<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//IETF//DTD HTML//EN"> <html>  <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <meta name="GENERATOR" content="Microsoft FrontPage 2.0"> <title>Pensons famille, Volume 1, numro 6, septembre 1989, Article "Tmoignage d'un ex-camelot"</title> </head>  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#3B4C51" link="#820E12" vlink="#820E12" alink="#3B4C51"> <div align="left">  <table border="0" cellspacing="0" width="600">     <tr>         <td width="10%"><img src="riopfq.vert.jpeg" width="60"         height="60"></td>         <td colspan="2" width="90%" nowrap><font color="#830F12"         size="5"><strong>Le Regroupement inter-organismes<br>         pour une politique familiale au Qubec</strong></font></td>     </tr>     <tr>         <td valign="top" width="10%">&nbsp;</td>         <td bgcolor="#800000"><p align="left"><font         color="#FFFFFF" size="4"><strong>Pensons famille</strong></font><font         color="#FFFFFF" size="2"><strong> </strong></font><font         size="2"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></font></p>         </td>         <td bgcolor="#800000"><p align="right"><font size="3">&nbsp;&nbsp;</font><font         color="#FFFFFF" size="4"><b>Volume 1, numro 6,         septembre 1989</b></font></p>         </td>     </tr> </table> </div>  <p align="left"><font size="4"><strong>Satellite Famille et travail</strong></font></p>  <p><font size="3"><b>Tmoignage d'un ex-camelot</b> </font></p>  <p>Le travail en famille inclut aussi le travail des enfants  partir d'un certain ge. Par le biais du travail de camelot, nous avons voulu tudier cet aspect important et aussi approcher la question de la transmission des valeurs de travail et d'argent  l'intrieur de la famille.</p>  <p><b>Le travail de camelot, apprentissage des valeurs de la socit</b> </p>  <p>Entre six et quinze ans j'ai t camelot. J'ai commenc progressivement. Au dbut, je travaillais avec un de mes amis plus g qui avait quatorze ans. Pour moi, tre camelot  ce moment-l voulait dire tre avec mon ami. La relation qu'on entretenait tait trs privilgie; on faisait du sport et d'autres activits ensemble. L'esprit de camaraderie rgnait entre nous. J'ai t l'assistant de mon ami pendant deux ans. Une fois qu'il a quitt le travail, j'ai pris sa place. </p>  <p>Avec du recul, je vois que j'tais trop jeune pour prendre toutes les responsabilits du travail de camelot. Au dbut, on n'a pas la discipline requise, la ponctualit et la mthode de travail pour mener  bien les diffrentes tches.  huit ans dj, j'tais camelot  part entire; je gagnais le salaire au complet. </p>  <p><b>Camelot: travail en famille ?</b> </p>  <p>Malgr l'insistance de mes parents, j'ai rejet la participation de mon frre an  mon travail de camelot. Je considrais que c'tait mon domaine exclusif et je ne voyais pas d'un bon oeil l'intervention de mon frre an, d'autant plus que mes parents voulaient m'imposer une division gale du salaire avec lui. Je trouvais injuste ce traitement galitaire prconis par mes parents car, auparavant, lorsque j'avais assist mon ami camelot, je ne recevais qu' peu prs un tiers de son salaire par semaine. Ce n'tait donc pas  cause de sa condition d'an que mon frre allait profiter d'un traitement que je jugeais non-mrit. Je voulais affirmer mes capacits et comptences en dehors d'un champ d'action dans lequel le frre an tait susceptible de s'immiscer et peut-tre d'exceller. Je voulais en somme tre matre chez moi; je rejetais l'autorit apparente que reprsentait l'image de mon frre an. Suite aux pressions constantes de mes parents, j'ai accept l'assistance de mon frre. Peu de temps aprs, il s'est dsist trouvant le travail ennuyant. J'en tait content. Mes parents avaient voulu encourager une certaine forme de coopration entre nous. Cependant, je ne l'entendais pas de cette faon-l. Je voulais grer mon propre &quot;business&quot; et en assumer toutes les responsabilits. </p>  <p>L'argent que je faisais tait mis  la banque par mes parents. Aprs les deux premires annes je m'occupais moi-mme des dpts  la banque. Je ne sais pas exactement ce qui est arriv avec cet argent mais je crois que mes parents l'utilisaient pour m'acheter du matriel scolaire ou autre chose. </p>  <p>Ce qui semblait compter pour mes parents  ce moment-l c'tait de transmettre les &quot;valeurs dictes&quot; par la socit. L'activit de camelot tait un apprentissage du march du travail, des lois-valeurs de notre socit. L'argent n'avait pas de valeur en soi puisqu'on n'achetait rien avec; il n'tait qu'un moyen de faire passer tout un code de valeurs jug important par mes parents dans mon initiation aux relations de travail. </p>  <p>En tant camelot, j'allais chercher la reconnaissance, l'approbation et l'attention de mes parents. Je recevais des compliments pour le travail. Pour moi, il s'agissait donc d'tablir une dynamique relationnelle dans un cadre de travail. Mes parents me valorisaient et me renforaient dans mon activit. Ils m'aidaient souvent  porter les journaux en auto ou  les classer quand je manquais de temps. </p>  <p>Mes parents misaient beaucoup sur la valeur argent; l'aspect pcuniaire de l'activit tait trs important. Cette attitude a profondment marqu ma faon de voir la vie. Mettre de l'argent  la banque tait une priorit. Il ne fallait jamais en manquer. C'tait a qui comptait. </p>  <p>En vieillissant, cependant, on arrive  voir les travers de cette thique. La peur de manquer d'argent s'est traduite chez moi par un sentiment et d'inscurit. J'ai conserv cette attitude pendant longtemps. Lorsque j'ai travaill par la suite, j'ai amass prs de $10,000.00. Je n'ai pas dpens cet argent; je m'en suis servi plus tard pour payer mes frais d'universit. J'avais l'ide que l'argent gagn devait servir strictement  combler des besoins et non pas  se faire plaisir. Je travaillais beaucoup pour ne pas manquer d'argent mais pas vraiment parce que j'en avais besoin; je ne dpensais pratiquement rien. Bien sr, mes parents m'ont inculqu un principe de responsabilit mais aussi un d'inscurit trs enracin face  la possibilit de manquer d'argent. Ils reproduisaient chez leurs enfants ce qu'ils vivaient et les valeurs auxquelles ils tenaient. </p>  <p>Le travail de camelot, en tant que premire activit salarie, a t le vhicule de toutes ces valeurs-l. </p>  <p>C'tait difficile d'tre camelot. Jeune, j'avais souvent le got d'aller jouer avec des amis au lieu de livrer des journaux. Dans ce temps-l, j'aurais voulu laisser tomber. C'tait une activit solitaire o l'on ne rencontre pas d'autres camelots. La nature de l'emploi fait qu'on travaille seul. Les journaux pour lesquels j'ai travaill ne runissaient jamais les camelots pour des ftes ni pour des rencontres  caractre professionnel. </p>  <p>Mes frres ont aussi t camelots mais pendant une priode plus courte. Ils n'y tenaient pas vraiment. Le travail de camelot a aussi t une initiation aux rapports de travail pour mes frres. </p>  <p>Avec du recul, je considre que j'tais un peu trop jeune (6 ans) quand j'ai commenc  tre camelot. Je pense que si j'avais commenc plus tard le rsultat aurait t le mme. Tt ou tard j'aurais fait l'apprentissage des valeurs prconises par mes parents. </p>  <p><b>Encourageriez-vous votre enfant  travailler en bas ge?</b> </p>  <p>Je ne pousserais pas mon enfant  acqurir ds son enfance le sens de responsabilit envers le travail ni celui de la valeur argent. Ce n'est pas ncessaire; l'enfant les dveloppera de toute faon quand les pressions financires et sociales se feront sentir. Je l'encouragerais plutt  faire ce qu'il a le got de faire. Je n'aimerais pas que mon enfant dveloppe l'ide que le travail est irrmdiablement &quot;emmerdant&quot; et qu'il n'y a pas moyen de s'en sortir. Je ne voudrais pas non plus que la croissance de mon enfant soit marque par l'ide que le travail est une activit rigide, contraignante et immuable. Pour moi le travail a trop longtemps t associ  ces caractristiques-l et ce n'est que maintenant que je commence  m'en dbarrasser. </p>  <p>Quant  encourager mes enfants  travailler ou  faire des activits ensemble, je considre que moins les parents s'immiscent dans le monde des enfants, plus ils leur donnent la chance de s'exprimer librement. Lorsque l'autorit dicte aux enfants ce qu'ils doivent faire, ils risquent de dvelopper des sentiments d'inscurit et d'injustice. </p>  <p>En famille, il existe toujours une hirarchie qui tend  se manifester lorsque les membres font du travail - ou une activit quelconque - ensemble. Quand cela se produit, les rapports de travail et les relations familiales s'en ressentent. </p>  <p>&nbsp;</p> <div align="left">  <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="600">     <tr>         <td valign="top" width="50%"><a         href="http://www.familis.org/riopfq/publication/pensons6/pensons6.html"><strong>Retour          la table des matires</strong></a></td>         <td valign="top" width="50%"><p align="right"><a         href="http://www.familis.org/riopfq/activites/activites88.89.html"><strong>Retour          la liste des activits</strong></a></p>         </td>     </tr> </table> </div> </body> </html> 
