<html> <head> <title> UCL  	/FSA - Programme d'&eacute;tudes : MAPR2492</title> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <link rel="stylesheet" href="../commun/fsa.css"> <script language="JavaScript"></script> </head> <body bgcolor="#FFFFFF"> <span class="titre"></span><span class="titre-intitule"></span><span class="titre"></span> <div align="center"> <table width="600" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td><img src="../images/fsa.gif" width="601" usemap="#Map" border="0"><map name="Map"> <area shape="rect" coords="-1,-1,100,50" href="http://www.ucl.ac.be/"> <area shape="rect" coords="9,78,74,100" href="http://www.fsa.ucl.ac.be/"> </map> </td> </tr> <tr> <td> <h5> <br> <a href="../programme.html">Programme d'&eacute;tudes 2002-2003</a> &gt; 	  <a href="../entites/fsa-intro.html">FSA</a> 	  	  &gt; 	  MAPR2492<br> <img src="../images/lignefsa.gif" width="600" height="7"></h5> </td> </tr> <tr> <td> <table width="600" border="0" cellspacing="7" cellpadding="3"> <tr valign="top"> <td width="110" class="titre4">MAPR2492</td><td width="496" class="annee">Physique des mat&eacute;riaux</td> </tr> <tr> <td></td><td> <p>[37.5h+22.5h]2q</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p> <b>Enseignant(s) : </b> </p> <p> <a href="http://wwwcvw.sia.ucl.ac.be/cv/plsql/cv.cv_mat?prm_mat=00024380">Vincent Bayot</a>, <a href="http://wwwcvw.sia.ucl.ac.be/cv/plsql/cv.cv_mat?prm_mat=00035210">Patrick Bertrand</a>, <a href="http://wwwcvw.sia.ucl.ac.be/cv/plsql/cv.cv_mat?prm_mat=00095603">Jean-Christophe Charlier</a>, <a href="http://wwwcvw.sia.ucl.ac.be/cv/plsql/cv.cv_mat?prm_mat=00303675">Xavier Gonze</a> (coord.), <a href="http://wwwcvw.sia.ucl.ac.be/cv/plsql/cv.cv_mat?prm_mat=00350000">Jean-Paul Issi</a>, <a href="http://wwwcvw.sia.ucl.ac.be/cv/plsql/cv.cv_mat?prm_mat=00534797">Luc Piraux</a> </p> </td> </tr> </table> <p> <ul> <li> <a href="#1">Objectifs</a> </li> <li> <a href="#2">Cahier des charges</a> </li> <li> <a href="#3">R&eacute;sum&eacute;</a> </li> <li> <a href="#4">Autres informations du cahier des charges</a> </li> <li> <a href="#parents">Programmes proposant cette activit&eacute;</a> </li> <li> <a href="#valeursECTS">Valeurs ECTS de l'activit&eacute;</a> </li> </ul> </p> <p align="center"> <img src="../images/lignefsa.gif" width="50%" height="7"></p> <h4 class="titre4"> <a name="1"></a><a href="#"><img src="../images/backtop.gif" width="15" height="15" align="right" border="0"></a>Objectifs</h4> <p>Ce cours donne les bases de la physique des mat&eacute;riaux (particuli&egrave;rement les solides p&eacute;riodiques). Il constitue la suite logique du cours MAPR 2110 et, avec le cours ELEC 2330, la base de la formation de la mati&egrave;re 30.02.</p> <h4 class="titre4"> <a name="2"></a><a href="#"><img src="../images/backtop.gif" width="15" height="15" align="right" border="0"></a>Cahier des charges</h4> <p>Synopsis<br> Introduction progressive des notions de base permettant la compr&eacute;hension des propri&eacute;t&eacute;s structurales, &eacute;lectroniques, vibrationelles, magn&eacute;tiques, optiques, thermodynamiques et de transport, des solides p&eacute;riodiques. Pour autant que cela soit ad&eacute;quat, l'&eacute;tude des propri&eacute;t&eacute;s de mol&eacute;cules est effectu&eacute;e &eacute;galement.<br> Contenu<br> I. Approximation de Born et Oppenheimer<br>  (d&eacute;couplage de la dynamique des electrons et de celle des ions; &eacute;tude des niveaux d'&eacute;nergie de mol&eacute;cules diatomiques)<br> II. Electrons interagissants<br>  (approximation des &eacute;lectrons ind&eacute;pendants; effets d'&eacute;change et de corr&eacute;lation; &eacute;tude des combinaisons de moments angulaires, avec application &agrave; des atomes et mol&eacute;cules poly&eacute;lectroniques)<br> III. Sym&eacute;tries ponctuelles, sym&eacute;tries spatiales<br> (32 groupes de sym&eacute;tries ponctuelles; th&eacute;orie des groupes; structure &eacute;lectronique de mol&eacute;cules; rappels cristallographiques; groupes spatiaux de sym&eacute;trie; structures cristallines fr&eacute;quentes)<br> IV. Th&eacute;orie des bandes<br> (potentiel p&eacute;riodique; zone de Brillouin; th&eacute;or&egrave;me de Bloch; approximation des liaisons fortes; mod&egrave;le de Sommerfeld; densit&eacute; d'&eacute;tat; surface et &eacute;nergie de Fermi; approximation des &eacute;lectrons quasi-libres)<br> V. Propri&eacute;t&eacute;s magn&eacute;tiques<br> (diamagn&eacute;tisme, paramagn&eacute;tisme et ferromagn&eacute;tisme; propri&eacute;t&eacute;s magn&eacute;tiques d'un gaz d'&eacute;lectrons libres ; ferromagn&eacute;tisme de bandes)<br> VI. Dynamique des noyaux<br> (approximation harmonique; modes de vibrations de mol&eacute;cules; phonons; modes acoustiques et constantes &eacute;lastiques; modes optiques dans les cristaux ioniques; propri&eacute;t&eacute;s thermodynamiques)<br> VII. Dynamique des &eacute;lectrons<br> (conductivit&eacute; &eacute;lectrique, &eacute;quation de transport de Boltzmann, interaction &eacute;lectron-phonon, effet Hall,conductivit&eacute; thermique &eacute;lectronique)<br> VIII. Effets anharmoniques<br> (dilatation thermique; conductivit&eacute; thermique de r&eacute;seau)<br> IX. Spectroscopies et propri&eacute;t&eacute;s optiques<br> (rappel de th&eacute;orie des perturbations d&eacute;pendantes du temps; r&egrave;gles de s&eacute;lections; classifications des spectroscopiques; interaction champs &eacute;lectrique-mati&egrave;re; ph&eacute;nom&egrave;nes optiques dus aux vibrations; ph&eacute;nom&egrave;nes optiques dus aux excitations &eacute;lectroniques)<br> X. Supraconducteurs<br> (faits exp&eacute;rimentaux; th&eacute;ories ph&eacute;nom&eacute;nologiques)</p> <h4 class="titre4"> <a name="3"></a><a href="#"><img src="../images/backtop.gif" width="15" height="15" align="right" border="0"></a>R&eacute;sum&eacute;</h4> <p>Le cours doit se d&eacute;velopper &agrave; partir de faits exp&eacute;rimentaux concernant les propri&eacute;t&eacute;s &eacute;lectriques des m&eacute;taux, qui ne peuvent &ecirc;tre expliqu&eacute;es par les th&eacute;ories classiques. Les concepts de base de la physique de l'&eacute;tat solide seront introduits progressivement pour analyser le mouvement des &eacute;lectrons de valence et celui des coeurs ioniques. Quelques propri&eacute;t&eacute;s magn&eacute;tiques seront analys&eacute;es. Les propri&eacute;t&eacute;s optiques constituent un chapitre compl&eacute;mentaire ind&eacute;pendant.</p> <h4 class="titre4"> <a name="4"></a><a href="#"><img src="../images/backtop.gif" width="15" height="15" align="right" border="0"></a>Autres informations du cahier des charges</h4> <p>Pr&eacute;requis<br> MAPR 2110 Introduction &agrave; la physique des mat&eacute;riaux<br> <br> Contenu et m&eacute;thode<br> Cours magistral: expos&eacute; des concepts <br> S&eacute;ances d'exercices et un laboratoire permettant une meilleure compr&eacute;hension de la mati&egrave;re. <br> Projet : &eacute;tude des propri&eacute;t&eacute;s de deux mat&eacute;riaux, qui a &eacute;t&eacute; entam&eacute;e dans le cours MAPR 2110.</p> <h4 class="titre4"> <a name="parents"></a><a href="#"><img src="../images/backtop.gif" width="15" height="15" align="right" border="0"></a>           Le cours MAPR2492 est mentionn&eacute; dans les programmes suivants : </h4> <table width="600" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3"> <tr valign="top"> <td width="80"> <p> <b><a href="../programmes/matr2.html">MATR2</a></b> </p> </td><td width="350"> <p>Ing&eacute;nieur civil en sciences des mat&eacute;riaux</p> </td><td width="50"> <p> </p> </td><td width="80"></td> </tr> </table> <h4 class="titre4"> <a name="valeursECTS"></a><a href="#"><img src="../images/backtop.gif" width="15" height="15" align="right" border="0"></a>  			  Valeurs ECTS de l'activit&eacute;</h4> <table width="600" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3"> <tr valign="top"> <td width="80"> <p> <b>FSAnullIS</b> </p> </td><td width="350"> <p>Cours isol&eacute;(s) en sciences appliqu&eacute;es</p> </td><td width="50"> <p> (5 ECTS)</p> </td><td width="80"></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="80"> <p> <b>MATR21</b> </p> </td><td width="350"> <p>Premi&egrave;re ann&eacute;e du programme conduisant au grade d'ing&eacute;nieur civil en science des mat&eacute;riaux</p> </td><td width="50"> <p> (5 ECTS)</p> </td><td width="80"> <p>Obligatoire</p> </td> </tr> <tr valign="top"> <td width="80"> <p> <b>MATR22</b> </p> </td><td width="350"> <p>Deuxi&egrave;me ann&eacute;e du programme conduisant au grade d'ing&eacute;nieur civil en science des mat&eacute;riaux</p> </td><td width="50"> <p> (5 ECTS)</p> </td><td width="80"></td> </tr> </table> <table width="600" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3"> <tr valign="top"> <td width="433"> <p alt="A utiliser si, au sein d'un programme, aucune valeur ECTS n'a &eacute;t&eacute; d&eacute;finie pour l'activit&eacute;"> <b>Valeur ECTS par d&eacute;faut</b> </p> </td><td width="50"> <p>(5 ECTS)</p> </td><td width="80"></td> </tr> </table> </td> </tr> <tr> <td> <h5> <br> <a href="../programme.html">Programme d'&eacute;tudes 2002-2003</a> &gt;  	  <a href="../entites/fsa-intro.html">FSA</a> 	  	  &gt; 	  MAPR2492<br> <img src="../images/lignefsa.gif" width="600" height="7"><br> <a href="http://ultra2.sia.ucl.ac.be:8000/GIPE/SilverStream/Pages/pgRechercheSimple.html">Recherche</a> - <a href="../libres/aide.html">Aide</a>            - <a href="../libres/renseignements_generaux.html">Renseignements g&eacute;n&eacute;raux</a> </h5> </td> </tr> <tr> <td> <p> <a href="http://www.ucl.ac.be/">[UCL]</a> <a href="http://www.fsa.ucl.ac.be/">[Site Web Facultaire]</a> <a href="http://www.ucl.ac.be/utiles.html">[Pointeurs utiles]</a> <br> <img src="../images/lignefsa.gif" width="600" height="7"><br>           Responsable : Jean-Louis Marchand<br> 	  Contact : <a href="mailto:secretaire@fsa.ucl.ac.be">secretaire@fsa.ucl.ac.be</a> </p> </td> </tr> </table> </div> </body> </html> 
