 <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN"> <html> <head> <META NAME="description" CONTENT="Visitez le site Web de la Semaine nationale du gnie (SNG) et dcouvrez comment les ingnieurs du Canada ont contribu au progrs du monde! Les jeunes peuvent apprendre de premire main comment devenir ingnieur, raliser des projets ou tenter de rpondre  des questions mli-mlo.  Ils peuvent aussi dcouvrir d'autres dtails au sujet des diffrentes occasions de carrire que le gnie peut offrir.  Les jeunes qui s'intressent  la science et  la technologie pourront galement explorer comment les ingnieurs appliquent leurs connaissances afin de concevoir des produits qui rehaussent la qualit de vie de leurs concitoyens.  Prenez connaissance des 500 activits communautaires qui auront lieu dans le cadre de cette clbration nationale de l'excellence dans le domaine du gnie au Canada.  La Semaine nationale du gnie a lieu chaque anne, pendant la premire semaine de mars."> <META NAME="keywords" CONTENT="Semaine nationale du gnie, ingnieur, science, technologie, SNG, gnie"> 	<title>Mine de p&eacute;pites de chocolat</title> <script language="JavaScript"> <!-- function MM_openBrWindow(theURL,winName,features) { //v2.0   window.open(theURL,winName,features); } //--> </script> <META NAME="keywords" CONTENT="">  <META NAME="description" CONTENT="">  </head>  <BODY BGCOLOR="#CCCCFF">   <P> <CENTER>    <br> <table width="500"> 	<tr> 		<td align="center"><img src="images/heyKids_debrouill_f.gif" width=382 height=64 alt="H! Les Jeunes" border="0"></td> 	</tr>	 	<tr> 		<td> 		<br><br> 		<FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">  <center><font size="+2" color="#000099">Mine de p&eacute;pites de chocolat</FONT></center><br><br>  		<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Une grande vari&eacute;t&eacute; de min&eacute;raux comme l'or, le charbon et le cuivre sont extraits de la terre gr&acirc;ce &agrave; un processus appel&eacute; extraction mini&egrave;re.  Une fois que les ing&eacute;nieurs miniers ont d&eacute;couvert, extrait et pr&eacute;par&eacute; les min&eacute;raux, ceux-ci peuvent &ecirc;tre utilis&eacute;s pour fabriquer des produits et de l'&eacute;nergie.</FONT></P> 		<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Mets &agrave; l'&eacute;preuve tes talents d'ing&eacute;nieur minier.   Nous allons extraire des p&eacute;pites de chocolat au lieu d'extraire du minerai!</FONT></P> 		<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Mat&eacute;riel</b><br></FONT>  			  <UL> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">2 biscuits aux p&eacute;pites de chocolat (3 si tu as l'intention d'en manger un!)</FONT></LI> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">cure-dents</FONT></LI> 			  </UL>  		<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Instructions</b><br> 		  </FONT>  			  <OL> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Prends un biscuit et imagine-toi qu'il s'agit d'un terrain sur lequel on a d&eacute;couvert une grande source d'&eacute;nergie (des p&eacute;pites de chocolat).</FONT></LI> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Essaie de deviner combien de p&eacute;pites tu pourras extraire de ce terrain.</FONT></LI> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">&Agrave; l'aide d'un cure-dent, enl&egrave;ve le plus grand nombre possible de p&eacute;pites dans l'espace de 2 minutes et place-les &agrave; c&ocirc;t&eacute; du biscuit.</FONT></LI> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Compte les p&eacute;pites que tu as extraites et compare ce nombre avec le nombre de p&eacute;pites que tu avais dis que tu pouvais extraire au d&eacute;part.</FONT></LI> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Examine maintenant les effets de tes activit&eacute;s mini&egrave;res sur ton biscuit.  Qu'arriverait-il si c'&eacute;tait une vraie mine de charbon?  Si des animaux et des plantes vivaient au-dessus des d&eacute;p&ocirc;ts de charbon, que leur arriverait-il apr&egrave;s l'extraction?</FONT></LI> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Maintenant, pense &agrave; des fa&ccedil;ons d'extraire les p&eacute;pites de ton deuxi&egrave;me biscuit en causant moins de dommages &agrave; l'environnement.</FONT></LI> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Prends le deuxi&egrave;me biscuit et extrais les p&eacute;pites en appliquant les id&eacute;es que tu as eues pour prot&eacute;ger l'environnement de ton biscuit.  Empile s&eacute;par&eacute;ment ces nouvelles p&eacute;pites.</FONT></LI> 				<LI><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Compare les deux piles de p&eacute;pites.  Combien en as-tu extrait la deuxi&egrave;me fois?</FONT></LI> 			  </OL>  		<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Il y a de fortes chances que tu aies obtenu moins de p&eacute;pites la deuxi&egrave;me fois, parce que tu as essay&eacute; de moins endommager l'environnement.</FONT></P> 		<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Les vrais ing&eacute;nieurs miniers essaient de retirer le plus de ressources possible du sol tout en limitant les dommages caus&eacute;s &agrave; la Terre.  Tu sais maintenant que l'extraction de ressources &eacute;nerg&eacute;tiques peut endommager la Terre.  Il est parfois tr&egrave;s difficile de r&eacute;parer les dommages caus&eacute;s &agrave; l'environnement par l'exploitation mini&egrave;re.</FONT></P> 		<P><FONT size="-1" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Source&nbsp;: <i>Association of Professional Engineers and Geoscientists of British Columbia</i></FONT></P> <br><br> <center><a href="experiments_f.cfm" target="right_main">Retour</a></center> <br> 			</font> 		</td> 	</tr> </table> <TABLE border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" width="90%"> 	<TR> 		<TD align="center"> <HR width="100%"> <FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"> <nobr><A href="new2002_f.cfm" target="right_main">Nouvelles</A> |</nobr> <nobr><A href="profile_f.cfm" target="right_main">Profils d'ingnieurs</A> |</nobr> <nobr><A href="pmgreeting_f.cfm" target="right_main"><nobr>Message du Premier Ministre</A> |</nobr> <nobr><A href="activities_f.cfm" target="right_main"><nobr>Activit&eacute;s</A> |</nobr> <nobr><A href="heykids_f.cfm" target="right_main"><nobr>H&eacute;! les jeunes</A> |</nobr> <nobr><A href="canadian_f.cfm" target="right_main"><nobr>Merveilles du g&eacute;nie canadien!</A> |</nobr> <nobr><A href="beanengineer_f.cfm" target="right_main"><nobr>Devenir ing&eacute;nieur</A> |</nobr> <nobr><A href="getinvolved_f.cfm" target="right_main"><nobr>Ing&eacute;nieurs, &agrave; vous de jouer!</A> |</nobr> <nobr><A href="visfeedback_f.cfm" target="right_main"><nobr>Vos commentaires</A> |</nobr> <nobr><A href="sponsors_f.cfm" target="right_main"><nobr>Devenez commanditaires</A></nobr> </FONT> </FONT> 		</td> 	</tr>      	<tr> 	<TD height="40" align="center"> 		  <br><IMG src="images/SponsorBar_f.GIF" width="412" height="29" usemap="#Map" border="0" alt="Partenaires: CCI / AICC / ICI / ACG / FCEEG"><MAP name="Map"><area alt="CCPE" coords="101,4,159,26" href="http://www.ccpe.ca" target="_top"><area alt="AICC" coords="159,4,223,28" href="http://www.acec.ca/" target="_top"><area alt="ICI" coords="225,5,277,27" href="http://www.eic-ici.ca/" target="_top"><area alt="ACG" coords="277,4,331,26" href="http://www.acad-eng-gen.ca/" target="_top"><area alt="FCEEG" coords="331,3,406,25" href="http://www.fceeg.ca/" target="_top"></MAP> 		</TD> 	</TR> 	<TR> 		<TD align="center"> 			<br><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Semaine nationale du g&eacute;nie<font size="-2"><SUP>MD</SUP></font> (SNG) est une marque d&eacute;pos&eacute;e du <br><A href="http://www.ccpe.ca"  target="_top">Conseil canadien des ing&eacute;nieurs</A>.</FONT><BR> 			<FONT size="-1" face="Arial, Helvetica, sans-serif">&copy; CCI, 2003. Tous droits r&eacute;serv&eacute;s</FONT> 	</TD>   </TR> </TABLE> </BODY> </html> 
