<html> <head> <title>Ac-tice la revue interacad&eacute;mique des tice</title> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">   <style> <!-- 	a {text-decoration: none; } 	A:Hover {text-decoration: underline;} --> </style> </head> <body bgcolor="#f0efd0" text="#000000" topmargin=0 leftmargin=0 marginwidth=0 marginheight=0 link="#009966"> <table width="80%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center">   <tr>     <td>       <!-- Barre de titre du site -->        <!-- Hierarchie de l'article -->       <table width=80% cellpadding=0 cellspacing=0 border=1 bgcolor="#FFFFFF" align="center">         <tr>            <td><img src="IMG/logo1.gif" width="142" height="54"></td>           <td width=99%><img src="IMG/barrehaut.jpg" width="720" height="54"><img src="IMG/blanbando.gif" width="40" height="54"></td>         </tr>         <tr>            <td colspan="2"><img src="IMG/pixel.gif" width=20 height=1><font face="verdana,arial,helvetica" size=1><br>                       Vous &ecirc;tes ici :  <a href="rubrique.php3?id_rubrique=10"><b>Numro 10</b></a>              &gt; <a href="rubrique.php3?id_rubrique=61"><b>Outils</b></a>              &gt; Damalis, merveilles de la Grce antique             </font>         <tr>           <td colspan="2" height="767">              <table width=100% cellpadding=0 cellspacing=0 border=0 align="center">               <tr valign=top>                                  <td>&nbsp;</td>                 <!-- Corps de l'article -->                 <td width=55%> <p><font face="verdana,arial,helvetica" size=3>                      </font></p>                   <DIV class=titre-rubrique><font size="3"><strong>Damalis, merveilles de la Grce antique                      :</strong></font></DIV>             <p><font face="verdana,arial,helvetica" size=3></font></p>                   <p> <font face="verdana,arial,helvetica" size=2>Premi&egrave;re                      publication : f&eacute;vrier 2000, mise en ligne:                        mai 2002 </font> <br>                     <br>                     <font face="verdana,arial,helvetica" size=3></font>                    </p>                   <p><p class='spip' align='justify'><HTML><HEAD> </p> <p class="spip" align='justify'>	<TITLE>Damalis, merveilles de la Gr&egrave;ce antique</TITLE> 	<link rel="StyleSheet" href="/charte/normal.css" type="text/css" title="Style normal"> 	</HEAD> 	<body bgcolor="#FFFFFF"> <table border="0" cellspacing="10" width="98%">   <tr>      <td align="left" valign="top" height="2127">        <p ALIGN="justify" align='justify'> Ce c&eacute;d&eacute;rom &eacute;dit&eacute; par G&eacute;n&eacute;ration          5 est l'&#339;uvre de V&eacute;ronique Mestre-Gibaud, professeur de lettres          classiques dans un coll&egrave;ge de l'Ard&egrave;che et de Lionel Mestre,          informaticien.        <p ALIGN="center" align='justify'><img src="/ac-tice/articles/2000/10/143/damalis1.jpg" width="630" height="480" alt="Le menu g&eacute;n&eacute;ral de Damalis"><BR>         <BR>       <h2>Une encyclop&eacute;die sur la Gr&egrave;ce antique</h2>       <p align="justify" align='justify'> <i><img src="/ac-tice/articles/2000/10/143/carte.jpg" width="464" height="442" align="left" hspace="10" alt="Une carte  interactive">Merveilles          de la Gr&egrave;ce antique</i>, ce titre convient particuli&egrave;rement          bien. La pratique de <i>Damalis</i> permet effectivement de parcourir          la Gr&egrave;ce pendant quinze si&egrave;cles et &agrave; travers les          domaines les plus divers&nbsp;: histoire, religion, politique, cadre de vie,          litt&eacute;rature, art, sport... Ce c&eacute;d&eacute;rom permet aux          plus jeunes une d&eacute;couverte ludique de ce pays &agrave; la civilisation          tr&egrave;s riche et aux l&eacute;g&egrave;rement plus &acirc;g&eacute;s          il offre un approfondissement de leurs connaissances, le tout dans un          cadre tr&egrave;s agr&eacute;able&nbsp;: photos, sch&eacute;mas, dessins, textes          d'auteurs grecs, tout concourt &agrave; diversifier les approches.<BR>         <BR>       <h2>Un outil p&eacute;dagogique &agrave; la port&eacute;e de tous</h2>       <p align="justify" align='justify'> <i>Damalis</i> est aussi et surtout pour le professeur          que je suis un merveilleux outil p&eacute;dagogique. &Agrave; l'heure          o&ugrave; les &eacute;tudes gr&eacute;co-latines sont de plus en plus          menac&eacute;es, il est bon de ne pas perdre courage&nbsp;: avec <i>Damalis</i>          ce n'est pas le grec OU l'informatique mais le grec ET l'informatique          ou mieux encore le grec PAR l'informatique, l'informatique n'&eacute;tant          somme toute qu'un outil. <BR>         <i>Damalis</i> est utilisable par tous et pour de multiples usages. Il          convient aussi bien &agrave; des &eacute;l&egrave;ves de coll&egrave;ge          qu'&agrave; des &eacute;l&egrave;ves de lyc&eacute;e, il peut aussi bien          servir d'encyclop&eacute;die que d'outil de recherche. Et il est, &agrave;          mon avis, un outil qui doit se trouver dans tout bon CDI. Cette recherche          peut &ecirc;tre tr&egrave;s ponctuelle&nbsp;: qui &eacute;tait Zeus&nbsp;? qui &eacute;tait          L&eacute;to&nbsp;? que faut-il entendre exactement par "les longs murs" &agrave;          Ath&egrave;nes&nbsp;? Elle peut &ecirc;tre plus approfondie et servir de base          &agrave; la pr&eacute;paration d'un expos&eacute; ou d'un dossier, voire          d'un mini-m&eacute;moire.        <p align="center" align='justify'><img src="/ac-tice/articles/2000/10/143/ecriture.jpg" width="507" height="357" alt="L'un des th&egrave;mes trait&eacute;s">        <p align="justify" align='justify'>Il faut signaler &agrave; ce propos que <i>Damalis</i>          est fourni avec un petit livret "Compl&eacute;ment p&eacute;dagogique"          bien con&ccedil;u et fort utile. Le professeur ou le documentaliste peut          trouver des exemples donnant une bonne id&eacute;e au p&eacute;dagogue          n&eacute;ophyte du travail qui peut &ecirc;tre accompli avec ce c&eacute;d&eacute;rom.          Gr&acirc;ce &agrave; ce livret, <i>Damalis</i> s'adresse aussi bien au          coll&egrave;gue informaticien chevronn&eacute; qu'au "c&eacute;d&eacute;romiste"          d&eacute;butant.<BR>         <BR>       <h2>Une approche multim&eacute;dia de grande qualit&eacute;</h2>       <p align="justify" align='justify'> <img src="/ac-tice/articles/2000/10/143/chapiteau.jpg" width="256" height="396" align="right" hspace="10" alt="Image extraite de Damalis">&Agrave;l'heure          o&ugrave; l'on nous demande de plus en plus de travailler sur l'image,          <i>Damalis</i> est de ce c&ocirc;t&eacute; l&agrave; aussi une aide pr&eacute;cieuse          pour l'enseignant&nbsp;: 500 photos originales, 1000 dessins et sch&eacute;mas.          Les photos peuvent &ecirc;tre agrandies en cliquant sur une petite loupe,          les illustrations sont pr&eacute;sent&eacute;es avec des r&eacute;f&eacute;rences.          Je regrette tr&egrave;s vivement de n'avoir pas connu <i>Damalis</i> au          moment o&ugrave; nous avons con&ccedil;u le projet de d&eacute;corer les          murs de la salle de langues anciennes de l'&eacute;tablissement avec ma          coll&egrave;gue d'arts plastiques, je pense que l'aide de ce c&eacute;d&eacute;rom          aurait &eacute;t&eacute; pr&eacute;cieuse. Mais d'autres peuvent certainement          mener &agrave; bien un projet commun langues anciennes-arts plastiques          en se servant de <i>Damalis</i>.<br>         Un autre aspect auquel j'ai &eacute;t&eacute; tr&egrave;s sensible est          le c&ocirc;t&eacute; ludique&nbsp;: des jeux tr&egrave;s vari&eacute;s, des          textes &agrave; compl&eacute;ter, des tests d'&eacute;valuation pleins          d'humour, des jeux de piste... J'aurais aussi tendance &agrave; placer          les animations de batailles dans ce cadre-l&agrave;&nbsp;: il est bien plus          facile et amusant de comprendre la bataille de Salamine quand on voit          hommes et bateaux se d&eacute;placer sur l'&eacute;cran. <BR>         Les commentaires sont bien dits&nbsp;: voix agr&eacute;ables, diction parfaite.          La musique int&eacute;ressante et originale nous aide &agrave; entrer          dans la magie damalissienne des merveilles de la Gr&egrave;ce antique.        <h2>Un exemple de travail collaboratif</h2> </p> <p class="spip" align='justify'> Les deux auteurs de ce c&eacute;d&eacute;rom sont respectivement professeur          de lettres et informaticien, c'est certainement gr&acirc;ce &agrave; cela          que nous avons en <i>Damalis</i> une r&eacute;alisation informatique de          grande valeur p&eacute;dagogique. La valeur de ce c&eacute;d&eacute;rom          vient aussi tr&egrave;s certainement du fait que de nombreux coll&egrave;gues          ont particip&eacute; &agrave; cette r&eacute;alisation, qui est un bel          exemple de travail collaboratif. Citons ceux que j'ai pu voir &agrave;          l'&#339;uvre, Didier Pralon, Henri Tournier et Jacques Mauger, mais il y en          a aussi beaucoup d'autres et c'est gr&acirc;ce &agrave; la participation          de tous que nous avons une r&eacute;alisation de cette qualit&eacute;.        <p align="right" align='justify'> <b>Brigitte FRANCESCHETTI<BR>         </b><i>Acad&eacute;mie d&#8217;Aix-Marseille</i>     </td>   </tr> </table> </body> </html></p></p>                   <p>                     </p>                   <p>                    <hr noshade size=1 width=30% align=left>                   <font face="verdana,arial,helvetica" size=2>                    <p>                    <div align=right>                      <table cellpadding=0 cellspacing=0 border=0>                       <tr>                          <td>&nbsp; </td>                         <td valign=center bordercolor="0"><a href="forum.php3?(id_article=210&retour=article.php3%3Fid_article%3D210)"><font face="verdana,arial,helvetica" size=2><b><img src="IMG/fleche.jpg" width="19" height="19" border="0"></b></font></a></td>                         <td valign=center bordercolor="0"><a href="forum.php3?id_article=210&retour=article.php3%3Fid_article%3D210"><font face="verdana,arial,helvetica" size=2><b>R&eacute;pondre                            &agrave; cet article</b></font></a></td>                       </tr>                     </table>                     <br><BR>                   </div>                   </td>                 <!-- Seconde gouttiere -->                 <td rowspan=2><img src="./perso/pixel.gif" width=20 height=1></td>                 <td rowspan=2 background="./perso/point.png"><img src="./perso/pixel.gif" width=8 height=1></td>                 <td><img src="./perso/pixel.gif" width=20 height=1></td>                 <td width=25%>                    <!-- Autres articles de la meme rubrique -->                   <b_meme_rubrique>                    <p><font face=arial,helvetica,sans-serif size=1> <b>Dans la                      m&ecirc;me rubrique :</b>                       <br>                     <img src="IMG/puce.png" width="8" height="11"> <a href="article.php3?id_article=209">Balzac, explorer la Comdie humaine</a>                       <br>                     <img src="IMG/puce.png" width="8" height="11"> <a href="article.php3?id_article=212">Mathmatiques en ligne ou hors ligne&nbsp;?</a>                       <br>                     <img src="IMG/puce.png" width="8" height="11"> <a href="article.php3?id_article=211"> chacun son site web</a>                       </font>                    </b_meme_rubrique>                    <!-- Mots cles -->                   <b_mots_cles>                    <p>                   <font face=arial,helvetica,sans-serif size=1> <b>Th&egrave;mes                    abord&eacute;s :</b> <font face="verdana,arial,helvetica,sans-serif" size="1">                                        <div> <img src="IMG/warning2.gif" width="24" height="24" border="0" align="absmiddle"><br>                     <font face="verdana,arial,helvetica,sans-serif" size="1" color="#CC0000">Pas                      de mots cl&eacute;s et d'articles associ&eacute;s &agrave;                      <b>DAMALIS, MERVEILLES DE LA GR&Egrave;CE ANTIQUE</b> actuellement</font>                    </div>                    </font><font face=arial,helvetica,sans-serif size=1><font face="verdana,arial,helvetica,sans-serif" size="1">                    </font></font></font> </b_mots_cles><b_syndic> <p><font face=arial,helvetica,sans-serif size=1>                      <b>Sur le web :</b>                      <!-- Liste des sites web -->                     </font><font face=arial,helvetica,sans-serif size=1> <br>                     </font> <font face=arial,helvetica,sans-serif size=1> </font>                  </td>               </tr>                 <!-- Marge droite -->               <td><img src="./perso/pixel.gif" width=10 height=1></td>               </tr>               <!-- Pied de page -->               <tr>                  <td colspan=8>                                                   </td>               </tr>               <tr>                  <td></td>                 <td colspan=6 background="./perso/point.png" bgcolor="#FFFFFF"><img src="./perso/pixel.gif/" width=1 height=8></td>               </tr>               <td></td>               </tr>               <font face="verdana,arial,helvetica" size=1> </font>              </table>                  </table>     </td>   </tr> </table> <font face="verdana,arial,helvetica" size=1><br> </font>  <!-- Corps de la page --> <br> <br><br> </body> </html>  
