<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">  <HTML lang="fr"> <HEAD> <TITLE>Evopsy.org : L'amour maternel augmente-t-il le QI des prmaturs&nbsp;?</TITLE> <META name="description" content="Une tude publie dans JAMA affirme que le QI des prmaturs peut augmenter, et que l'amour maternel aide  ce rsultat. Hlas, la validit de l'tude est sujette  caution."> <META name="keywords" content="psychologie evolutionniste,  Dveloppement , QI et intelligence "> <META http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <SCRIPT language="Javascript"> <!--  function dblclick() { window.scrollTo(0,0) } document.ondblclick=dblclick; //--> </SCRIPT> <!-- Ceci est la feuille de style par defaut pour les types internes a SPIP --> <LINK rel="stylesheet" href="spip_style.css" type="text/css"> <!-- media="..." permet de ne pas utiliser ce style sous Netscape 4 (sinon plantage) --> <LINK rel="stylesheet" href="habillage.css" type="text/css" media="projection, screen, tv">  <LINK rel="SHORTCUT ICON" href="http://evopsy.org/favicon.ico";> </HEAD> <BODY bgcolor="#FFFFFF" background="ecrire/img_pack/degrade.jpg" text="#333333" link="#E90303" vlink="#CC0000" topmargin=0 leftmargin=0 marginwidth=0 marginheight=0> <BR> <TABLE width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="CENTER">   <TR valign="TOP">      <TD width="200"><IMG src="IMG/icones/spacer.gif"></TD>     <TD rowspan="2" width=5>&nbsp;</TD>     <TD rowspan="2">        <DIV align="CENTER"><A href="rubrique.php3?id_rubrique=1"><img src='IMG/rubon1.gif' align=''  name='image1'  border='0' ALT='' hspace='3' vspace='3' class='spip_logos'></A> </DIV> 	  <H1 align="left">L'amour maternel augmente-t-il le QI des prmaturs&nbsp;?</H1> 	  <DIV align="center"> 		<P> &nbsp;&nbsp;</P> 	  </DIV> 	  <TABLE width="600" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5" align="center">    		<TR> 		  <TD valign="top">	   			<BLOCKQUOTE><B>ABSTRACT :  </B>         	  <P><B><p class='spip' align='justify'>Une tude publie dans JAMA affirme que le QI des prmaturs peut augmenter, et que l'amour maternel aide  ce rsultat. Hlas, la validit de l'tude est sujette  caution.</B></P> 			  <P>13 f&eacute;vrier 2003	<BR> 				  <A href="http://www.evopsy.org/article.php3?id_article=90">http://www.evopsy.org/article.php3?id_article=90</A>	  			</P> 			  <DIV class="texte"><p class='spip' align='justify'>Une tude de Ment <I>et al.</I>&nbsp;[<a href='#nb1' name='nh1' class='spip_note'>1</a>] affirme que sur 296 enfants prmaturs suivis jusqu' l'ge de 8 ans, 45% ont montr une augmentation de 10 points ou plus entre 36 et 96 mois, et 12,5% une augmentation comprise entre 5% et 9%. </p> <p class="spip" align='justify'>Cette tude annonce remettre en cause l'ide que le QI reste stable aprs la naissance, et que les dgts lis  la prmaturit sont irrparables. Elle pose cependant plusieurs problmes, comme l'affirme Dr. Maureen Hack dans une interview  l'AP&nbsp;[<a href='#nb2' name='nh2' class='spip_note'>2</a>]&nbsp;: elle remarque en effet que les tests utiliss&nbsp;[<a href='#nb3' name='nh3' class='spip_note'>3</a>] "ne sont pas ceux qui mesurent les problmes associs avec la prmaturit, comme les dficits d'attention et la mauvaise coordination yeux-main". Elle constate galement que l'tude n'a pas utilis de groupe tmoin d'enfants non prmaturs dans les mmes conditions. On peut aussi remarquer que la stabilit du QI pendant les toutes premires annes n'est pas dmontre, ce qui suffit  remettre en cause les rsultats obtenus. </p> <p class="spip" align='justify'>Bref, cette tude ne permet pas d'apporter d'lments solides  un domaine de recherche pourtant prometteur&nbsp;: celui de l'influence des conditions environnementales sur le QI.</p></DIV> 			          		  <P>         		  <DIV class="notes"><p class='spip' align='justify'>[<a href='#nh1' name='nb1' class='spip_note'>1</a>] <A HREF="http://jama.ama-assn.org/issues/v289n6/rfull/joc21867.html" TARGET="_Blank">Change in Cognitive Function Over Time in Very Low-Birth-Weight Infants</A> Laura R. Ment, MD&nbsp;; Betty Vohr, MD&nbsp;; Walter Allan, MD&nbsp;; Karol H. Katz, MS&nbsp;; Karen C. Schneider, MPH&nbsp;; Michael Westerveld, PhD&nbsp;; Charles C. Duncan, MD&nbsp;; Robert W. Makuch, PhD. <I>JAMA</I>. 2003&nbsp;;289&nbsp;:705-711 - 12 Feb. 03 </p> <p class="spip_note" align='justify'>[<a href='#nh2' name='nb2' class='spip_note'>2</a>] <A HREF="http://www.kansascity.com/mld/kansascity/news/5157215.htm" TARGET="_Blank">Preemies With Brain Damage Seen Improving</A> - Lindsey TANNER - <I>Associated Press</I> - Posted on Tue, Feb. 11, 2003 </p> <p class="spip_note" align='justify'>[<a href='#nh3' name='nb3' class='spip_note'>3</a>] Peabody Picture Vocabulary Test-Revised (PPVT-R) et tests de QI</p></DIV> 			  <P> </P> 			  <P><FONT size="1"><I>--<BR>         Pour recevoir ds parution les nouveaux articles et news d'Evopsy.org,          envoyez un mail  : <A href="mailto:breves-evopsy-subscribe@list.monaco.net">breves-evopsy-subscribe@list.monaco.net</A>          </I></FONT> 		</P> 			  &nbsp;  			  <P>&nbsp;			</P> 			</BLOCKQUOTE> 		  </TD> 		  <TD valign="top" bgcolor="#EEEEEE" width="135"> 			<P><A href="article-imp.php3?id_article=90"><FONT size="1"><IMG src="IMG/print_icon.gif" width="16" height="16" alt="Version imprimable" border="0" align="top"> Version imprimable</FONT></A><FONT size="1"><BR> 			<A href="#" onClick="window.open('./formulaire.php3?id_article=90','_blank','toolbar=0, location=0, directories=0, status=0, scrollbars=1, resizable=1, copyhistory=0, menuBar=0, width=400, height=500');return(false)"><IMG src="IMG/mail_icon.gif" alt="Envoyer l'abstract de cet article par mail (formulaire)" border="0" width="16" height="16" align="top"> Envoyer par mail</A><BR> 			  </FONT><FONT size="1"><A href="disclaimer.php3"><B><IMG src="IMG/aide.gif" width="16" height="16" border="0" alt="Aide - Privacy"></B> Aide</A></FONT></P> 			<HR width=50 align="center"> 			<H3 align="center">DOMAINES</H3> 			<P align="center"> 			                 <FONT size="1"><A href="mot.php3?id_mot=5" [title="Articles et breves du domaine Dveloppement"]>Dveloppement</A></FONT>  			                      			   <BR> 			                  <FONT size="1"><A href="mot.php3?id_mot=9" [title="Articles et breves du domaine QI et intelligence"]>QI et intelligence</A></FONT>  			                      			   			</P> 			<P align="center">&nbsp;</P> 			</BOUCLE_articles_recents> 			  			  </TD> 		</TR> 	  </TABLE> <BLOCKQUOTE> 	  <P>&nbsp;          <DIV class="texte"></DIV> 	  &nbsp; </BLOCKQUOTE></TD>   </TR>   <TR valign="TOP">      <TD width="200">        <P align="CENTER"><A href="index.php3"><IMG src="IMG/icones/evop13.gif" width="88" height="88" border="0" alt="Evopsy.org : Psychologie Evolutionniste"></A></P>       <P align="CENTER"><A href="backend.php3"><IMG src="IMG/icones/xml.gif" border="0" alt="RSS XML"></A></P> 	  <P align="CENTER">&nbsp;</P> 	  <P align="CENTER"> <a name='formulaire_recherche'></a>  <form action='recherche.php3' method='get'> <label for='formulaire_recherche' style='display: none'>Rechercher dans le site&nbsp;: </label> <input type='text' id='formulaire_recherche' name='recherche' value='Rechercher' size='20' class='formrecherche'> </form>        </P>        	<SCRIPT>/* 	* DHTML Menu version 3.3.19 	* written by Andy Woolley 	* Copyright 2002 Andy Woolley. 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Les auteurs recommendent cependant une  grande prudence dans l'interprtation. <BR>     <A href="article.php3?id_article=105" title="2D/4D&nbsp;: Homosexualit et longueur des doigts"><I>La suite...</I></A> </FONT>          </BLOCKQUOTE> <H1 align="CENTER">Dernier article</H1> 			 <BLOCKQUOTE>          <A href="article.php3?id_article=100" title="28 mars 2003">Sciences&nbsp;: o sont les femmes&nbsp;?</A> <FONT size="1"><BR>   <I>28 mars 2003</I><BR>     La faible proportion de femmes dans les mtiers de la recherche scientifique    (9,7%) n'est pas totalement explique par les diffrences sexuelles de QI (il    devrait y en avoir 27%). Cet article prsente les hypothses complmentaires    au QI pour expliquer ce fort dcalage, et s'interroge sur la validit    du choix des femmes qui s'orientent d'elles-mmes vers une autre carrire    que celle scientifique  laquelle elles auraient pu accder. <BR>     <A href="article.php3?id_article=100" title="Sciences&nbsp;: o sont les femmes&nbsp;?"><I>La suite...</I></A> </FONT>       </BLOCKQUOTE> 			<H1 align="CENTER">Autres sites</H1> 			<UL> 				<LI><A href="http://www.douance.org" target="_blank" title="QI, Facteur g, et Intelligence">Douance.org</A></LI> 				<LI><A href="http://www.evoweb.net" target="_blank" title="Rflexions sur les consquences de l'volutionnisme">Evoweb.net</A></LI> 				<LI><A href="http://www.gouillou.com" target="_blank" title="Site professionnel">Gouillou.com</A></LI> 				<LI><A href="http://www.baraa.com" target="_blank" title="Les crations de la styliste-dcoratrice Bara Ben Boubaker">Baraa.com</A></LI>              <LI><A href=http://www.gouillou.com/sites.htm target=_blank title="Tous les sites">Liste      des sites</A> </LI>              <LI><A href=http://www.gouillou.com/publications.htm target=_blank title="Tous les livres et articles">Liste      des publications</A></LI>  			</UL> 			<H1>Copyright 			</H1> 			 <DIV align="CENTER"><A href="disclaimer.php3" title="Tous les textes et articles sont (c) copyrights"><B>&copy;Philippe Gouillou<BR>   1997-2003</B></A> </DIV> 			<P align="CENTER"></P>    </TD>   </TR> </TABLE> </BODY> </HTML>    
