<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"> <html><!-- InstanceBegin template="/Templates/page.dwt" codeOutsideHTMLIsLocked="false" --> <head> <!-- InstanceBeginEditable name="doctitle" --> <title>ATD Montpellier</title> <!-- InstanceEndEditable --> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <meta http-equiv="Content-Language" content="fr"> <!-- InstanceBeginEditable name="head" -->   <meta http-equiv="Content-Language" content="fr"> <!-- InstanceEndEditable --> </head>  <body> <table width="100%" border="0">   <tr>     <td width="68"><img src="ico/logo-s.png" width="68" height="74" align="left"></td>     <td width="327"><font size="5"><strong>ATD Quart-Monde</strong></font><font size="4"><br> Comit&eacute; de Montpellier </font></td>     <td width="327"><div align="right"><font color="#000000" size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="http://www.reseau.org/atd/">http://www.reseau.org/atd</a></font>&nbsp;</div></td>   </tr>   <tr>     <td colspan="3"><font size="-1" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Mouvement r&eacute;gi par la loi 1901 &#8211; Fondation reconnue d&#8217;utilit&eacute; publique en 1971<br>   Organisation Non Gouvernementale reconnue par l&#8217;ONU, l&#8217;UNESCO, l&#8217;OIT et le Conseil de l&#8217;Europe</font></td>   </tr> </table> <hr> <!-- InstanceBeginEditable name="page" --> <table width="488" height="35" border="0">   <tr>     <td background="ico/bkgtitre.png"><p><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Le comit&eacute; Quart-Monde de Montpellier en bref</font></p></td>   </tr> </table> <p> <table width="100%" border="0">   <tr>     <td valign="top">A Montpellier, le mouvement ATD Quart Monde lutte principalement contre l'exclusion scolaire et culturelle dans la population Tsigane. Cette population s&eacute;dentaris&eacute;e et install&eacute;e depuis de nombreuses d&eacute;cennies &agrave; Montpellier, est  d&eacute;laiss&eacute;e et exclue. Le mouvement ATD Quart Monde se bat pour que ces familles puissent &ecirc;tre respect&eacute;es, vivre dans la dignit&eacute; et participer au d&eacute;veloppement de la soci&eacute;t&eacute; au m&ecirc;me degr&eacute; que tous les citoyens.<br>   On estime, aujourd'hui, que dans ces familles Tsiganes, 25% des enfants ne savent ni lire ni &eacute;crire, et que 25% suppl&eacute;mentaires ont un retard scolaire important.<br>   Pour lutter contre tout cela, le mouvement ATD Quart Monde a cr&eacute;&eacute; des petites structures de partage du savoir intitul&eacute;es &quot;Biblioth&egrave;que de rue&quot;.</td>     <td><img src="ico/PH03.jpg" width="320" height="210" align="left"></td>   </tr> </table> <p><strong><img src="ico/icocheb.png" width="19" height="14">Les Biblioth&egrave;ques de rue</strong> : une fois par semaine, un groupe d'animateurs part &agrave; la rencontre des enfants et des parents du lotissement des Marels et de la cit&eacute; G&eacute;ly &agrave; Figuerolles pour y partager le go&ucirc;t des livres et l'envie d'apprendre. Une couverture pos&eacute;e &agrave; m&ecirc;me le sol, des livres que nous lisons avec les enfants, nous autorisent &agrave; rentrer en contact avec eux, et petit &agrave; petit,  &agrave; tisser des liens de confiance.<br>   Ce concept de partage du savoir, au travers de la lecture, totalement gratuit et ouvert &agrave; tous, nous permet de cr&eacute;er une relation entre ces familles isol&eacute;es et l'ext&eacute;rieur. Au fil du temps, les enfants prennent conscience de leur capacit&eacute; d'apprentissage et de l'importance du savoir. Cette approche de la connaissance et cette facilit&eacute; d'acc&egrave;s permettent de percevoir les envies et les passions de l'enfant, et tentent de valoriser l'&eacute;cole et les diff&eacute;rents lieux de culture pour le pousser par la suite &agrave; aller chercher ce savoir par lui-m&ecirc;me.</p> <p><strong><img src="ico/icocheb.png" width="19" height="14"></strong>Dans la m&ecirc;me optique que les biblioth&egrave;ques de rue, le Mouvement ATD Quart Monde a mis en place une action de partage des savoirs et des passions, par le biais d'ateliers de rue, intitul&eacute;e &quot;<strong><a href="sap2001.htm">Semaine de l'Avenir Partag&eacute;</a></strong>&quot;. Ce concept r&eacute;unit chaque ann&eacute;e, autour de diff&eacute;rents ateliers, les enfants et les adultes de ces quartiers, et des personnes de tous horizons venues partager leurs savoirs-faire et leurs passions. Au mois de juillet, durant une semaine, de nombreuses personnes b&eacute;n&eacute;voles viennent partager et faire d&eacute;couvrir aux habitants des savoirs-faire et des comp&eacute;tences divers et vari&eacute;s tels que le dessin, la peinture, la photo, le th&eacute;&acirc;tre, la musique, le sport, l'informatique, le jardinage, la cuisine, la menuiserie, &#8230;<br>   La semaine de l'Avenir Partag&eacute; apporte &agrave; ces enfants un souffle qui permet de cr&eacute;er un lien encore plus fort avec le monde ext&eacute;rieur qu'ils ne fr&eacute;quentent pas.</p> <p><strong><img src="ico/icocheb.png" width="19" height="14">Une nouvelle perspective</strong> :<br>   Toutes ces familles qui n'ont pas la m&ecirc;me facilit&eacute; d'acc&egrave;s au savoir sont de plus en plus mises &agrave; l'&eacute;cart du d&eacute;veloppement de notre soci&eacute;t&eacute;. C'est pourquoi ATD Quart Monde veut aujourd'hui que ces familles puissent, elles aussi, avoir acc&egrave;s aux nouvelles technologies informatiques et de communication, qu'elles ne soient pas une fois de plus d&eacute;laiss&eacute;es et exclues. Notre projet &agrave; court terme est donc d&#8217;apporter des ordinateurs de mani&egrave;re r&eacute;guli&egrave;re dans ces cit&eacute;s, lors des Biblioth&egrave;ques de Rues. Cet outil est souvent vite adopt&eacute; par les enfants et adolescents. Il peut favoriser l&#8217;apprentissage de la lecture, &ecirc;tre un support pour la cr&eacute;ation d&#8217;histoires illustr&eacute;es, permettre des &eacute;changes avec des enfants vivant dans des pays &eacute;loign&eacute;s mais connaissant aussi des situations de mis&egrave;re ou d&#8217;exclusion (ATD est pr&eacute;sent dans le monde entier, comme la mis&egrave;re &#8230;), ou encore la cr&eacute;ation d'un site Internet pr&eacute;sentant la culture tsigane, la recherche d&#8217;informations sur leurs centres d&#8217;int&eacute;r&ecirc;ts.</p> <!-- InstanceEndEditable --> <p> <hr> <div align="center"><a href="index.htm"><font size="2">Sommaire</font></a><font size="2">&nbsp; <a href="objectifs.htm">Objectifs et organisation</a>&nbsp; <a href="presentation1.htm">Comit&eacute; de Montpellier </a>&nbsp; <a href="presentation2.htm">Actions sur Montpellier</a>&nbsp;&nbsp;<a href="contacts.htm">Adresse et contacts</a>&nbsp; <a href="reunions.htm">R&eacute;union mensuelle</a></font> </div> <hr> </body> <!-- InstanceEnd --></html> 
