small></p>  <p><small>Le congrs national arrte sa position pour les TA rien ne serait remont des diffrents congrs acadmiques! </small></p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><strong><font color="#008000"><big><a name="2 avril">2 avril</a>&nbsp; </big></font><small>&nbsp;Menu     collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a>     <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> <a href="#Rentre 2000">rentre     2000</a>&nbsp;&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p><small>runion d'information sur le mouvement intra dans le cadre du dispositif de proximit mis en place par le rectorat de l'acadmie de Montpellier</small></p>  <p><a href="archives/intra.htm"><small>compte rendu</small></a></p>  <p><font color="#008000"><big><strong>7 avril </strong></big></font><small>runion du collectif  Montpellier</small></p>  <p><small><u>Rsultat</u>  cause des prtendus &quot;malentendus&quot; avec le S3 (qui a refus d'envoyer le texte clair que nous avions rdig pour appeller les gens  se runir expliquer ce qu'tait le collectif o nous joindre et pourquoi bouger ) peu de personnes seront prsentes ( une vingtaine tout de mme plus grce au bouche  oreille que grce au courrier envoy dont 3 ou 4 s'attendaient visiblement  une info sur les mutations ). D'autres collgues (proches du collectif) croiront que c'est une runion d'info comme ils y avaient dj assist ils ne sont pas venus.</small><strong>Question: &quot;UNE SIMPLE LIGNE NOYEE DANS UN FLOT D'INFORMATIONS SUFFIT ELLE POUR MOBILISER LES GENS?&quot;</strong></p>  <p><small>constitution d'un carnet d'adresses et de contacts par dpartement.</small></p>  <p><small>constitution d'un rseau de diffusion interne par l'intermdiaire des contacts lectroniques qui diffusent aux membres du collectif et dans leur collge.</small></p>  <p><small>La dcision de diffuser le </small><a href="http://perso.wanadoo.fr/arkham/siterad/livrenoir"><strong>livre noir du remplacement</strong></a><small> et notre appel est prise</small></p>  <p><small>Vote sur les axes constitutifs du collectif: axes retenus</small></p>  <p><small>1) baisse de la qualit de l'enseignement et remise en cause du statut des certifis et agrgs.</small></p>  <p><small>2) rupture de contrat des TA sans politique relle de stabilisation.</small></p>  <p><small>3) les drives ( volontaires ou non ) du mouvement national  gestion dconcentre.</small></p>  <p><small><strong>Le collectif se constitue officiellement</strong> autour du&nbsp; </small><a href="archives/tadocscollectfif.htm#Texte constitutif du collectif agrment des propositions de modifications"><strong>texte rdig  l'issue de la runion</strong></a></p>  <p><font color="#008000"><big><strong>12 avril</strong></big></font><small> runion avec le S3 ( bilan mesur!)</small></p>  <p>La traverse du dsert!(elle durera 20 jours)</p>  <p><strong><font color="#008000"><big>17/04</big></font> US n493</strong></p>  <p><small>Le SNES communique le compte rendu du congrs, la plateforme pour le 9 mai. Enfin un texte intressant et rcent sur les TA/TR est publi. Les professions de foi et les listes pour l'lection  la CA nationale sont publies.</small></p> <div align="left">  <pre><font face="Times New Roman"><a href="tasnes.htm#Avril Article extrait de l'US n493.">L'US 493</a> (article sur les TA)</font></pre> </div>  <p><a href="tasnes.htm#Fiche de lecture de l'US 493"><small>fiche de lecture de l'US 493</small></a></p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><a name="02 Mai"><font color="#008000"><big><big><strong>02 Mai</strong></big></big></font></a>     <strong><small>Menu collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a>     <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> <a href="#Rentre 2000">rentre     2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p>Les nombreux changes avec le RAD commencent  porter leurs fruits, notre collectif et le RAD s'associent pour rdiger un texte commun.<br> Une runion acadmique du collectif est fixe: </p>  <p><font color="#008040"><big><strong><big>03 Mai </big></strong></big></font></p>  <p><small>le scandale de L'US 494 (autocensur!!)</small></p>  <p><strong><big><font color="#008000">Manif du 9 Mai</font></big><small>:</small></strong></p>  <p><strong><small>Faible mobilisation 4000+3000+1000 RIDICULE!!!! Voil le rsultat des mots d'ordres pour cette manif!</small><br> <small>Les mots d'ordres du 20 avaient rassembl 60000 personnes du seul secteur secondaire! </small></strong></p>  <p align="center"><img src="../tatr/toulouse7.jpg" alt="Toulouse7.JPG (9751 octets)" WIDTH="300" HEIGHT="195"><br> <small>Tractations internes </small>( rsultat: il faut attendre un coup de fil : le tlphone n'a toujours pas sonn le 30/09/99)</p>  <p align="left"><strong><small><a href="archives/tadocscommuns.htm#appel 9 mai">Appel aux TA</a> commun RAD et collectif Montpellier distribu  Toulouse ( les unitaires voient des ET o les collectifs solidaires voient des OU )</small></strong></p>  <p><strong><big><font color="#008000"><big>15 Mai</big></font></big></strong></p>  <p><a href="tacharteradmai.htm"><big>charte du RAD et du collectif Montpellier</big></a></p>  <p align="left"><strong><font color="#008000" size="5">17 Mai</font><font size="3"> lettre des <a href="../tatr/tacoursanencolere.jpg">TA de Coursan (11) en colre</a></font></strong></p>  <p align="left">constitution d'une liste de diffusion lectronique de TA/TR et sortants d'IUFM  partir des demandes d'infos sur le forum SNES mutations envoi du texte commun et de l'adresse de ce site</p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%">   <tr>     <td width="100%" bgcolor="#FF8080"><a name="21 Mai 99 (action en cours: collectif TA/TR Montpellier)"><big><big><font color="#008000"><strong>21 Mai 99 (action en cours: collectif TA/TR Montpellier)</strong></font></big></big></a><p align="center"><strong><small>Menu collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a> <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre     99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a></small><br>     <small><a href="#Rentre 2000">rentre 2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p><strong><small>Suite  la runion du 19 Mai 99 nous avons rdig une <a href="archives/tadocscollectfif.htm#lettre">lettre</a> pour les TA/TR qui sera envoye par le S3 aux TA/TR syndiqus et nous l'esprons  tous les S1.</small><br> <small>Cette lettre a pour objet de faire signer notre <a href="archives/tadocscollectfif.htm#Ptition">ptition acadmique</a> et la ptition nationale. Une <a href="archives/tadocscollectfif.htm#Affiche">affiche</a> est galement jointe, qui doit tre associe  la ptition et affiche dans tous les tablissements le plus vite possible.</small></strong></p>  <p><strong><small>Nous appellons aussi  signer la ptition nationale TA/TR</small></strong></p>  <p align="center"><font color="#FF0000"><strong><big><big>le 23 juin: runion  14H30</big></big><br> <big><big>puis rassemblement devant le rectorat  16H30</big></big><br> o une dlgation du SNES et du collectif sera reue prsence massive indispensable</strong></font></p>  <p>&nbsp;</p>  <p><big><a href="archives/tadocscollectfif.htm#audience du 23 juin">runion, rassemblement&nbsp; et audience au rectorat de Montpellier du 23.</a> compte rendu</big></p>  <p align="center"><img src="../tatr/barpeche.gif" alt="barpeche.gif (7522 octets)" WIDTH="576" HEIGHT="14"></p>  <p><big><big><font color="#008000"><strong>26 Mai</strong></font></big></big></p>  <p><big><big><strong>le S3 et le collectif marchent enfin ensemble (au bout de 75 jours)</strong></big></big></p>  <p>le s3 enverra la ptition aussi  tous les S1 et demande une audience au rectorat &nbsp; de Montpellier</p>  <p><strong>rassemblement pour audience au rectorat&nbsp; de Montpellier le 23 juin  16H30:<br> </strong>Dernire chance pour obtenir une amlioration du mouvement intra, de l'affectation au sein des ZR des conditions d'exercice des futurs remplaants</p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%">   <tr>     <td width="100%" bgcolor="#FF8080"><strong><font color="#008000"><big><big><a name="Juin">Juin</a>&nbsp;     </big></big></font><small>Menu collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a>     <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a>     <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> <a href="#Rentre 2000">rentre     2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p><a href="archives/tadocscollectfif.htm#runion Perpignan le 09.06.1999.">Compte-rendu</a> de la runion dpartementale ( PO ) organise par le collectif T.A-T.R de Montpellier au local du S.N.E.S  Perpignan le 09.06.1999.</p>  <p>dmotivation tarissement des vocations: un <a href="archives/tadocscollectfif.htm#tmoignage">tmoignage</a></p>  <p>envoyer des lettres au recteur pour protester contre le rajout de voeux. <a href="archives/tadocscollectfif.htm#Les Titulaires Acadmiquesdu Lyce Jean Monnet Cognacle 4 juin 1999">lettre au recteur</a></p>  <p>envoyer une lettre au rectorat pour formuler des voeux   <ol>   <font size="1">   <li>leur choix prfrentiel sur une <b>affectation  l&#146;anne</b> dans un     tablissement de la Z.R. <u><b>ou</b></u> un rattachement  un tablissement pour     effectuer des <b>remplacements de courte et moyenne dure</b> (I.S.S.)</li>   <li>des <b>v&#156;ux indicatifs commune</b> (peu importe le nombre)</li>   <li>le<b> type d&#146;tablissement </b>souhait (collge, lyce). </li>   </font> </ol>  <p>(<a href="archives/nancy.htm#avancees">voir S3 Nancy</a>)</p>  <p>runion, rassemblement&nbsp; et audience au rectorat de Montpellier du 23 juin: <a href="archives/tadocscollectfif.htm#audience du 23 juin">compte rendu</a></p>  <p><strong><font FACE="Book Antiqua" size="1">Affectations&nbsp; des collgues muts sur ZR: du </font><font FACE="Book Antiqua" color="#FF0000" size="1">12</font><font FACE="Book Antiqua" size="1"> au</font><font FACE="Book Antiqua" color="#FF0000" size="1"> 13 Juillet</font><small><small><font color="#FF0000"> </font></small></small></strong></p> <font size="2">  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que vous soyez affect(e) sur poste provisoire  l&#146;anne ou dans un tablissement de rattachement, en attente de supplances, vous tes&nbsp; intress(e) par ce qui suit.</p>  <ol>   <li>- Nous sommes intervenus au Rectorat le 23 juin lors d&#146;un rassemblement de TR (80     prsents)  l&#146;appel du SNES et du collectif, et nous avons exprim la protestation     des collgues contre un statut qui leur est impos et qui, sur bien des points, ne leur     convient pas. Nous avons recueilli 600 ptitions.</li>   <li>- Nous avons aussi protest contre le fait que les situations familiales n&#146;ont pas     t prises en compte dans le barme d&#146;affectation et que les TR n&#146;ont pas eu     la possibilit de faire connatre officiellement leurs v&#156;ux. Nous dfendons bien     entendu, en commission, toutes les situations personnelles.</li>   <li>- Nous avons obtenu l&#146;assurance&nbsp;:</li> </ol>  <blockquote>   <blockquote>     <ul>       <li><font color="#FF0000">Que les TR disposeraient d&#146;un dlai de 48 heures de         prparation avant toute supplance.</font></li>       <li><font color="#FF0000">Que, dans leur tablissement de rattachement, ils n&#146;auront,         dans la limite de leur maximum de service, que des activits pdagogiques conformes          leur qualification.</font></li>       <li><font color="#FF0000">Que l&#146;envoi en zone limitrophe sera exceptionnel et discut         avec les intresss.</font></li>     </ul>   </blockquote> </blockquote>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. - Nous avons rappel que l&#146;activit en CDI est rigoureusement lie (par dcret)  l&#146;accord de l&#146;intress.</p>  <p ALIGN="JUSTIFY">Cette premire anne de votre prise de fonction sera sans doute une anne test pour l&#146;administration qui cherchera,  l&#146;chelon local parfois, au niveau ministriel srement,  augmenter encore, dans les faits, la flexibilit qu&#146;elle n&#146;a pas toujours pu imposer dans les textes qui rgissent nos fonctions.</p>  <p ALIGN="JUSTIFY">Ce n&#146;est certainement pas le moment de baisser la garde, et nous pensons qu&#146;en rejoignant les 4.000 collgues qui constituent le SNES dans notre acadmie, vous vous donnerez des capacits supplmentaires pour faire voluer les choses dans le bon sens.</p> </font>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><big><font color="#008000"><a name="rentre 99">rentre 99</a><big>&nbsp;</big></font></big><strong><small>Menu     Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a>     <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> <a href="#Rentre 2000">rentre     2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p><small>Carcassonne Lyce Sabatier 15 h<br> Montpellier Maison des Syndicats 14 h 30<br> Nmes SNES (26Bis, Rue Becdelivre) 14 h 30<br> Perpignan SNES (15, Rue R. Lenoir) 15 h<br> Mende SNES ( La Chicanette) 15 h</small></p>  <p>ces runions prvues en juin en concertation avec le collectif se sont en fait droules sous l'gide exclusive du SNES! Le SNES a tent d'enterrer&nbsp; le collectif ou tout au moins ne l'a pas aid  se reconstituer et encore moins  se dvelopper</p>  <p>actions   <ul>   <li><small>participer aux ventuelles AG dans votre tablissement pour que le problme     des TZR soit relay par l'ensemble des collgues et ajout aux revendications de     l'ensemble des collgues</small></li>   <li><small>afficher l'appel  l'action des TZR</small></li>   <li><small>informer et rassembler les TZR</small></li>   <li><small>reprer les TZR rompre leur isolement les contacter les informer les rabattre     sur les collectifs</small></li>   <li><small>reprer et recencer les pressions, abus, irrgularits puis les centraliser</small></li>   <li><small>agir contre les abus en rsistant en opposant les textes en se faisant appuyer     par l'ensemble des collgues fixes (ptition tablissement) en informant les parents,     les lus. Suivre les diffrents conseils selon le cas qui se prsente ( voir     remplaants quels droits sur <a href="http://perso.libertysurf.fr/pythacli/tatr/droitsrempla.htm">http://perso.libertysurf.fr/pythacli/tatr/droitsrempla.htm</a></small>     <small>)</small></li>   <li><small>pousuivre ces actions de fond durant toute l'anne car de nouveaux cas se     prsenteront sans cesse ds qu'un remplacement succdera  un autre</small></li>   <li><small>organiser une permanence tlphonique des collectifs TZR dans les S2 et S3</small></li>   <li><small>sensibiliser les fixes  la situation des TZR et les encourager  agir en     direction des TZR<br>     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; par solidarit pdagogique ( ex initiative des enseignants de     SES en lyce)<br>     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pressions sur le chef d'tablissement solidaires avec le TZR     concern<br>     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; les pousser  rabattre et informer les TZR sur ses droits et sur     les collectifs<br>     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ventuellement solidarit financire avec les TZR grvistes     de longue dure si la situation se prsentait</small></li>   <li><small>participer aux actions et runion acadmiques le mercredi 8/09/99 et 15/09</small></li>   <li><small>participer au rassemblement national le 22/09/99  Paris</small></li>   <li><small>participer au &quot;stage TZR&quot; organis par le SNES et le collectif</small></li>   <li><small>participer aux runions des collectifs.</small></li>   <li><small>proposer des ides d'actions coup de poing</small></li> </ul>  <p>&nbsp;</p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><big>Le SNES a rencontr, <a name="audience 28 septembre">le 28 septembre</a>,( il n'a pas cru bon de convier le collectif  cette rencontre)&nbsp; le Secrtaire Gnral et le nouveau chef de la DPE.compte rendu:</big></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Nous avons signal les situations les plus criantes, (postes non pourvus et collgues non remplacs) &#150; Voir en annexe le communiqu remis  la presse le 27/09/99&#133; et fort mal publi&nbsp;! </small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Nous avons insist sur l&#146;insuffisance des personnels de remplacements (400 effectivement disponibles  la rentre quand il en faudrait au moins 1000), et demand au rectorat de respecter les rgles fondamentales dans la gestion des TR.</small></p>  <ul>   <li><small>respect des qualifications&nbsp;: un collgue remplaant n&#146;a pas      enseigner autre chose que sa discipline, mme s&#146;il supple un collgue d&#146;une     autre discipline.</small></li> </ul>  <ul>   <li><small>respect d&#146;un dlai de 48 heures pour prendre une nouvelle supplance     (dlai indispensable de prparation).</small></li> </ul>  <ul>   <li><small>paiement des ISS quel que soit le libell de l&#146;arrt de supplance (ou     du nouvel arrt de rattachement) ds lors que la supplance s&#146;effectue dans un     autre tablissement que celui de rattachement au 2 septembre 99.</small></li> </ul>  <ul>   <li><small>respect des rgles nationales et rectorales pendant la priode de rattachement     proprement dite&nbsp;: emploi du temps prcis et stable pour des activits pdagogiques     clairement identifies dans leur contenu et leur public.</small></li> </ul>  <blockquote>   <blockquote>     <p ALIGN="JUSTIFY"><small>En d&#146;autres termes, un TR n&#146;est pas &quot;&nbsp;aux     ordres&nbsp;&quot; tous les matins,  la disposition de son chef d&#146;tablissement.</small></p>     <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Aidons les TR  faire respecter ces droits reconnus par le     Rectorat en intervenant avec eux auprs du chef d&#146;tablissement (il existe une     circulaire rectorale sur cette question date du 1.9.99) et en nous signalant des     situations anormales.</small></p>     <b>   </blockquote> </blockquote> </b>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><big><font color="#008000"><big><a name="Novembre 99">Novembre 99</a>     &nbsp; </big></font></big><strong><small><small>Menu collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a> <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre     99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> </small><a href="#Rentre 2000">rentre 2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table> <font COLOR="#ff0000" size="6"><b>  <p ALIGN="CENTER"><a name="APPEL  nov 99">APPEL A REUNION des TZR</a></b></font><font size="1"></p> </font>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small><font size="1">La nouvelle gestion du remplacement est comme attendu,  bien des gards, rvlatrice de la flexibilit qui se prpare pour l'ensemble du service public. En juin, vous avez appris que vous deveniez Titulaire sur Zone de Remplacement. Les modalits d'affectations, plus que discutables (ajout de voeux, non respect du volontariat, 30000 TA en mesure de carte scolaire, des collgues fixes depuis longtemps affects sur ZR...) ont rvl le vritable visage de la &quot;gestion plus humaine&quot;. Dans un contexte de dconcentration pousse, cette anne s'avre cruciale pour poursuivre la lutte contre la flexibilisation et la casse du statut des certifis et agrgs et crer un rapport de force afin de nous faire entendre.</font></small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>En attendant, vous pouvez consulter tous renseignements utiles sur vos droits en contactant le collectif ou le S2. Vous pouvez galement consulter le site: <a HREF="http://perso.libertysurf.fr/pythacli/profsencolere.htm">http://perso.libertysurf.fr/pythacli/profsencolere.htm</a></small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Si vous tes victime d&#146;abus, informez immdiatement le SNES et(ou) le collectif TZR. Le responsable de la section d'tablissement est galement l pour vous aider. Enfin, n'oubliez-pas qu'accepter la bivalence, le CDI ou le hors-zone &quot;&nbsp;pour rendre service&nbsp;&quot; bloque toute possibilit de ngociations pour amliorer les conditions des TZR et contribue  faire jurisprudence : soyez solidaires, pensez aux collgue qui vont vous succder dans l'tablissement !</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>L&#146;action entame ne peut porter ses fruits que si nous sommes tous engags et prsents lors des runions ou manifestations.</small></p> <font SIZE="4"><b>  <p ALIGN="CENTER">Le collectif TZR Gard se runira dsormais</b></p>  <p ALIGN="CENTER">le 2 mercredi de chaque mois</font><font size="1"></p>  <p ALIGN="CENTER">au sige du SNES FSU 26bis rue Bec de livre  Nmes</font><font SIZE="4"></p>  <p ALIGN="CENTER">prochaine runion le 10/11/99  14h30</font></p> <font size="3"><b>  <p ALIGN="JUSTIFY">proposition d&#146;ordre du jour pour la prochaine runion </p>  <ul>   </b></font>   <li><small>mise  jour des membres et de leurs coordonnes</small></li>   <li><small>dvelopper le rseau du collectif( objectif: 1 tablisssement =1 contact )</small></li>   <li><small>droits mise  disposition des textes rglementaires des documents et de toutes     les informations (versions papiers liens internet etc) animation de la permanence     tlphonique</small></li>   <li><small>l'action de base faire respecter ses droits pourquoi et comment?</small></li>   <li><small>Mise  jour de la Foire Aux Questions : rflchir pour trouver une rponse     collective  certaines questions qui se posent encore.</small></li>   <li><small>L'arrive dans l'tablissement de remplacement: diffuser les conseils</small></li>   <li><small>Informer rassembler les TZR: comment?</small></li>   <li><small>Informer les fixes et rclamer leur soutien. Comment ? que faire de leur     soutien?</small></li>   <li><small>Les revendications et les actions  venir?</small></li>   <li><small>entretien avec les lus sur la prcarit: prsence collective? personnes     mandates? Quel message leur faire passer?</small></li>   <li><small>quelles initiatives  venir en direction des parents? de la presse locale?</small></li> </ul>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>F Bndetti pour le collectif TZR</small></p> <font size="5"><b>  <p ALIGN="JUSTIFY"><a name="Connaitre et faire respecter ses droits de TZR:">Connaitre et faire respecter ses droits de TZR:</a></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">Mieux vaut prvenir que gurir</b></font><font size="1"></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</font><small><b>connaitre et faire respecter ses droits</b> c'est dj participer  une lutte collective ne pas accepter des situations hors cadre statutaire c'est tre solidaire des autres collgues et cela vite les pressions du type &quot;votre collgue a accept...&quot;. Accepter des situations non rglementaires, cela bloque toute possibilit de ngociations pour amliorer les conditions des TZR et contribue  faire jurisprudence</small><b></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Refuser les remplacement hors discipline de recrutement</b> c'est participer  la lutte parfois dure que mnent certains TZR . 2 cas srieux un TZR sous le coup de mesures de rtorsion financire ( Mickal Cochet  Mayenne) un autre mis en TA par le rectorat pour non respect du droit de rserve des fonctionnaires, il a inscrit sur le carnet de correspondance qu'il n'tait pas qualifi pour exercer une discipline qui n'tait pas la sienne. Ces exemples montrent que les actes isols ne mnent  rien par contre informer des parents par le biais d'organisations syndicales ou de collectifs protge contre ce genre de rpression!</small><br> <small>C'est aussi viter que se multiplient les affectations en SEGPA en SES ou dans des disciplines de plus en plus loignes &quot;de nos comptences et de nos gouts&quot; c'est  dire hors cadre du dcret de 1950.</small></p> <b>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Refuser de faire du CDI</b> pour lequel nous ne sommes pas qualifis, c'est aider les collgues documentalistes qui dfendent leur qualification et rclament plus de recrutements.</small></p> <b>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Refuser de partir en remplacement sans ordre de mission venant du rectorat</b> c'est viter une drglementation dangereuse qui est en train de s'installer et qui pousse des collgues  partir sur un simple coup de fil entre chefs d&#146;tablissements ( dans le dos du rectorat ) et  prendre le risque d'avoir un accident sans tre couvert. C&#146;est aussi s&#146;assurer que le droit aux ISSR sera prserv et non subordonn  l&#146;apprciation du recteur ou  un bricolage technique. Il y a des textes il faut les faire appliquer</small></p> <b>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Refuser de dmarrer un remplacement sans PV d'installation</b> c'est une prcaution que le seul bon sens justifie. Pensez  vrifiez que la date du PV n'est pas antrieure  la date de signature (ce qui semble devenir pratique courante)</small></p> <b>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Refuser de remplacer au pied lev en demandant un dlai de prparation de 48h00</b> c'est dfendre dans l'intrt des lves un systme de remplacement de qualit. comment se procurer les documents indispensables en moins de 48H ? </small><font size="1">( les coordonnes du professeur remplac et les modalits pour le rencontrer si possible, le VS du professeur  remplacer, l&#146;emploi du temps et le numro des salles, l&#146;organisation des heures de quinzaine, l&#146;emploi du temps de chaque classe, la liste des collgues de l&#146;quipe pdagogique, la liste des lves (trombinoscope s&#146;il existe), la liste des groupes en cas de ddoublement, des modules, les noms des dlgus de classe, le rglement intrieur, un carnet de liaison, la maquette et l&#146;organigramme de l&#146;tablissement, les horaires de l&#146;tablissement, des sonneries, matriel : cls, systme de reproduction (carte, code, quota...), craies, feutres, moyens informatiques et autres selon les matires, les manuels, le cahier de texte des classes, un cahier d&#146;lve par classe, le programme des classes, les modalits de gestion des lves : absences, sanctions..., fonctionnement de la cantine, de l&#146;infirmerie, du CDI, la feuille d&#146;attestation du paiement des ISS )</font><b></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Refuser de remplacer hors zone</b> c&#146;est forcer le rectorat  prvoir des TZR dans chaque zone en nombre suffisant pour les annes suivantes c&#146;est aussi viter que trop de TZR se &quot;&nbsp;croiseront&nbsp;&quot; ( m X rattach en A remplace prs de B et Mme Y rattache en B remplace prs de A c&#146;est enfin contribuer  ne pas faire monter la pression sur les autres TZR. N&#146;oublions pas toutes fois que les TZR ayant obtenu une zone o ils n&#146;habitait pas seront ravis (et on les comprends) de remplacer dans la zone de leur domicile ( et donc hors zone de remplacement )</small></p> <font SIZE="4"><b>  <p ALIGN="JUSTIFY">Remplacer</b></font><font size="1"></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</font><small>a) L&#146;arrive dans l&#146;tablissement demandeur.</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>&nbsp;Il est IMPERATIF de prendre connaissance de l&#146;ordre de mission (exigez que le rectorat envoie un Fax ou un e-mail : c&#146;est trs rapide). En cas de refus, exiger une liaison tlphonique immdiate avec les services du rectorat pour confirmation. Aprs confirmation et acceptation, recueillir les &quot;&nbsp;outils de base&nbsp;&quot; </small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>&nbsp;b) Le remplaant est appel par le secrtariat  signer un formulaire intitul &quot;&nbsp;Arrt de nomination&nbsp;&quot; qui porte indication de vos rfrences, du lieu d&#146;affectation en remplacement, des rfrences du collgue remplac, des dates de dbut et de fin du remplacement. Vrifier votre qualification : si vous tes certifi, il peut arriver qu&#146;en cas de remplacement en LEP, il soit indiqu par ex. Lettres-Histoire : RAYER la discipline qui ne correspond pas  votre qualification. Sinon, votre dossier portera trace que vous avez accept la bivalence ! &nbsp;Un exemplaire vous est laiss (de couleur jaune).</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Hormis cas de prolongation, la mission du remplaant s&#146;achve  la date prcise de fin du remplacement dans l&#146;tablissement dsign. &nbsp;En cas de prolongation, voir a).</small></p> <font SIZE="4">  <p ALIGN="JUSTIFY">textes de rfrence</font><font size="1"></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</font><small>1 - Dcrets relatifs  la gestion du personnel remplaant 1999 : no 99-823 et 99-824 du 17 septembre 1999</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>2 - Note de Service pour l&#146;application du dcret RLR : 808-0 NOTE DE SERVICE N99-152 DU 7-10-1999.</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>3 - Dcrets de 1950 (R.l.r.802-1) obligations de service des personnels enseignants titulaires du second degr</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>4 - Dcret de 1989 n 89-825 sur les ISSR </small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>5 - Circulaire rectorale de rentre 1999 (Affichage obligatoire en salle des profs : le demander)</small></p> <font size="3"><b>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;N. B. Les obligations de services dcoulent du grade (A.e., certifi, agrg) en aucun cas de l'emploi (TZR). Les TZR sont professeurs au mme titre que leurs collgues en poste fixe. Les TZR ne forment pas une catgorie. Si leur emploi diffre, leurs droits et leurs obligations sont uniquement celles de la catgorie  laquelle ils appartiennent : A.e., certifi, agrg, C.o.Psy., etc. </b></font></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>&nbsp;En cas de problme, informer immdiatement le SNES ou le collectif TZR. Ne restez pas isols !</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>&nbsp;</small><font COLOR="#ff0000" size="6"><b><a name="Sur le terrain une priorit&nbsp;:">Sur le terrain une priorit&nbsp;:</a></b></font></p> <font COLOR="#ff0000" size="6"><b>  <p ALIGN="JUSTIFY">Informer l&#146;ensemble des collgues</b></font><font size="1"></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;<font COLOR="#008000" size="4"><i><b>Informer rassembler les TZR</b></i></font></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</font><small>ceux en poste  l'anne ont tort de se croire  l'abri ils peuvent tout  fait se trouver rattachs l'anne prochaine que feront-ils si nous avons laiss le rectorat et les chefs d'tablissement prendre de mauvaises habitudes.</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Les rattachs en mission de remplacement sont isols donc plus vulnrables il faut aller vers eux et les soutenir, tre solidaires, souvent contraints  de longs trajets il leur est d&#146;autant plus difficile de rsister aux pressions qu&#146;ils ne connaissent personne dans l&#145;tablissement je jour o ils arrivent.</small></p> <font COLOR="#008000" size="4"><i><b>  <p ALIGN="JUSTIFY">Informer les fixes et rclamer leur soutien</b></i></font><font size="1"></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</font><small>Nous sommes aussi concerns. Si nous mutons un jour en interacadmique nous risquons fort de nous retrouver en ZR pendant quelques annes. Un collgue certifi hors classe de 53 ans s'est retrouv TA sur ZR rattach l'anne dernire&nbsp;; au bout de six mois il en pleurait ayant le sentiment d'avoir faut pour se retrouver ainsi maltrait!</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Si nous laissons s'instaurer les remplacements au pied lev alors nous nous exposons  ce qu'on nous demande aussi de remplacer au pied lev certains collgues ds que tous les TZR seront pris! a s'est pratiqu et est prconis par de nombreux rapports on ne peut plus officiels. J'ai vu une collgue accepter 5 HSE pendant 15 jours pour emplacer une autre collgue , elle culpabilisait de se dire que des lves de 3 avec le brevet dans 1 mois se retrouveraient sans prof de franais si elle refusait.</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>Si nous laissons s'instaurer les remplacement hors disciplines alors nous acceptons le retour de la bivalence  moyen terme prconise elle aussi par les sus dits rapports et galement la multiplication de postes fixes avec complment de service dans une discipline connexe.</small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY"><small>La multiplication des postes prcaires des TZR des gens nomms sur plusieurs tablissements rendent de plus en plus difficile la conception des emplois du temps crant des contraintes prioritaires sur celles qui existaient dj ( options&nbsp;, barettes pour prserver les classes htrognes, effectifs de l&#146;encadrement vie scolaire, attribution des installations sportives, des labos de langues des salles informatiques des salles spcialises, consigne des divers comits de pilotage mairie conseil gnral cole justice ). Les emplois du temps pdagogiquement aberrants se dveloppent et continueront de se multiplier puisque l&#146;intrt pdagogique passe dornavant au dernier plan loin derrire les problmes de gestion. Rsultat des classe de 6 avec 3 heures de maths l&#146;aprs midi aprs 15h et pas d&#146;arrangement possible. La gestion de la misre induit la baisse indiscutable de la qualit de l&#146;enseignement et la dgradation des conditions de travail de tous les personnels de l&#146;tablissement.</small></p> <font COLOR="#008000" size="4"><i><b>  <p ALIGN="JUSTIFY">Les revendications et les actions? Un travail important de mise  plat encore  raliser:</b></i></font><font size="1"></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</font><small>3 exemples oublis par les diverses publications rcentes mais loin d&#146;tre ngligeables</small></p>  <ul>   <li><small>Par exemple comment obtenir que les remplaants touchent des HSA au lieu d'HSE     ce qui constitue une discrimination intolrable au sein des diffrents titulaires d'un     mme corps. N'oublions pas non plus que le TZR doit effectuer le service effectif de la     personne remplace et ne peut donc refuser les HS qui lui sont en plus sous payes.</small></li>   <li><small>Comment obtenir une vraie garantie pour le dlai de 48 h00?</small></li>   <li><small>Comment ragir face au remplacement au pied lev de collgues d'autres     disciplines mais en pratiquant sa propre discipline? c'est dans le cadre rglementaire     mais faut-il l'accepter? Y a-t-il un intrt pdagogique rel? doubler l'horaire     hebdomadaire dans une discipline est-ce acceptable pdagogiquement? lgal?</small></li> </ul>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;&nbsp;</p> <b><font SIZE="7" COLOR="#ff0000">  <p></font><a name="compterendu novembre"><font COLOR="#ff0000" size="6">Les actions prochaines du collectif</font></a></b></p>  <p><small>A l&#146;issue de la runion du 10/11/99 le collectif TZR a dcid</small>   <ul>   <li><small>D&#146;tre prsent lors des rendez vous pris par le S2 avec<br>     M Malavielle le Jeudi 18/11  11h00 au conseil gnral du Gard<br>     M Pujol 19/11  11h30 en Mairie de Nmes<br>     M Revol 22/11  15h en Mairie de Bagnols<br>     M Clary le 8/12  15h30 en Mairie de Nmes.<br>     L&#146;objectif de ces rendez vous est de dnoncer la prcarit qui se dveloppe      l&#146;ducation nationale. Vous vous sentez en prcarit venez expliquer cela aux     dputs.</small></li>   <li><small>De rdiger un courrier pour les fdrations de parents d&#146;lves et un     communiqu de presse dnonant la pitre qualit du nouveau systme de remplacement,     les situations pdagogiquement aberrantes, la menace que fait planer la flexibilit des     enseignants sur la qualit de l&#146;enseignement dispens aux enfants.</small></li>   <li><small>De lancer un appel  tmoignage de tous les TZR pour raconter leur vcu au     quotidien (situations aberrantes, pressions, affectations hors zone, hors discipline etc.)     et ainsi lister tous les abus et problmes rencontrs sous la forme d&#146;un livre noir     des remplacements de l&#146;Acadmie de Montpellier veuillez rdiger vos textes, en ne     ngligeant aucune tracasserie mme minime (par exemple avez vous un casier? Votre emploi     du temps fluctue-t-il selon les semaines? Etc. ) et nous les faire parvenir votre anonymat     sera prserv. Il serait souhaitable que les collgues S1 encouragent les TZR      tmoigner et fassent parvenir ces tmoignages au S2.</small></li>   <li><small>De prvoir des entrevues  l&#146;inspection acadmique et au rectorat pour     exiger que la rglementation soit applique: Pas de changement de rattachement aprs la     rentre, pas de sortie hors de l&#146;tablissement de rattachement sans ordre de     mission de remplacement officiel en bonne et due forme, pas de remplacement sans     qu&#146;un PV rglementaire ne soit sign dans l&#146;tablissement de rattachement     (Pour connatre les procdures  suivre pour exiger et obtenir ces documents nous     contacter). Il faudra montrer aussi que l&#146;on demande aux rattachs de remplacer au     pied lev les collgues absents mais en enseignant leur propre discipline et la pnurie     des TZR dans certaines disciplines.</small></li> </ul>  <p><font size="1">&nbsp;</p>  <p ALIGN="CENTER"></font><font color="#FF0000" size="1">&nbsp;</font><b><font size="4" color="#FF0000">Prochaine runion le Mercredi 8 dcembre  14h00</font><font size="4"></p>  <p ALIGN="CENTER"><font color="#FF0000">au sige du SNES Gard rue Becdelivre  Nmes</font></p>  <p ALIGN="CENTER"><font color="#FF0000">nous nous rendrons ensuite  la Mairie de Nmes  15h30 pour rencontrer M Clary dput Maire de Nmes</font></font><font size="5"></p> </font></b>  <p align="center">&nbsp;</p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><big><font color="#008000"><big><a name="Decembre 99">Dcembre 99</a>     &nbsp; </big></font></big><strong><small><small>Menu collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a> <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre     99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> </small><a href="#Rentre 2000">rentre 2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p align="center">&nbsp;</p>  <p align="left"><font color="#008000"><big><strong>8 dcembre</strong></big></font></p>  <p align="left"><small><strong>entrevue avec M Clary dput maire de Nmes</strong></small></p>  <p align="left"><small><strong>il a accept de poser des questions au gouvernement et d'intervenir auprs du rectorat afin qu''il respecte ses engagements du 23 juin et que cesse la drglementation et les pressions s'exerant sur les TZR</strong> et un recrutement suffisant pour offrir un remplacement de qualit dcente aux lves.</small></p>  <p align="left"><small>6 collgues taient reus pour expliquer la situation complexe ( 4 membres du collectif TZR Gard et 2 lus dpartementaux SNES et FSU) nous avons fait part en gros en 4 points de nos inquitudes:</small></p>  <p align="left"><strong><small>le glissement vers la prcarit</small> <small>consquence du gel de l'emploi public: </small></strong></p>  <p align="left"><small>&nbsp;&nbsp;&nbsp; TZR remplaants de longue dure  la place des poste statutaires<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;TZR remplaants de courte ou moyenne dure  la place des remplaants de longue dure<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp; puis MA remplacent  l'anne ceux qui s'absentent pour longue dure en cours d'anne<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp; trs vite plus de MA pour les remplacements de courte et moyenne dure donc recrutement de contractuels ou vacataires<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp; puis on fait appel aux emplois jeunes voir aux surveillants pour &quot;occuper&quot; comprenez garder les lves, </small></p>  <p align="left"><strong><small>la gestion des remplacements</small> <small>et</small> <small>ses consquences sur la qualit de l'enseignement</small></strong></p>  <p align="left"><small>voir <a href="archives/tadocscollectfif.htm#lettre aux parents: &quot;pas de classes sans adultes&quot;">lettre aux parents d'lves</a></small><br> <small>les carences de TZR dans certaines disciplines</small><br> <small>Nous avons signal entre autres l'aberration qui consiste  demander aux TZR de remplacer au pied lev un collgue de n'importe quelle discipline en enseignant leur propre discipline ( ce que le rapport bancel nomme recours interne et qui se pratique parfois dj ).</small></p>  <p align="left"><strong><small>le statut des personnels menac par la flexibilisation</small></strong></p>  <p align="left"><small>Par le <a href="archives/bancel.htm">rapport Bancel</a> et le <a href="archives/tadocuments.htm">rapport du snat</a> ( galement sur d'autres fronts que le statut rapports <a href="archives/monteil.htm">Monteil</a> et Bancel ).</small><br> <small>La menace qui plane sur l'ensemble du corps enseignant est dj effective hors cadre rglementaire pour les TZR rattachs.</small></p>  <p align="left"><strong><small>les abus dont sont victimes les TZR prcurseurs ( 1 prof sur 5)</small></strong></p>  <p align="left"><small>La drglementation: <a href="droitsrempla.htm">les droits des TZR</a> ne sont pas respects. De nombreux collgues TZR ne touchent toujours pas les ISSR ni les primes ZEP d'ailleurs ni les HSA mais les HSE , ils n'ont pas le droit de refuser des HS , pas droit  la formation continue, pas toujours droit  un casier pour le courrier, pas droit aux documents rglementaires couvrant leurs dplacement, pas d'ordre de mission de remplacement ( dparts sur un coup de fil), pas de PV d'installation ( remplacement  la demande orale d'un chef d'tablissement; ce que le rapport bancel nomme &quot;mutualisation des moyens&quot; ), pas droit  un emploi du temps stable, trajets parfois trs longs ( affects hors zone ) sans percevoir les ISSR,&nbsp; pressions tentative de non respect de la dfinition hebdomadaire des services etc etc (rien n'a t omis lors de l'entretien ). </small></p>  <p align="left">&nbsp;</p>  <p align="left"><small>pour plus de dtails consulter le dossier remis  l'attache parlementaire de M Clary</small></p>  <p align="left"><font color="#008000"><big><big>dossier</big></big></font></p>  <table border="2" width="760" bordercolor="#008000" bordercolorlight="#008000" cellspacing="0" cellpadding="8" height="315">   <tr>     <td width="474" colspan="2" height="22"><small><p align="center"></small><font color="#008000"><big> consulter en ligne</big></font></td>     <td width="250" height="22"><font color="#008000"><big> tlcharger pour imprimer</big></font></td>   </tr>   <tr>     <td width="474" colspan="2" height="17"><small>le dossier <a href="archives/dossierlight.htm">flexibilisation des enseignants</a> ( dossier allg ) </small></td>     <td width="250" height="17"><a href="archives/dossierlight.rtf"><small>dossierlight.rtf</small></a></td>   </tr>   <tr>     <td width="474" colspan="2" height="18"><small>le texte <a href="tzrcategoriel.htm">TZR:     un combat catgoriel?</a></small>&nbsp; </td>     <td width="250" height="18"><small><a href="archives/fixesreveillezvouspage1.rtf">page 1</a>     &nbsp;&nbsp; <a href="archives/fixesreveillezvouspage2.rtf">page 2</a></small></td>   </tr>   <tr>     <td width="474" colspan="2" height="16"><small>le livre noir des remplacements&nbsp; </small><font FACE="Bookman,Bookman Old Style" size="1"><a href="http://perso.wanadoo.fr/arkham/siterad/livrenoir">http://perso.wanadoo.fr/arkham/siterad/livrenoir</a></font><small>     </small></td>     <td width="250" height="16"><a href="archives/livrenoir2.htm"><small>livre noir      imprimer</small></a></td>   </tr>   <tr>     <td width="474" colspan="2" height="16"><small>la <a href="archives/tadocscollectfif.htm#lettre aux parents: &quot;pas de classes sans adultes&quot;">lettre     aux parents d'lves</a></small></td>     <td width="250" height="16"><small><a href="archives/9912parents.rtf">version pc en *.rtf</a>     &nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="archives/9912parentsmac.rtf">version mac en *.rtf</a></small></td>   </tr>   <tr>     <td width="130" rowspan="2" height="118"><big>complments </big></td>     <td width="326" height="16"><small><a href="archives/tadocscollectfif.htm#document 1">document     1</a> </small><br>     <small>respect des droits rglementaires des TZR&nbsp;&nbsp;&nbsp; </small></td>     <td width="250" height="16"><a href="archives/synthesedroits.rtf"><small>document 1</small></a></td>   </tr>   <tr>     <td width="326" height="16"><a href="archives/tadocscollectfif.htm#document 2"><small>document     2</small></a><br>     <small>gel de l'emploi public</small><br>     <font size="2">Remplacements mal assurs<br>     volution du statut d&#146;enseignant</font></td>     <td width="250" height="16"><a href="archives/pourassemblee.rtf"><small>document 2</small></a></td>   </tr> </table>  <p align="left">&nbsp;</p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><font color="#008000"><big><big><a name="3 trimestre 2000">Fvrier</a>     2000&nbsp; </big></big></font><strong><small><small>Menu collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a> <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre     99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> </small><a href="#Rentre 2000">rentre 2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p align="left">le collectif TZR hrault du SNES s'organise ignorant les membres du collectif acadmique cr l'an dernier et sans prendre aucun contact avec le collectif TZR Gard.</p>  <p align="left">Le collectif TZR Gard sommeille sur le net pour cause de grve reconductible dans le gard (consultez la revue de presse sur le site national du SNES )</p>  <p align="left"><a name="Mars"><big><big><big><big>Mars</big></big></big></big></a></p>  <p align="left">le collectif TZR acadmique SNES essaye de dmarrer  l'occasion d'un stage acadmique TZR. Les prsents estiment qu'il est ncessaire de se voir rgulirement et de rdiger une charte.</p>  <p align="left">Le site Montpellier SNES publie toutes les infos ncessaires pour l'intra et la phase d'ajustement</p>  <p align="left"><font size="2">le collectif dont il est question ici&nbsp; est le collectif TZR acadmique anim par le S3 Montpellier. Le collectif TZR Gard est venu  cette runion  laquelle je n'ai pas t invit ( je suis ex TA mais pas TZR).</font></p>  <p align="left"><font size="2">Lors de ce stage, un groupe a t constitu, un membre du collectif Gard a t inscrit, mon inscription a t refuse (&nbsp; je suis ex TA mais pas TZR ) pour connaitre la composition de ce groupe et le charte qu'il est en train d'laborer aller sur le site du SNES Montpellier (je ne le mets pas en lien puisque depuis 1&nbsp; an et demi ils refusent de mettre un lien de leur site vers le mien).</font></p>  <p align="left"><font size="2">Cette charte nous est arrive sous forme de projet , nous l'avons trouve dulcore ( euphmisme) aussi nous avons propos des amendements plus nombreux que le texte initial. La charte publie n'a tenu compte d'aucun de ces amendements.</font></p>  <p align="left"><font size="2">Vous l'aurez compris il ya certaines divergences entre ce collectif et le collectif Gard. Ce collectif n'a rien  voir non plus avec le premier collectif TA de l'acadmie de Montpellier fond il y a 18 mois et enterr soigneusement.</font></p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><font color="#008000"><big><big><a name="Mai">Mai </a>2000&nbsp; </big></big></font><strong><small><small>Menu     collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a>     <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> </small><a href="#Rentre 2000">rentre 2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p align="left">&nbsp;</p>  <p align="left">Entrez dans SIAM pour faire des voeux sur les remplacements  l'anne ou de courte dure ainsi que 5 voeux gographiques. Ceci n'implique pas votre participation  l'intra , vous restez sur votre zone.</p> <font size="2"><u>  <p><a name="affectations">Intra</a>&nbsp;:</u></p>  <p>les v&#156;ux doivent tre effectus <u>avant le 11 mai 2000</u>. Les TZR ne sont pas obligs de formuler des v&#156;ux  l&#146;intra , ils restent affects sur leur zone actuelle.</p>  <p>Toutefois ceux qui le dsirent peuvent demander un poste fixe ou une autre ZR, dans ce cas si ils obtiennent satisfaction ils auront utilis leurs points de barme pour cette affectation, ceux ci seront donc perdus. Si leurs v&#156;ux ne sont pas satisfaits ils restent sur leur zone et gardent leurs points de barme pour l&#146;intra ou l&#146;inter 2001.Ils ne participeront donc pas  l&#146;extension.</p>  <p>A compter de cette anne (dcret du 17 septembre 1999), l'tablissement de rattachement d'un TZR doit lui tre notifi sur son arrt d'affectation en ZR c'est  dire  l'issue du mouvement intra. La manire dont sont rpartis les TZR sur la zone dpend du rectorat. Cependant cette dsignation devant se faire en FPMA pendant le mouvement intra, nos reprsentants lus pourront intervenir pour que le rattachement se fasse le mieux possible.</p> <u>  <p>&quot;&nbsp;Phase d&#146;ajustement&nbsp;&quot;: affectation au sein de la ZR&nbsp;:</u><b></p>  <p>Tous les TZR qui ne participent pas  l&#146;intra doivent quand mme entrer sur SIAM</b> -ce qui ne signifie pas leur participation  l&#146;intra- pour y indiquer leur prfrence entre &quot;&nbsp;poste provisoire  l&#146;anne&nbsp;&quot; et &quot;&nbsp;fonctions de remplacements&nbsp;&quot; de courte ou moyenne dure. Si vous optez pour un &quot;&nbsp;poste provisoire  l&#146;anne&nbsp;&quot; vous pouvez indiquer 5 v&#156;ux de type tablissement, commune ou groupement de commune  l&#146;intrieur de cette zone.</p>  <p>Pour les entrants ou les cartes scolaires, ces v&#156;ux auront lieu auprs du rectorat ( bureau DPE-GES.CO) aussitt la zone d&#146;affectation connue.</font></p>  <p><font size="3"><a name="carte des Zones de remplacement de l'acadmie de Montpellier">carte des Zones de remplacement de l'acadmie de Montpellier</a></font></p>  <p align="center"><img src="../tatr/zr.jpg" alt="zr.jpg (55853 octets)" WIDTH="500" HEIGHT="461"></p>  <p align="center"><small><strong>Menu collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a> <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a></strong></small></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><font color="#008000"><big><big><a name="Rentre 2000"><big><font FACE="Times New Roman">Rentre</font></big> 2000</a>&nbsp; </big></big></font><strong><small><small>Menu     collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a>     <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> </small><a href="#Rentre 2000">rentre 2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p ALIGN="JUSTIFY"><font FACE="Times New Roman">&nbsp;</font><font FACE="Times New Roman" SIZE="5">Une runion spciale TZR aura lieu le mercredi 13 septembre  14h30 au sige du SNES  Nmes </font><i><b><font FACE="Times New Roman" SIZE="1">(26 bis rue BecdeLivre)</font></b></i></p> <font FACE="Times New Roman" SIZE="1">  <p ALIGN="JUSTIFY">pour faire l&#146;inventaire des nouvelles donnes (il y en aura srement) et apporter des lments de rponses aux questions que se pose chacun ou bien soutenir les collgues victimes d&#146;abus et prouvant des difficults pour faire reconnatre leurs droits</font><font FACE="Times New Roman">. </font><font FACE="Times New Roman" SIZE="1"></p>  <p ALIGN="JUSTIFY">Chaque TZR est invit  prendre contact avec le collectif pour recevoir rgulirement les informations spcifiques aux TZR. soit par l&#146;intermdiaire du bon joint au mmo TZR, soit en venant  la runion, soit en contactant la section dpartementale du SNES </p>  <p ALIGN="JUSTIFY">Une permanence tlphonique spciale TZR aura lieu rgulirement le mardi ou le jeudi de 16h  18h (s&#146;informer ds la rentre)</font><font FACE="Times New Roman"></p> </font>  <p><a href="2000-2001/affichedroits.htm">affiche rsum des droits</a></p>  <p><a href="2000-2001/minimemotzrgard.htm">mini mmo TZR de la rentre 2000</a></p>  <p><a href="2000-2001/affichedroits.htm#Lettre aux S1">lettre aux S1</a> ( sections d'tablissement SNES)</p>  <p>&nbsp;</p>  <table border="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#FF8080">   <tr>     <td width="100%"><font color="#008000"><big><big><a name="octobre 2000"><font FACE="Times New Roman"><big>Octobre</big></font> 2000</a>&nbsp; </big></big></font><strong><small><small>Menu     collectif Montpellier&nbsp;<a href="tacollectifmtp.htm#top">top</a> <a href="tacollectifmtp.htm#le 10/03/99">Mars</a> <a href="tacollectifmtp.htm#2 avril">Avril</a>     <a href="tacollectifmtp.htm#02 Mai">Mai</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Juin">Juin</a> <a href="tacollectifmtp.htm#rentre 99">rentre 99</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Novembre 99">Novembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#Decembre 99">Dcembre</a> <a href="tacollectifmtp.htm#3 trimestre 2000">3 trim 2000</a> </small><a href="#Rentre 2000">rentre 2000</a>&nbsp; <a href="#octobre 2000">octobre</a></small></strong></td>   </tr> </table>  <p align="center"><big><big>la situation s'amliore essentiellement pour des raisons budgtaires</big></big></p>  <p align="left">&quot;BUDGET 2001 :alors que les dparts  la retraite s'annoncent massifs, le Ministre de l'ducation Nationale recrute  cette rentre davantage de contractuels (10  13000) que de personnels titulaires.&quot;&nbsp;&nbsp; &quot;Il existe une contradiction majeure avec l'accord de la fonction publique qui entend rduire la prcarit&quot;&nbsp; &quot;On a beaucoup pris dans les moyens de remplacement pour la rentre. On va au devant de problmes. D'autant que des insuffisances existent dans certaines disciplines. Les pouvoirs publics n'apparaissent pas assez sensibles  ces pnuries. Devant ce manque de moyens humains et financiers, on risque de recruter par  petites annonces .(source :Monique Vuaillat&nbsp;  Dauphin Libr  du mardi 26 septembre 2000 ). </p>  <p align="left">C'est ce que nous appellions dj en <a href="#Decembre 99">dcembre 99</a> &nbsp; le &quot;glissement vers la dqualification et la prcarit&quot; en clair <strong>les contractuels et vacataires se chargent des remplacements et les TZR sont massivement affects sur poste  l'anne. Ceci a pour consquence:</strong></p>  <p align="left">1) les remplaants de courte et moyenne dure sont dans la pratique moins qualifis et plus prcaires que prvu ce qui est une entorse  l'objectif premier du statut des TZR  savoir &quot;avoir un volant suffisant de personnel titulaire et donc qualifis pour effectuer les remplacements&quot;. </p>  <p align="left">2) Les postes  l'anne sont attribus  des TZR ce qui rend des postes qui devraient tre stables, plus flexibles et donc un volant de postes qui devraient budgtaires (occups par des personnels stables restant dans les blocs de moyens provisoires. En clair les TZR sont dsormais des &quot;fixes flexibles&quot; c'est  dire des flexibles tout court. A Montpellier, le jour de la rentre les deux tiers des TZR ( soit environ 800 sur 1200 ) taient affects sur un poste  l'anne.</p>  <p align="left">3) un effritement de la lutte puisque le nombre de rattachs diminue et donc les TZR victimes de non respect de leurs droits diminuent aussi. Il faut bien admettre que leur sort n'intressait gure ni les TZR affects  l'anne, ni les personnels en poste fixe.</p>  <p align="left"><strong>Par ailleurs la situation s'est amliore car de nombreuses circulaires acadmiques de gestion des TZR ont t modifies et sont dsormais conformes aux textes de rfrences (dcret et note de service). Ainsi il ne devrait subsister en thorie (par exemple dans l'acadmie de montpellier ) que les problmes suivants</strong></p>  <p align="left">1) remplacement de courte dure de profs d'une autre discipline en assurant des activits pdagogiques conformes  votre qualification. (en clair un TZR de maths remplace un prof d'EPS en faisant un cours ou du soutien en maths) voir la <a href="droitsrempla.htm">FAQ</a>  ce sujet. La qualification correspond  la discipline de recrutement.</p>  <p align="left">2) le remplacement dans une zone limitrophe, les circulaires semblent oublier le volontariat.</p>  <p align="left">3) la rmunration des HSA du prof remplac en HSE pour le remplaant assortie de l'impossibilit de refuser les HS. Certains rectorats peuvent accepter des payer en HSE revalorise au taux de l'HSA.</p>  <p align="left">4) affectation en LP reste possible mais la discipline doit strictement correspondre  celle de recrutement si le TZR n'est pas volontaire pour enseigner dans une discipline connexe. Il est interdit de cumuler discipline connexe et complment de service dans une autre commune.</p>  <p align="left">5) plus de mission sur un coup de tlphone, plus d'activits hors qualification, respect du dlai de 48h pour les remplacements, activits pdagogiques dans le cadre d'un programme de travail hebdomadaire... Autant de problmes en moins par rapport  l'anne dernire.(demandez la circulaire ou note de service acadmique: pour Montpellier elle est date du 25 aout 2000 objet: Affectation en remplacement durant l'anne scolaire 2000/2001 que les chefs d'tablissements ont du notifier  tous les TZR) </p>  <p align="right">FB</p>  <p align="left">&nbsp;</p> </body> </html> <script language="JavaScript" type="text/javascript"> WEBO_ZONE=122; WEBO_PAGE=2; weboplus_ok=0; </script> <script language="JavaScript" src="http://js.tiscali.fr/jstiscali/chez/weborama/weboscopeplus_cheztiscalifr.js" type="text/javascript"></script> <script language="JavaScript" type="text/javascript">if(weboplus_ok==1){weboplus_zp(WEBO_ZONE,WEBO_PAGE);} </script> 
