<html>  	<head> 		<meta http-equiv="content-type" content="text/html;charset=iso-8859-1"> 		<meta name="generator" content="Adobe GoLive 4"> 		<title>Mappemonde 3/99</title> 		<base href="http://www.mgm.fr/"> 		<link href="/Style/Pub.css" type="text/css" rel="STYLESHEET"> 	</head>  	<body> 		<center> 			<h1><font size="7">M</font><font size="5">APPEMONDE 3/99</font></h1> 		</center> 		<center> 			<h1><img src="/images/Map399.gif" height="214" width="165" align="BOTTOM" border="0"></h1> 		</center> 		<p><a href="/PUB/Mappemonde/Mappe399.html">Version sans les r&eacute;sum&eacute;s</a></p> 		<hr width="70%"> 		<p> 			<script type="text/javascript"><!-- document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#109;&#101;&#114;&#99;&#104;&#101;&#122;@' + '&#117;&#106;&#102;&#45;&#103;&#114;&#101;&#110;&#111;&#98;&#108;&#101;&#46;&#102;&#114;' + '"><b>' + '&#76;&#117;&#99;&#32;&#77;&#101;&#114;&#99;&#104;&#101;&#122;' + '</b></a>,'); // --> </script> 		<noscript> 			<b>Luc Merchez</b>, 		</noscript> 		<b>St&eacute;phane Puzin</b>. Le barrage des trois Gorges (Chine) (8&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">Le barrage des Trois Gorges, en construction sur le Yangzijiang, sera le plus grand barrage au monde. Le gigantisme du projet et sa m&eacute;diatisation croissante en Occident permettent d'en saisir les enjeux environnementaux et humains. On analyse les grandes caract&eacute;ristiques du projet et ses cons&eacute;quences premi&egrave;res avant d'aborder le travail de recherche de l'&eacute;quipe SIG de l'IGA de Grenoble qui vise &agrave; pr&eacute;parer la relocalisation de plus d'un million d'habitants, et &agrave; mod&eacute;liser les impacts d&eacute;mographiques et sociaux.</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: BARRAGE, CHINE, DENSIFICATION, RELOCALISATION, SIMULATION</p> 		<hr width="50%"> 		<p> 			<script type="text/javascript"><!-- document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#109;&#97;&#114;&#99;&#101;&#108;@' + '&#117;&#110;&#105;&#118;&#45;&#116;&#108;&#115;&#101;&#50;&#46;&#102;&#114;' + '"><b>' + '&#74;&#101;&#97;&#110;&#45;&#70;&#114;&#97;&#110;&#231;&#111;&#105;&#115;&#32;&#77;&#97;&#114;&#99;&#101;&#108;' + '</b></a>.'); // --> </script> 		<noscript> 			<b>Jean-Fran&ccedil;ois Marcel</b>. 		</noscript> 		Espace et action enseignante. &Eacute;l&eacute;ments pour une chor&eacute;matique de la salle de classe (2&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">Une recherche en sciences de l'&eacute;ducation visant &agrave; contribuer &agrave; l'&eacute;laboration d'une th&eacute;orie de l'action enseignante a utilis&eacute; un concept emprunt&eacute; &agrave; la g&eacute;ographie, celui de chor&egrave;me. Cet article explicite la d&eacute;marche utilis&eacute;e, expose les r&eacute;sultats,btenus et propose une chor&eacute;matique de la salle de classe.</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: ACTION ENSEIGNANTE, CHOR&Eacute;MATIQUE, CONTEXTUALISATION, PRATIQUE ENSEIGNANTE, ESPACE DE LA CLASSE</p> 		<hr width="50%"> 		<p><a href="/ARECLUS/page_auteurs/Grison.html" target="Page3"><b>Laurent Grison</b></a><b>.</b> Les sens du mus&eacute;e (3&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">Cet article, fond&eacute; sur l'exemple de la National Gallery de Londres, porte sur l'int&eacute;gration dans le cadre urbain, l'am&eacute;nagement et les dynamiques spatiales du lieu mus&eacute;al. Sur le m&ecirc;me th&egrave;me, nous relatons un exercice r&eacute;alis&eacute; avec des lyc&eacute;ens.</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: AM&Eacute;NAGEMENT, AUDIO-GUIDE, DYNAMIQUES SPATIALES, FLUX, LIEU MUS&Eacute;AL, LONDRES, NATIONAL GALLERY</p> 		<center> 			<table width="90%" border="0" cellspacing="2" cellpadding="4" bgcolor="#009999"> 				<tr> 					<td>Si, &agrave; votre tour, vous souhaitez allez &agrave; la <a href="http://www.nationalgallery.org.uk/" target="Page3">National Gallery</a>, pr&eacute;parez votre visite sur le site Internet du mus&eacute;e. Outre les informations pratiques et le plan d&eacute;taill&eacute; des lieux, vous trouverez une description des collections, des nouvelles acquisitions ou de &laquo;curiosit&eacute;s&raquo; picturales.</td> 				</tr> 			</table> 		</center> 		<hr width="50%"> 		<p> 			<script type="text/javascript"><!-- document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#118;&#101;&#114;&#100;&#101;&#105;&#108;@' + '&#101;&#110;&#115;&#46;&#102;&#114;' + '"><b>' + '&#86;&eacute;&#114;&#111;&#110;&#105;&#113;&#117;&#101;&#32;&#86;&#101;&#114;&#100;&#101;&#105;&#108;' + '</b></a>.'); // --> </script> 		<noscript> 			<b>V&eacute;ronique Verdeil</b>. 		</noscript> 		De l'eau pour les pauvres &agrave; Port-au-Prince, Ha&iuml;ti (7&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">L'explosion urbaine de Port-au-Prince s'est accompagn&eacute;e de la prolif&eacute;ration des bidonvilles et de la d&eacute;gradation des conditions de vie de ses habitants. Le service public d'eau potable, tr&egrave;s d&eacute;ficient, s'est doubl&eacute; de formes multiples d'alimentation en eau. Un programme de bornes-fontaines payantes commence &agrave; changer le paysage et la vie de certains quartiers d&eacute;favoris&eacute;s, qui exp&eacute;rimentent par la gestion de ce nouveau service, &agrave; la fois public et communautaire, la voie d'une int&eacute;gration &agrave; la ville.</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: BIDONVILLES, BORNES-FONTAINES, GESTION DE L'EAU, PORT-AU-PRINCE, SERVICE PUBLIC</p> 		<hr width="50%"> 		<p> 			<script type="text/javascript"><!-- document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#99;&#108;&#101;&#114;&#103;&#101;&#97;&#117;@' + '&#117;&#110;&#105;&#118;&#45;&#114;&#101;&#110;&#110;&#101;&#115;&#49;&#46;&#102;&#114;' + '"><b>' + '&#80;&#104;&#105;&#108;&#105;&#112;&#112;&#101;&#32;&#67;&#108;&#101;&#114;&#103;&#101;&#97;&#117;' + '</b></a>, ');  document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#103;&#117;&#121;&#46;&#100;&#101;&#115;&#105;&#114;&#101;@' + '&#101;&#113;&#117;&#105;&#112;&#101;&#109;&#101;&#110;&#116;&#46;&#103;&#111;&#117;&#118;&#46;&#102;&#114;' + '"><b>' + '&#71;&#117;&#121;&#32;&#68;&eacute;&#115;&#105;&#114;&eacute;' + '</b></a>.'); // --> </script> 		<noscript> 			<b>Philippe Clergeau</b>, <b>Guy D&eacute;sir&eacute;</b>. 		</noscript> 		Biodiversit&eacute;, paysage et am&eacute;nagement : du corridor &agrave; la zone de connexion biologique (3&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">Dans l'organisation et la structuration des populations animales, des notions comme celles de flux d'individus et de corridors int&eacute;ressent de plus en plus la gestion du territoire. Mais un corridor est d&eacute;fini pour un type particulier d'esp&egrave;ce, ce qui ne permet pas de d&eacute;crire les flux &eacute;cologiques d'ensemble existant entre deux habitats. Nous d&eacute;finissons la notion de zone de connexion biologique pour d&eacute;finir un espace fonctionnel d'&eacute;change biologique.</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: AM&Eacute;NAGEMENT DU TERRITOIRE, &Eacute;COLOGIE, GESTION DE LA FAUNE, PAYSAGE</p> 		<hr width="50%"> 		<p> 			<script type="text/javascript"><!-- document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#80;&#97;&#115;&#99;&#97;&#108;&#46;&#83;&#97;&#102;&#102;&#97;&#99;&#104;&#101;@' + '&#117;&#110;&#105;&#118;&#45;&#97;&#103;&#46;&#102;&#114;' + '"><b>' + '&#80;&#97;&#115;&#99;&#97;&#108;&#32;&#83;&#97;&#102;&#102;&#97;&#99;&#104;&#101;' + '</b></a>,'); // --> </script> 		<noscript> 			<b>Pascal Saffache</b>, 		</noscript> 		<b>Michel Desse</b>. L'&eacute;volution contrast&eacute;e du littoral de l'&icirc;le de la Martinique (4&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">Une s&eacute;quence d'analyses cartographiques (1955-1994) a permis de suivre l'&eacute;volution du littoral de la Martinique. Au nord-ouest de l'&icirc;le, un recul moyen de 25 &agrave; 35 m a &eacute;t&eacute; mesur&eacute; : aux effets des vagues et des courants se sont ajout&eacute;s les pr&eacute;l&egrave;vements des carriers. Au sud au contraire, dans le cul-de-sac du Marin, la progression des c&ocirc;tes atteint 30 m ; l'&eacute;volution des modes d'occupation du sol semble avoir jou&eacute; un r&ocirc;le dans ce domaine.</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: ENGRAISSEMENT, ENVIRONNEMENT, &Eacute;ROSION, LITTORAL, MARTINIQUE</p> 		<hr width="50%"> 		<p> 			<script type="text/javascript"><!-- document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#72;&#101;&#110;&#114;&#105;&#46;&#68;&#101;&#115;&#98;&#111;&#105;&#115;@' + '&#101;&#110;&#115;&#46;&#102;&#114;' + '"><b>' + '&#72;&#101;&#110;&#114;&#105;&#32;&#68;&#101;&#115;&#98;&#111;&#105;&#115;' + '</b></a>, ');  document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#70;&#114;&#97;&#110;&#99;&#111;&#105;&#115;&#46;&#77;&#105;&#99;&#104;&#101;&#108;&#46;&#76;&#101;&#46;&#84;&#111;&#117;&#114;&#110;&#101;&#97;&#117;@' + '&#101;&#110;&#115;&#46;&#102;&#114;' + '"><b>' + '&#70;&#114;&#97;&#110;&#231;&#111;&#105;&#115;&#45;&#77;&#105;&#99;&#104;&#101;&#108;&#32;&#76;&#101;&#32;&#84;&#111;&#117;&#114;&#110;&#101;&#97;&#117;' + '</b></a>.'); // --> </script> 		<noscript> 			<b>Henri Desbois</b>, <b>Fran&ccedil;ois-Michel Le Tourneau</b>. 		</noscript> 		Tokyo et les campagnes: la progression de la banlieue &agrave; Toride (2&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">L'espace p&eacute;riurbain japonais se distingue de ce que l'on observe en Europe ou aux &Eacute;tats-Unis. La ville progresse en conservant dans son tissu m&ecirc;me des &eacute;l&eacute;ments agro-ruraux. Nous utilisons ici un SIG r&eacute;alis&eacute; pour deux quartiers de la commune de Toride, situ&eacute;e dans la lointaine banlieue de Tokyo ; il permet de quantifier l'extension urbaine et de mieux en saisir le rythme depuis 1945. Il permet aussi de mettre en &eacute;vidence le paysage tr&egrave;s bigarr&eacute; et, &agrave; certains &eacute;gards, d&eacute;sordonn&eacute; des grandes banlieues japonaises contemporaines.</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: DESAKOTA, JAPON, P&Eacute;RIURBANISATION, SYST&Egrave;ME D'INFORMATION G&Eacute;OGRAPHIQUE</p> 		<hr width="50%"> 		<p><b>Vincent Berdoulay, H&eacute;l&egrave;ne Saule-Sorb&eacute;.</b> Franz Schrader face &agrave; Gavarnie, ou le g&eacute;ographe peintre de paysage (5&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">La s&eacute;rie de peintures que le g&eacute;ographe Franz Schrader a faites de Gavarnie permet d'&eacute;tudier certaines relations qui existent entre art et science &agrave; propos du paysage. L'&eacute;volution de son approche montre une recherche constante de compl&eacute;mentarit&eacute;s</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: FRANZ SCHRADER, GAVARNIE, PAYSAGE, PEINTURE, REPRESENTATION</p> 		<hr width="50%"> 		<p><b>Denise Pumain, Anne Bretagnolle, Melina Degorge-Lavagne.</b> La ville et la croissance urbaine dans l'espace-temps (5&nbsp;fig.)</p> 		<p class="para">L'&eacute;l&eacute;vation historique de la vitesse des d&eacute;placements modifie les propri&eacute;t&eacute;s de l'espace dans lequel s'effectuent les interactions sociales. Le concept d'espace-temps permet de d&eacute;limiter des objets g&eacute;ographiques comme les villes, d'une mani&egrave;re qui soit comparable d'une p&eacute;riode &agrave; une autre en termes de dur&eacute;es de parcours et donc de possibilit&eacute;s d'interactions, ce qui se traduit par une expansion urbaine dans l'espace mesur&eacute; en kilom&egrave;tres. Une exp&eacute;rience men&eacute;e sur le cas de Valence montre une certaine co&iuml;ncidence entre la zone d'accessibilit&eacute; de trente minutes et l'espace couvert par la croissance urbaine et p&eacute;ri-urbaine, depuis le d&eacute;but du xixe si&egrave;cle.</p> 		<p class="keyw"><b>mots cl&eacute;s</b>: CROISSANCE URBAINE, ESPACE-TEMPS, INTERACTIONS, VILLE</p> 		<hr width="70%"> 		<p><a href="/Mappemonde/M399.html"><i><b>Le monde d'Internet</b></i></a></p> 		<ul> 			<li><i>Pour en savoir plus gr&acirc;ce &agrave; Internet: Le barrage des Trois Gorges.</i> C&eacute;cile Gaudin 			<li><i>Les bonnes adresses d'Internet: les Clionautes</i> 			<li><i>Ces lieux dont on parle sur Internet: Nunavut, territoire des Inuit.</i> Roger Brunet 		</ul> 		<hr width="40%"> 		<p><font color="#009999">Ces lieux dont on parle</font></p> 		<ul> 			<li>L'atlas d'un pays inconnu. <b>Denis Eckert</b> 			<li>Au sommet: Elbrouz, Everest. <b>Roger Brunet</b> 			<li>Une capitale &laquo;symbiotique&raquo; pour le Kazakhstan. <b>Laurent Grison</b> 		</ul> 		<hr width="40%"> 		<p><font color="#009999"><b>En librairie</b></font> (Philippe Cad&egrave;ne, Laurent Grison)</p> 		<hr> 		<p><a href="/PUB/Mappemonde/Mappe299R.html">Mappemonde 2/99<img src="/icons/prev.gif" alt="&lt;=" height="11" width="23" align="absmiddle" hspace="5"></a><a href="/PUB/Mappemonde/Mappe499R.html"><img src="/icons/next.gif" alt="-&gt;" height="11" width="23" align="absmiddle" hspace="5">Mappemonde 4/99</a></p> 		<p>Pour s'abonner ou commander le num&eacute;ro: <a href="http://www.editions-belin.com/belin.asp?ad=iLSH-iLSHRev-iLSHRevMA" target="belin">BELIN</a></p> 		<p><a href="/PUB/Mappemonde/MappeSom.html"><img src="/icons/back.gif" alt="&lt;=" height="23" width="24" align="absmiddle" hspace="5">Mappemonde: les sommaires</a></p> 		<hr> 		<p>derni&egrave;re mise &agrave; jour: 3 septembre 1999</p> 		<address> 			<script type="text/javascript"><!-- document.write('<a href="&#109;&#97;&#105;&#108;&#116;&#111;&#58;' + '&#80;&#97;&#116;&#114;&#105;&#99;&#107;&#46;&#66;&#114;&#111;&#115;&#115;&#105;&#101;&#114;@' + '&#109;&#103;&#109;&#46;&#102;&#114;' + '">' + '&#80;&#97;&#116;&#114;&#105;&#99;&#107;&#32;&#66;&#114;&#111;&#115;&#115;&#105;&#101;&#114;' + '</a>'); // --> </script> 			<noscript> 				Patrick Brossier 			</noscript> 			<a href="mailto:listme@listme.dsbl.org"></a><a href="mailto:httpsp@mgm.fr"></a></address> 	</body>  </html> 
