<!-- saved from url=(0022)http://internet.e-mail --> <HTML> <HEAD> <META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=windows-1252"> <TITLE>Utilisation du logiciel CASIMIR 2002</TITLE> <script language="JavaScript"> <!-- function MM_reloadPage(init) {  //reloads the window if Nav4 resized   if (init==true) with (navigator) {if ((appName=="Netscape")&&(parseInt(appVersion)==4)) {     document.MM_pgW=innerWidth; document.MM_pgH=innerHeight; onresize=MM_reloadPage; }}   else if (innerWidth!=document.MM_pgW || innerHeight!=document.MM_pgH) location.reload(); } MM_reloadPage(true); // --> </script> </HEAD> <BODY bgcolor="#E1E1E1"> <h2><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=4,0,2,0" width="100" height="22">     <param name=movie value="button1.swf">     <param name=quality value=high>     <param name="BASE" value=".">     <param name="BGCOLOR" value="">     <embed src="button1.swf" base="."  quality=high pluginspage="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" width="100" height="22" bgcolor="">     </embed>    </object></h2> <h2><B><FONT COLOR="#ff0000">Utilisation du logiciel CASIMIR 2002 </font></B></h2> <p><font size="3"><a href="#installation">Installation et configuration</a><B><FONT COLOR="#0000ff">    <br>   </font></B><a href="#saisie">Saisie des r&eacute;sultats des &eacute;l&egrave;ves,    Sauvegarde et transmission des r&eacute;sultats</a><br>   <a href="#traitement">Traitement des r&eacute;ponses</a> </font></p> <a name="installation"></a> <table width="70%" border="5" bgcolor="#FFFFFF" bordercolor="#0000FF" height="49">   <tr>      <td bordercolor="#FFFFFF" height="32">        <h2><b><font color="#0000ff">1- Installation et configuration en r&eacute;sum&eacute;          et dans lordre </font></b></h2>     </td>   </tr> </table> <p><FONT COLOR="#0000ff">Installation</font>&nbsp;: &#9;cliquer sur le fichier&nbsp;    <B>install.exe</B> de la disquette<br>   Laisser le logiciel sinstaller dans le r&eacute;pertoire c:/casimir</p>  <P> <FONT COLOR="#0000ff">Premi&egrave;re utilisation</FONT>&nbsp;: Ouvrir le    menu <B>param&egrave;tres  g&eacute;n&eacute;ralit&eacute;s</b><br>   Saisir <br>   Lle nom de l&eacute;tablissement (ex&nbsp;: IEN Landivisiau)<br>   Le num&eacute;ro RNE (ex&nbsp;: 0292053Z) <I>lettre en majuscule</i><br>   Lacad&eacute;mie&nbsp;: Rennes<br>   Choisir limprimante de votre syst&egrave;me dans le menu d&eacute;roulant (ex&nbsp;:    epson color 880)</P> <P>&#9;&#9;&#9;Valider</P> <P><FONT COLOR="#0000ff">Saisie du groupe classe</font>: &#9;Ouvrir le menu <B>saisie/cr&eacute;ation     gestion des classes</b><br>   Choisir<B> cr&eacute;er </B>et entrer un nom de classe (ex&nbsp;: classe de    Jean Luc)</P> <P><B>&#9;&#9;&#9;&#9;</b>Valider</P> <P><FONT COLOR="#0000ff">Saisie des &eacute;l&egrave;ves</font>&nbsp;: &#9;Ouvrir    le menu <B>saisie/cr&eacute;ation  gestion des &eacute;l&egrave;ves</b><br>   Votre nom de classe appara&icirc;t <br>   Choisir <B>cr&eacute;er</b><br>   Entrer successivement le nom de chaque &eacute;l&egrave;ve et les renseignements    demand&eacute;s</P> <P>&#9;&#9;&#9;Valider </P> <U></u> <a name="saisie"></a> <table width="51%" border="5" bgcolor="#FFFFFF" bordercolor="#0000FF" height="49">   <tr>      <td bordercolor="#FFFFFF" height="30">        <h2><b><font color="#0000ff">2 - Saisie des r&eacute;sultats des &eacute;l&egrave;ves</font></b></h2>     </td>   </tr> </table> <P>Ouvrir le menu <B>saisie/cr&eacute;ation  saisie des r&eacute;ponses</b></P> <P>Entrer les codes de correction pour chaque &eacute;l&egrave;ve (op&eacute;ration    plus rapide &agrave; 2&nbsp;: un scripteur et un lecteur)</P> <P>Valider<br> </P> <table width="58%" border="5" bgcolor="#FFFFFF" bordercolor="#0000FF" height="49">   <tr>      <td bordercolor="#FFFFFF" height="30">        <h2><b><font color="#0000ff">3 </font><font color="#0000ff">- Sauvegarde          et transmission des r&eacute;sultats</font></b></h2>     </td>   </tr> </table> <p><b>2 fichiers</b> &agrave; sauvegarder et &agrave; transmettre &agrave; <b>l'IEN    Landivisiau</b> pour exploitation</p> <p>&gt; Menu <b>fichier/sauvegarde</b> puis d&eacute;signer le lecteur a:<br>   On obtient un fichier s'appelant <b>casimir.sav</b></p> <p>&gt; Menu <b>fichier/export/tableaux</b> puis d&eacute;signer le lecteur a:<br>   On obtient un fichier du type: <b>n&deg; RNE.tab (ex: 0292053Z.tab)</b><B><FONT COLOR="#0000ff">    </font></B></p> <a name="traitement"></a> <table width="41%" border="5" bgcolor="#FFFFFF" bordercolor="#0000FF" height="49">   <tr>      <td bordercolor="#FFFFFF" height="30">        <h2><b><font color="#0000ff">4 - Traitement des r&eacute;ponses</font></b></h2>     </td>   </tr> </table> <h2><u>1- Visualiser les r&eacute;sultats du groupe classe</u></h2> <p>&gt; Menu <b>traitements &eacute;ditions</b> : s&eacute;lectionner le groupe    classe<br>   &gt; Menu <b>traitements &eacute;ditions / traitement &agrave; une dimension</b><br>   Choisir le champ (ex: ensemble des r&eacute;sultats de fran&ccedil;ais ou ensemble    des r&eacute;sultats en maths) et l'indice (par exemple SR, score des r&eacute;ussites)</p> <p><b>A</b>- Menu <b>traitement &eacute;ditions</b> <b>/ synth&egrave;se des r&eacute;sultats    d'un groupe </b></p> <p><img src="synthese.gif" width="872" height="407"><br>   <br>   Premi&egrave;re &quot;photographie&quot; du groupe classe affichant le pourcentage    de r&eacute;ussite par domaine.</p> <p><b>B</b>- Menu<b> traitements &eacute;ditions / traitement &agrave; une dimension</b>    <b>/ distribution des codes</b></p> <p><img src="codes.gif" width="1016" height="559"></p> <p>L'ensemble de ces donn&eacute;es apr&egrave;s impression permet une <u>analyse    g&eacute;n&eacute;rale plus d&eacute;taill&eacute;e</u><br>   - en rep&eacute;rant les items <font color="#FF9966"><b>avec un faible pourcentage    de r&eacute;ussite</b></font> <b> </b> pour l'ensemble des &eacute;l&egrave;ves<br>   - en v&eacute;rifiant pour chaque item le nombre de bonnes (code 1), mauvaises    (code 9) et non r&eacute;ponses (code 0). <br>   - en rep&eacute;rant<font color="#D6CAA0"> <b><font color="#FFFF00">les items    de base</font></b> </font>et leur pourcentage de r&eacute;ussite (livre blanc    page 9 pour la liste d'items de base)</p> <h2><u>2- Visualiser le profil de chaque &eacute;l&egrave;ve</u></h2> <p>&gt; Menu <b>traitements &eacute;ditions / profils d'&eacute;l&egrave;ves</b>    <b>/ profil d'un &eacute;l&egrave;ve par discipline</b><br>   &gt; Choix de la discipline (ex: fran&ccedil;ais et maths) <br>   &gt; Cocher l'option &quot;profil&quot; pour impression des comp&eacute;tences<br>   &gt; Choix de l'&eacute;l&egrave;ve<br>   &gt; Impression</p> <p><img src="eleve.gif" width="754" height="612"><br>   <br>   L'impression des r&eacute;sultats pour chaque &eacute;l&egrave;ve permet d'obtenir    ce document <u>aidant &agrave; l'analyse avec les parents d'&eacute;l&egrave;ves    </u> de l'enfant.<br>   <u>Il peut &ecirc;tre confront&eacute; aux r&eacute;sultats globaux </u>de la    classe pour situer l'&eacute;l&egrave;ve au sein du groupe.<br>   Il met en relief les domaines <u>o&ugrave; un effort particulier devra &ecirc;tre    poursuivi</u> au cycle3 (ex: production de textes).</p> <h2><u>3- Visualiser les r&eacute;sultats des &eacute;l&egrave;ves en difficult&eacute;    ne ma&icirc;trisant pas les comp&eacute;tences de base</u></h2> <h4><font color="#FF0066">A- Premi&egrave;re &eacute;tape: cr&eacute;er un champ    correspondant aux comp&eacute;tences n&eacute;cessaires </font></h4> <p>&gt; Menu <b>param&egrave;tres / champs / cr&eacute;er<br>   </b>&gt; Nommer le champ dans le libell&eacute; (ex: base fran&ccedil;ais ou    base maths)<br>   <br>   <font color="#0000ff"><b>Pour les comp&eacute;tences de base en fran&ccedil;ais</b></font>,    choisir les items de la colonne de droite et les faire glisser dans la colonne    de gauche. Vous pouvez garder la touche CTRL appuy&eacute;e pour saisir les    items successivement.</p> <p><u>Items &agrave; choisir</u> (livre blanc page 9)&nbsp;: &#9;<br>   1,2,4,8,9,11,17,18,19,28,31,32,34,35,37,42,59<br>   45,47,50,55<br>   23,24,25,26,66,67,81,83,85<br>   87,88,89,92<br>   Valider</p> <p><font color="#0000ff"><b>Pour les comp&eacute;tences de base en maths</b></font>,    m&ecirc;me op&eacute;ration </p> <p><u>Items &agrave; choisir</u> (livre blanc page 9)&nbsp;: &#9;<br>   1,7,9,19,20<br>   27,28,29,30<br>   35,42,43,44,47,48,49,50,51,53,59,60,61,62,63,64,65,66,67<br>   72,73<br>   Valider</p> <h4><font color="#FF0066">B</font><font color="#FF0066">- Deuxi&egrave;me &eacute;tape:    cr&eacute;er le groupe d'&eacute;l&egrave;ves qui ne ma&icirc;trisent pas les    connaissances n&eacute;cessaires (&lt; 75 % de r&eacute;ussite)</font></h4> <p>&gt; Menu <b>saisie cr&eacute;ation / gestion des groupes d'&eacute;l&egrave;ves</b><br>   &gt; Dans la fen&ecirc;tre &quot;liste des groupes d'&eacute;l&egrave;ves&quot;,    choisir le bouton <b>cr&eacute;er</b><br>   &gt; Introduire le libell&eacute; (ex: non ma&icirc;trise base en fran&ccedil;ais)<br>   &gt; Choisir le groupe classe<br>   &gt; S&eacute;lectionner l'onglet <b>champs/Indices</b> sur le bandeau<br>   &gt; Cliquer dans le cadre1 pour faire appara&icirc;tre votre <b>champ</b> avec    l'option SR (cr&eacute;&eacute; dans l'&eacute;tape pr&eacute;c&eacute;dente)<br>   &gt; <b>Rentrer les valeurs</b> (0 et 75) comme dans l'exemple ci dessous et    valider.</p> <p><img src="base1.gif" width="620" height="406"></p> <p>&gt; Cliquer sur la case <b>&quot;El&egrave;ves&quot;</b> pour afficher les    &eacute;l&egrave;ves concern&eacute;s et <b>imprimer la liste</b>.</p> <h4><font color="#FF0066">C- Troisi&egrave;me &eacute;tape: visualiser les r&eacute;sultats    des &eacute;l&egrave;ves en difficult&eacute; aux items de base</font></h4> <p>&gt; Menu <b>traitements &eacute;ditons / s&eacute;lection d'un groupe</b><br>   &gt; Choix du groupe cr&eacute;&eacute;: &quot;non ma&icirc;trise base en fran&ccedil;ais&quot;<br>   &gt; Menu <b>traitements &eacute;ditions / choix du champ</b> (base fran&ccedil;ais)    et de son indice (SR: score r&eacute;ussite)<br>   &gt; Menu <b>traitements &eacute;ditions / traitement &agrave; une dimension    / r&eacute;ponses et indices standard</b><br>   <br>   <img src="base2.gif" width="886" height="317"> </p> <p>L'ensemble des r&eacute;sultats des &eacute;l&egrave;ves en difficult&eacute;    s'affiche dans un tableau d&eacute;taill&eacute; qui peut &ecirc;tre imprim&eacute;.</p> <p><b><font color="#0033FF">Ce tableau est indispensable pour analyser les r&eacute;sultats    individuels des &eacute;l&egrave;ves et remplir au mieux le PPAP.</font><br>   </b>- visualisation imm&eacute;diate <b><font color="#CC66CC">des items non    r&eacute;ussis par l'&eacute;l&egrave;ve</font></b><br>   - visualisation imm&eacute;diate <b><font color="#66CC66">des items non r&eacute;ussis    par un groupe d'&eacute;l&egrave;ves pouvant &ecirc;tre regroup&eacute;s pour    une rem&eacute;diation</font></b></p> <p><b>M&ecirc;me d&eacute;marche (B et C) pour les connaissances de base en maths</b></p> <p><b><i>Le livret blanc pr&eacute;sente dans ses commentaires de nombreuses pistes    de travail pour chaque exercice qui peuvent &ecirc;tre exploit&eacute;es dans    le cadre d'une rem&eacute;diation ou d'un PPAP.</i></b></p> </BODY> </HTML> 
