<HTML>  <HEAD> <!-- enrichissement dynamique des meta tags -->  <title>Histoire grecque  - Dcouverte</title> <META NAME="Description" CONTENT="Histoire grecque  - Dcouverte"> <META NAME="Keywords" CONTENT="">  <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <script language="JavaScript"> <!-- function MM_nbGroup(event, grpName) { //v3.0   var i,img,nbArr,args=MM_nbGroup.arguments;   if (event == "init" && args.length > 2) {     if ((img = MM_findObj(args[2])) != null && !img.MM_init) {       img.MM_init = true; img.MM_up = args[3]; img.MM_dn = img.src;       if ((nbArr = document[grpName]) == null) nbArr = document[grpName] = new Array();       nbArr[nbArr.length] = img;       for (i=4; i < args.length-1; i+=2) if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) {         if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src;         img.src = img.MM_dn = args[i+1];         nbArr[nbArr.length] = img;     } }   } else if (event == "over") {     document.MM_nbOver = nbArr = new Array();     for (i=1; i < args.length-1; i+=3) if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) {       if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src;       img.src = (img.MM_dn && args[i+2]) ? args[i+2] : args[i+1];       nbArr[nbArr.length] = img;     }   } else if (event == "out" ) {     for (i=0; i < document.MM_nbOver.length; i++) {       img = document.MM_nbOver[i]; img.src = (img.MM_dn) ? img.MM_dn : img.MM_up; }   } else if (event == "down") {     if ((nbArr = document[grpName]) != null)       for (i=0; i < nbArr.length; i++) { img=nbArr[i]; img.src = img.MM_up; img.MM_dn = 0; }     document[grpName] = nbArr = new Array();     for (i=2; i < args.length-1; i+=2) if ((img = MM_findObj(args[i])) != null) {       if (!img.MM_up) img.MM_up = img.src;       img.src = img.MM_dn = args[i+1];       nbArr[nbArr.length] = img;   } } }  function MM_findObj(n, d) { //v4.0   var p,i,x;  if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {     d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}   if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];   for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);   if(!x && document.getElementById) x=document.getElementById(n); return x; }  function MM_preloadImages() { //v3.0   var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();     var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)     if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}} }  function MM_swapImgRestore() { //v3.0   var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc; }  function MM_swapImage() { //v3.0   var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)    if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];} } //--> </script> <link rel="stylesheet" href="kit/stylesheet.css" type="text/css"> <link rel="stylesheet" href="spip_style.css" type="text/css"> </head>   <body bgcolor="#ffffff" onLoad="MM_preloadImages('kit/images/int_onglet_1_f2.gif','kit/images/int_onglet_1_f3.gif','kit/images/int_onglet_2_f2.gif','kit/images/int_onglet_2_f3.gif','kit/images/int_onglet_3_f2.gif','kit/images/int_onglet_3_f3.gif','kit/images/int_onglet_4_f2.gif','kit/images/int_onglet_4_f3.gif','kit/images/int_onglet_5_f2.gif','kit/images/int_onglet_5_f3.gif','kit/images/int_onglet_6_f2.gif','kit/images/int_onglet_6_f3.gif','kit/images/int_onglet_7_f2.gif','kit/images/int_onglet_7_f3.gif','kit/images/int_onglet_plandusite_f2.gif','kit/images/int_onglet_plandusite_f3.gif')" leftmargin="0" topmargin="0" marginwidth="0" marginheight="0">           <!-- topbar lcd -->    <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" background="kit/images/int_bgtop.gif">   <tr>     <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="590" height="1" border="0"></td>     <td align="right"><img src="kit/images/spacer.gif" width="17" height="1" border="0"></td>     <td align="right"><img src="kit/images/spacer.gif" width="12" height="1" border="0"></td>     <td align="right"><img src="kit/images/spacer.gif" width="10 	" height="1" border="0"></td>   </tr>   <tr>      <td rowspan="4" width="2000"><img name="int_titre" src="kit/images/int_titre.gif" width="590" height="60" border="0"></td>     <td align="right" rowspan="4"><img name="pad_lcdleft" src="kit/images/pad_lcdleft.gif" width="17" height="60" border="0" usemap="#pad_lcdleftMap"></td>     <td align="right"><img name="pad_lcdtop" src="kit/images/pad_lcdtop.gif" width="110" height="12" border="0"></td>     <td align="right" rowspan="4"><img name="pad_lcdright" src="kit/images/pad_lcdright.gif" width="10" height="60" border="0"></td>   </tr>   <tr>      <td align="right"><img name="pad_lcdicons" src="kit/images/pad_lcdicons.gif" width="110" height="25" border="0" usemap="#pad_lcdiconsMap"></td>   </tr>   <tr>      <td align="right"><img name="lcdlegend" src="kit/images/lcdlegend.gif" width="110" height="11" border="0"></td>   </tr>   <tr>      <td align="right"><img name="pad_lcdbottom" src="kit/images/pad_lcdbottom.gif" width="110" height="12" border="0"></td>   </tr> <map name="pad_lcdleftMap">   <area shape="circle" coords="10,18,5" href="http://www.univ-lyon2.fr" target="_blank" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('lcdlegend','','kit/images/lcd_weblyon2.gif',1)">   <area shape="circle" coords="10,29,5" href="http://etu2.univ-lyon2.fr" target="_blank" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('lcdlegend','','kit/images/lcd_webetu.gif',1)">   <area shape="circle" coords="10,41,5" href="http://intranet.univ-lyon2.fr" target="_blank" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('lcdlegend','','kit/images/lcd_webperso.gif',1)"> </map> <map name="pad_lcdiconsMap">    <area shape="rect" coords="70,3,89,22" href="#" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('lcdlegend','','kit/images/lcd_aide.gif',1)">    <area shape="rect" coords="50,3,69,22" href="forum_kit.php3?id_rubrique=1" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('lcdlegend','','kit/images/lcd_forums.gif',1)">   <area shape="rect" coords="25,3,44,22" href="panneau.php3" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('lcdlegend','','kit/images/lcd_affichage.gif',1)"> </map> </table> <!-- calcul onglet actif  voir commentaires dans gabarit rubrique -->               <!-- affichage onglets -->    <!-- affichage onglets -->  <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" background="kit/images/int_bgongl.gif" >   <tr >      <td >        <table bgcolor="#ffffff" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="720" background="kit/images/int_bgongl.gif">         <!--<tr>            <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="80" height="1" border="0"></td>        </tr>-->         <tr>            <td><img name="int_ongletleft" src="kit/images/int_ongletleft.gif" width="80" height="27" border="0"></td>           <td><a href="sommaire.php3" onMouseOut="MM_nbGroup('out');"  onMouseOver="MM_nbGroup('over','int_onglet_1','kit/images/int_onglet_1_f2.gif','kit/images/int_onglet_1_f3.gif',1);"  onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','int_onglet_1','kit/images/int_onglet_1_f3.gif',1);" ><img name="int_onglet_1" src="kit/images/int_onglet_1.gif" width="80" height="27" border="0"></a></td>           <td><a href="rubrique.php3?id_rubrique=2" onMouseOut="MM_nbGroup('out');"  onMouseOver="MM_nbGroup('over','int_onglet_2','kit/images/int_onglet_2_f2.gif','kit/images/int_onglet_2_f3.gif',1);"  onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','int_onglet_2','kit/images/int_onglet_2_f3.gif',1);" ><img name="int_onglet_2" src="kit/images/int_onglet_2.gif" width="80" height="27" border="0"></a></td>           <td><a href="rubrique.php3?id_rubrique=3" onMouseOut="MM_nbGroup('out');"  onMouseOver="MM_nbGroup('over','int_onglet_3','kit/images/int_onglet_3_f2.gif','kit/images/int_onglet_3_f3.gif',1);"  onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','int_onglet_3','kit/images/int_onglet_3_f3.gif',1);" ><img name="int_onglet_3" src="kit/images/int_onglet_3.gif" width="80" height="27" border="0"></a></td>           <td><a href="rubrique.php3?id_rubrique=24" onMouseOut="MM_nbGroup('out');"  onMouseOver="MM_nbGroup('over','int_onglet_4','kit/images/int_onglet_4_f2.gif','kit/images/int_onglet_4_f3.gif',1);"  onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','int_onglet_4','kit/images/int_onglet_4_f3.gif',1);" ><img name="int_onglet_4" src="kit/images/int_onglet_4_f3.gif" width="80" height="27" border="0"></a></td>           <td><a href="rubrique.php3?id_rubrique=5" onMouseOut="MM_nbGroup('out');"  onMouseOver="MM_nbGroup('over','int_onglet_5','kit/images/int_onglet_5_f2.gif','kit/images/int_onglet_5_f3.gif',1);"  onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','int_onglet_5','kit/images/int_onglet_5_f3.gif',1);" ><img name="int_onglet_5" src="kit/images/int_onglet_5.gif" width="80" height="27" border="0"></a></td>           <td><a href="rubrique.php3?id_rubrique=6" onMouseOut="MM_nbGroup('out');"  onMouseOver="MM_nbGroup('over','int_onglet_6','kit/images/int_onglet_6_f2.gif','kit/images/int_onglet_6_f3.gif',1);"  onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','int_onglet_6','kit/images/int_onglet_6_f3.gif',1);" ><img name="int_onglet_6" src="kit/images/int_onglet_6.gif" width="80" height="26" border="0"></a></td>           <td><a href="rubrique.php3?id_rubrique=7" onMouseOut="MM_nbGroup('out');"  onMouseOver="MM_nbGroup('over','int_onglet_7','kit/images/int_onglet_7_f2.gif','kit/images/int_onglet_7_f3.gif',1);"  onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','int_onglet_7','kit/images/int_onglet_7_f3.gif',1);" ><img name="int_onglet_7" src="kit/images/int_onglet_7.gif" width="80" height="27" border="0"></a></td>           <td><a href="plan.php3" onMouseOut="MM_nbGroup('out');"  onMouseOver="MM_nbGroup('over','int_onglet_plandusite','kit/images/int_onglet_plandusite_f2.gif','kit/images/int_onglet_plandusite_f3.gif',1);"  onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','int_onglet_plandusite','kit/images/int_onglet_plandusite_f3.gif',1);" ><img name="int_onglet_plandusite" src="kit/images/int_onglet_plandusite.gif" width="80" height="27" border="0"></a></td>           <td><img name="int_ongletleft" src="kit/images/int_ongletleft.gif" width="80" height="27" border="0"></td>         </tr>       </table>     </td>   </tr> </table>  <!-- bas des onglets -->  <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" background="kit/images/int_barhaut.gif">   <tr>     <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="155" height="1" border="0"></td>     <td width="2000"><img src="kit/images/spacer.gif" width="565" height="1" border="0"></td>   </tr>   <tr>     <td><img name="int_coingauche" src="kit/images/int_coingauche.gif" width="155" height="15" border="0"></td>     <td width="2000" background="kit/images/int_barhaut.gif"><img name="int_barhaut" src="kit/images/spacer.gif" width="1" height="15" border="0"></td>   </tr> </table>  <!-- 3eme topbar : bas de la page -->   <table width="720" height="90%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">    <tr valign="top">       <!-- colonne de gauche -->            <td background="kit/images/int_colgauche.gif" height="400" valign="top" class="info">  		<img name="int_colgauche" src="kit/images/spacer.gif" width="155" height="1" border="0">       <br>              <!-- routine permettant de remonter d'un cran dans l'arborescence -->  	  	  <table width="140" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">          <tr valign="top">    			                        		<td align="left"><A HREF="rubrique.php3?id_rubrique=26"><img src="standard/images/rubrique_up.gif" align="absmiddle" border="0"></A></td>            		<td align="left" width="100%" valign="top" class="arbo_rubrique_princ"><A HREF="rubrique.php3?id_rubrique=26"> .. retour</A></td>                 </tr>        </table>    	  	<!-- fin routine permettant de remonter d'un cran dans l'arborescence -->                   <i class="vedette">Dans la m&ecirc;me rubrique :</i>  	<table width="140" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">  		<!-- ligne de calage largeur -->  		<tr>  			<td align="right">  				<img src="kit/images/spacer.gif" width="25" height="1" border="0" >  			</td>  			<td align="left">  				<img src="kit/images/spacer.gif" width="*" height="1" border="0" >  			</td>  		</tr>  		<!-- ligne d'affichage des articles de meme rubrique -->                        <tr valign=top>                 <td align="right"><A HREF="article.php3?id_article=134"><img src="standard/images/article.gif" width="16" height="16" align="absmiddle" border="0"></A></td>                <td align="left" valign="top" class="arbo_article"><A HREF="article.php3?id_article=134">Histoire mdivale</A></td>              </tr>                        <tr valign=top>                 <td align="right"><A HREF="article.php3?id_article=291"><img src="standard/images/article.gif" width="16" height="16" align="absmiddle" border="0"></A></td>                <td align="left" valign="top" class="arbo_article"><A HREF="article.php3?id_article=291">Histoire grecque</A></td>              </tr>                        <tr valign=top>                 <td align="right"><A HREF="article.php3?id_article=292"><img src="standard/images/article.gif" width="16" height="16" align="absmiddle" border="0"></A></td>                <td align="left" valign="top" class="arbo_article"><A HREF="article.php3?id_article=292">Outils et mthodes de l'histoire 1</A></td>              </tr>                        <tr valign=top>                 <td align="right"><A HREF="article.php3?id_article=153"><img src="standard/images/article.gif" width="16" height="16" align="absmiddle" border="0"></A></td>                <td align="left" valign="top" class="arbo_article"><A HREF="article.php3?id_article=153">Outils et Mthodes de l'Histoire (TD-NTE) Semestre 1 et 2</A></td>              </tr>            	</table>             <!-- formulaire recherche modifie --> 			<form action='recherche.php3' method='get'>         <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="127" align="left">           <tr>            <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="4" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="6" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="6" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="61" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="20" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="2" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="26" height="1" border="0"></td>           <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="6" height="1" border="0"></td>         </tr>         <tr>            <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="1" height="9" border="0"></td>           <td colspan="2" background="kit/images/search_top_middle.gif"><img name="search_top_left" src="kit/images/search_top_left.gif" width="12" height="9" border="0"></td>           <td colspan="3" background="kit/images/search_top_middle.gif"><img name="search_top_middle" src="kit/images/search_top_middle.gif" width="83" height="9" border="0"></td>           <td colspan="2" align="right" background="kit/images/search_top_middle.gif"><img name="search_top_right" src="kit/images/search_top_right.gif" width="32" height="9" border="0"></td>         </tr>         <tr>            <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="1" height="18" border="0"></td>           <td background="kit/images/search_middle_left.gif"><img name="search_middle_left" src="kit/images/search_middle_left.gif" width="6" height="18" border="0"></td>             <td colspan="5" background="kit/images/search_middle_middle.gif" align="center">                <p>                  <input type='text' name='recherche' value='Rechercher' size=13 class='formrecherche'>               </p>               </td>             <td background="kit/images/search_middle_right.gif"><img name="search_middle_right" src="kit/images/search_middle_right.gif" width="6" height="18" border="0"></td>         </tr>         <tr>            <td><img src="kit/images/spacer.gif" width="1" height="31" border="0"></td>           <td colspan="4" background="kit/images/search_bottom_middle.gif"><img name="search_bottom_left" src="kit/images/search_bottom_left.gif" width="93" height="31" border="0"></td>           <td background="kit/images/search_top_middle.gif"><img name="search_bottom_middle" src="kit/images/search_bottom_middle.gif" width="2" height="31" border="0"></td>             <td colspan="2" align="left" background="kit/images/search_bottom_right.gif" valign="top">                <input type="image" border="0" name="submit" src="kit/images/search_ok.gif" width="26" height="26" onMouseOver="MM_swapImage('submit','kit/images/search_ok_f2.gif','kit/images/search_ok_f2.gif',1)"><!--usemap="m_search_bottom_rightMap">-->             </td>         </tr>         <map name="m_search_bottom_rightMap">            <area shape="circle" coords="15,16, 11" href="#" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" >         </map>       </table> </form>       <!-- fin formulaire recherche modifie -->      </td>            <!-- fin colonne de gauche -->            <!-- colonne de droite -->            <td width="565">      		<img name="int_colgauche" src="kit/images/spacer.gif" width="565" height="1" border="0">               <!-- mon tableau pour ma ligne -->  <table border="0" width="100%">    <tr>      <td width="100%">      <!-- traitement affichage ligne -->      		  			<A class="vedette" HREF="rubrique.php3?id_rubrique=24">Histoire</A><font   			class="vedette">&nbsp;></font>   		  			<A class="vedette" HREF="rubrique.php3?id_rubrique=25">Units d'Enseignements</A><font   			class="vedette">&nbsp;></font>   		  			<A class="vedette" HREF="rubrique.php3?id_rubrique=26">DEUG 1</A><font   			class="vedette">&nbsp;></font>   		   		<font class="vedette">Histoire grecque  - Dcouverte</font>  	     <!-- fin 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class="text"><p class="spip">DEUG - HISTOIRE GRECQUE - DCOUVERTE </p> <p class="spip">L'enseignante responsable est Mme&nbsp;Peignard-Giros. Le nombre d'heures d'enseignement est de 2 h hebdomadaire (1 h de CM, 1 h de TD) </p> <p class="spip"><b class="spip">Programme&nbsp;:</b> Les cits grecques aux poques archaque et classique (fin VIe - IVe sicle av. J.-C.) </p> <p class="spip"><b class="spip">Contrle des connaissances&nbsp;:</b> </p> <p class="spip"><b class="spip">A) 1re session</b>  </p> <p class="spip"><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Etudiants soumis au contrle continu&nbsp;: les tudiants doivent obtenir deux notes. Une sanctionne un devoir crit de fin de semestre (partiel), une un expos oral ou un exercice crit (note de TD). L'exercice oral est effectu en cours d'anne dans les sances de travaux dirigs. L'exercice crit est rendu en cours d'anne. Le devoir crit a lieu en mai lors de la 1re session d'examens. Il dure 3 heures. Deux sujets sont proposs (une explication de texte et une dissertation) portant tous deux sur l'ensemble du programme. La note de partiel crit a un coefficient 2. La note obtenue en TD a un coefficient 1. Les tudiants sont admis aprs compensation avec les autres enseignements de l'UE  D. En cas d'chec, ils ont la possibilit de se prsenter  la 2me session de juin.  </p> <p class="spip"><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;<b class="spip">Etudiants dispenss d'assiduit (DA)&nbsp;:</b> les tudiants doivent obtenir deux notes. La premire sanctionne un devoir crit, la 2me une interrogation orale. Le devoir crit a lieu en mai en mme temps que le devoir des tudiants soumis au contrle continu. Il dure 3 heures. Deux sujets sont proposs (une explication de texte et une dissertation) portant tous deux sur l'ensemble du programme. Une interrogation orale a lieu quelques jours plus tard. Elle porte galement sur l'ensemble du programme. L'tudiant tire au sort un sujet qu'il doit traiter, aprs une courte prparation, environ un quart d'heure. Les deux notes ont un coefficient 1. Les tudiants sont admis aprs compensation avec les autres enseignements de l'UE  D. En cas d'chec, ils ont la possibilit de se prsenter  la 2me session de juin. </p> <p class="spip"><b class="spip">B) 2me session</b> </p> <p class="spip">Tous les tudiants refuss  la 1re session peuvent s'y prsenter. Elle a lieu en juin. Elle se compose de 2 preuves. Un devoir crit de 3 heures et une interrogation orale d'environ un quart d'heure. Elle se droule dans les mmes conditions que la premire session des tudiants dispenss d'assiduit. En cas d'chec  la 2me session, les tudiants peuvent reprsenter l'examen l'anne suivante. Aucune note n'est conserve d'une anne sur l'autre. </p> <p class="spip"><b class="spip">DEUG - HISTOIRE GRECQUE.</b> </p> <p class="spip">Les cits grecques aux poques archaque et classique (fin VIe - IVe sicle av. J.-C.) <br>Ce programme est centr sur l'histoire d'Athnes et de Sparte. On tudie en particulier&nbsp;:  <br>1)	la naissance de la dmocratie et son volution&nbsp;;  <br>2)	 les vnements (guerres mdiques, guerre du Ploponnse, les imprialismes)&nbsp;; <br>3)	 les structures sociales (citoyens, trangers, esclaves)&nbsp;; <br>4)	 les structures administratives (dmes, tribus) et les institutions politiques (Assemble du peuple, Conseil, magistrats, justice) et leur volution&nbsp;;  <br>5)	 la religion, l'art et la culture. </p> <p class="spip"><b class="spip">BIBLIOGRAPHIE&nbsp;:</b> </p> <p class="spip"><b class="spip">Vue d'ensemble </b>&nbsp;: <br>1 - Cl. Orrieux-P. Schmitt-Pantel, <i class="spip">Histoire grecque</i>, PUF, 1995 <br>2 - M.C.Amouretti-F.Ruz, <i class="spip">Le Monde grec antique</i>, Hachette, Coll.initiation  l'histoire, Nouvelle ed 1995 </p> <p class="spip"><b class="spip">Lectures essentielles&nbsp;:</b> <br>1 -Cl.Moss, <i class="spip">Histoire d'une dmocratie&nbsp;: Athnes</i>, Seuil Coll.Point violet 1971. <br>2 - E. Levy, <i class="spip">La Grce au Ve sicle - de Clisthne  Socrate</i>, Seuil, coll. Points violet, 1995. <br>3 - A. Jacquemin, <i class="spip">La Grce classique, 510-336 av. J.-C.</i>, Ellipses, 2002. <br>4 - R. Lonis, <i class="spip">La cit dans le monde grec - structures, fonctionnement, contradictions</i>, Nathan, coll. Fac histoire, 1994. <br>5 - M.&nbsp;Austin et P. Vidal Naquet, <i class="spip">Economie et socit en Grce ancienne</i>, Armand Colin, coll. U 2, 1972. </p> <p class="spip"><b class="spip">Livres de travail&nbsp;:</b> <b class="spip">gnralits</b> <br>1-Ed.Will, <i class="spip">Le Monde grec et l'Orient, T.1&nbsp;: Le Vme sicle</i>, PUF rd. 1989, et T 2 Le IVe sicle. <br>2- P. Briand alii, <i class="spip">Le Monde grec aux temps classiques, T 1, le Ve sicle</i>, Nouvelle Clio, 1995. <br>3-Atlas&nbsp;: Westermann, ou plus rcent, <i class="spip">Grosser Historischer Weltatlas - Bayerischen Schulbuch Verlag</i>, 1954&nbsp;; voir galement P. Faure et M.J. Gaignerot, <i class="spip">Guide grec antique</i>, Hachette 1991 ou P.Lvque,<i class="spip"> Nous partons pour la Grce</i>&nbsp;; se reporter aussi aux Guides Bleus. Trs utile&nbsp;: R. Morkot,<i class="spip"> Atlas de la Grce antique</i>, Ed. Autrement, 1999. <br>4-Charbonneaux, Martin, Villard, <i class="spip">Grce archaique, Grce classique, Grce hellnistique</i>, 3 vol., Univers des Formes (tout tudiant doit les feuilleter). <br>5-Les dictionnaires usuels (Larousse, Encyclopdia Universalis). Utiliser surtout le <i class="spip">Lexique d'Antiquits grecque</i>  de Cl.Vial.(U2) ou le <i class="spip">Lexique d'histoire et de civilisation grecques</i>, d'A. et F. Queyrel, chez Ellipses, 1996 </p> <p class="spip"><b class="spip">Institutions et vie politique&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Cl.Moss, <i class="spip">Les Institutions grecques</i>, U2 1967. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Ecole d'Aristote, <i class="spip">La Constitution d'Athnes</i>, (monographie antique sur les institutions). </p> <p class="spip"><b class="spip">Vie militaire&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Y.Garlan, <i class="spip">La Guerre dans l'Antiquit</i>, Nathan 1972. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;P. Ducrey, <i class="spip">Guerres et guerriers dans la Grce antique</i>, 1985. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;J.P. Vernant (sous la direction), <i class="spip">Problmes de la guerre en Grce ancienne</i>, 1968, red. rcente chez Seuil, Point violet. </p> <p class="spip"><b class="spip">Socit&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Cl.Vatin, <i class="spip">Citoyens et non-citoyens dans le monde grec</i>, Sedes-Cdu 1984. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;M.F.Baslez, <i class="spip">L'Etranger dans la Grce antique</i>, 1984. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Y.Garlan, <i class="spip">Les Esclaves en Grce antique</i>, Maspro 1982. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Cl.Moss, <i class="spip">La Femme dans la Grce</i>, Albin Michel 1983. </p> <p class="spip"><b class="spip">Economie&nbsp;:</b> outre l'ouvrage d'Austin et Vidal-Naquet cit plus haut, on peut se rfrer  <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;M.I.Finley, <i class="spip">Economie et socit en Grce ancienne</i>, La Dcouverte 1984 (recueil d'articles). <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Y.Garlan, <i class="spip">Guerre et conomie en Grce ancienne</i>, La Dcouverte 1989. </p> <p class="spip"><b class="spip">Religion&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;L.Bruit-Zaidman et P.Schmitt-Pantel, <i class="spip">La Religion grecque</i>, Coll.Cursus A.Colin 1989. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;M.&nbsp;Jost, <i class="spip">Aspects de la vie religieuse en Grce- dbut Ve - fin IIIe sicle av. J. C.</i>, Sedes 1992.  <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;J. P. Vernant, <i class="spip">Mythe et religion en Grce ancienne</i>, 1990. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;H.Berve et G. Gruben, <i class="spip">Temples et sanctuaires grecs</i>, Flammarion 1965. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;L.Schan et P.Lvque, <i class="spip">Les grandes Divinits de la Grce.</i>, De Boccard 1966, rd. A.Colin 1990. </p> <p class="spip"><b class="spip">Vie culturelle&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;J.P.Vernant, <i class="spip">Les Origines de la pense grecque</i>, PUF 1962. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;R.Ginouvs, <i class="spip">L'Art grec</i>, PUF 1964. ou plus rcent et mieux illustr J. Boardmann,<i class="spip"> L'Art grec</i>, Thames & Hudson, 1991. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;J.de Romilly, <i class="spip">La Tragdie grecque</i>, PUF 1970. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;H.I.Marrou, <i class="spip">Histoire de l'ducation dans l'Antiquit</i>, T.1, Seuil 1948, red. 1981. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;W.Jaeger, <i class="spip">Paideia, la formation de l'homme grec</i>, 1964. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Lire Hrodote (Livres 7, 8, 9)&nbsp;; Thucydide, <i class="spip">Histoire de la guerre du Ploponnse</i>&nbsp;; des tragdies (conseilles&nbsp;: Sophocle, <i class="spip">Oedipe-roi, Antigone</i>&nbsp;; Euripide, <i class="spip">Iphignie  Aulis, Les Troyennes</i>)&nbsp;; des comdies d'Aristophane (<i class="spip">Les Acharniens, Les Cavaliers, Les Nues, Les Gupes, Lysistrata, L'Assemble des Femmes</i>)  </p> <p class="spip"><b class="spip">1BB1APD2&nbsp;: Histoire ancienne, Poursuite de Dcouverte.</b> <br>Programme&nbsp;: Les cits grecques, fin VIme-IVme sicle av. J.-C. <br>CM&nbsp;: mardi 10-11 h (salle 04R) <br>TD&nbsp;: mardi 11-12 h (salle 04R)  </p> <p class="spip"><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;28/01	<i class="spip">CM	Prsentation du cadre gographique et politique&nbsp;: polis et politeia.</i> <br>TD	Les diffrents types de sources pour l'histoire grecque classique. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;4/02 <i class="spip">	CM	Athnes archaque&nbsp;: lgislateurs et tyrans&nbsp;; les origines de la dmocratie</i>. <br>TD	Texte sur les rgimes politiques&nbsp;: Hrodote, <i class="spip">Histoires</i>, III, 80-82. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;11/02 	<i class="spip">CM	La naissance et le dveloppement de la dmocratie athnienne (fin VIe-Ve sicle).</i> <br>TD	Texte sur la chute des Pisistratides&nbsp;: Aristote, <i class="spip">Constitution des Athniens</i>, XIX, 1-6. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;18/02 <i class="spip">	CM La naissance et le dveloppement de la dmocratie athnienne (fin VIe-Ve sicle) (suite)</i> <br>TD	Thucydide, <i class="spip">Histoire de la guerre du Ploponnse</i>, II, 37-40. (Oraison funbre) <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Du 24/02 au 2/03&nbsp;: vacances d'hiver. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;4 /03 	<i class="spip">CM	Les relations internationales entre les guerres mdiques et la guerre du Ploponnse&nbsp;; l'imprialisme athnien.</i> <br>TD	Critique de la dmocratie&nbsp;: Pseudo-Xnophon,<i class="spip"> La Rpublique des Athniens</i>, I, 5-9. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;11/03 	<i class="spip">CM	Sparte&nbsp;: institutions et socit.</i> <br>TD	Dcret de Clonymos, sur l'imprialisme athnien. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;<i class="spip">18/03 	CM	La guerre du Ploponnse et ses consquences.</i> <br>TD     Texte de Xnophon sur l'ducation spartiate&nbsp;: <i class="spip">La Rpublique des Lacdmoniens</i>, II, 1-7. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;25/03 	<i class="spip">CM	Evolution de la dmocratie Ve-IVe sicle.</i> <br>TD	Texte sur les dernires annes de la guerre du Ploponnse&nbsp;: Isocrate, <i class="spip">Sur l'attelage</i>, 25-37 (Alcibiade) <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;1/04 	<i class="spip">CM	Socit athnienne&nbsp;; citoyens et non citoyens.</i> <br>TD	Satire du fonctionnement de la justice athnienne&nbsp;: Aristophane, <i class="spip">Les Gupes</i>, v. 655-695. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;8/04 <i class="spip">	CM	Socit athnienne&nbsp;: suite (femmes, esclaves).</i> <br>TD	Texte sur citoyen et non citoyen  Athnes&nbsp;: <i class="spip">Lysias, Contre Panclon</i>, 2-13. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;15/04 <i class="spip">	CM	La religion grecque.</i> <br>TD	Texte sur les femmes  Athnes&nbsp;: <i class="spip">Dmosthne, Contre Naira</i>, 55-60. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;19-27/04&nbsp;: Vacances de printemps <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;29/04	<i class="spip">CM	Art et architecture  l'poque classique&nbsp;: l'exemple de l'Acropole d'Athnes.</i> <br>TD	Texte de Plutarque, <i class="spip">Vie de Nicias</i>, 3.</p></p>              <!--<p class="text">(<p class="spip">DEUG - HISTOIRE GRECQUE - DCOUVERTE </p> <p class="spip">L'enseignante responsable est Mme&nbsp;Peignard-Giros. Le nombre d'heures d'enseignement est de 2 h hebdomadaire (1 h de CM, 1 h de TD) </p> <p class="spip"><b class="spip">Programme&nbsp;:</b> Les cits grecques aux poques archaque et classique (fin VIe - IVe sicle av. J.-C.) </p> <p class="spip"><b class="spip">Contrle des connaissances&nbsp;:</b> </p> <p class="spip"><b class="spip">A) 1re session</b>  </p> <p class="spip"><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Etudiants soumis au contrle continu&nbsp;: les tudiants doivent obtenir deux notes. Une sanctionne un devoir crit de fin de semestre (partiel), une un expos oral ou un exercice crit (note de TD). L'exercice oral est effectu en cours d'anne dans les sances de travaux dirigs. L'exercice crit est rendu en cours d'anne. Le devoir crit a lieu en mai lors de la 1re session d'examens. Il dure 3 heures. Deux sujets sont proposs (une explication de texte et une dissertation) portant tous deux sur l'ensemble du programme. La note de partiel crit a un coefficient 2. La note obtenue en TD a un coefficient 1. Les tudiants sont admis aprs compensation avec les autres enseignements de l'UE  D. En cas d'chec, ils ont la possibilit de se prsenter  la 2me session de juin.  </p> <p class="spip"><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;<b class="spip">Etudiants dispenss d'assiduit (DA)&nbsp;:</b> les tudiants doivent obtenir deux notes. La premire sanctionne un devoir crit, la 2me une interrogation orale. Le devoir crit a lieu en mai en mme temps que le devoir des tudiants soumis au contrle continu. Il dure 3 heures. Deux sujets sont proposs (une explication de texte et une dissertation) portant tous deux sur l'ensemble du programme. Une interrogation orale a lieu quelques jours plus tard. Elle porte galement sur l'ensemble du programme. L'tudiant tire au sort un sujet qu'il doit traiter, aprs une courte prparation, environ un quart d'heure. Les deux notes ont un coefficient 1. Les tudiants sont admis aprs compensation avec les autres enseignements de l'UE  D. En cas d'chec, ils ont la possibilit de se prsenter  la 2me session de juin. </p> <p class="spip"><b class="spip">B) 2me session</b> </p> <p class="spip">Tous les tudiants refuss  la 1re session peuvent s'y prsenter. Elle a lieu en juin. Elle se compose de 2 preuves. Un devoir crit de 3 heures et une interrogation orale d'environ un quart d'heure. Elle se droule dans les mmes conditions que la premire session des tudiants dispenss d'assiduit. En cas d'chec  la 2me session, les tudiants peuvent reprsenter l'examen l'anne suivante. Aucune note n'est conserve d'une anne sur l'autre. </p> <p class="spip"><b class="spip">DEUG - HISTOIRE GRECQUE.</b> </p> <p class="spip">Les cits grecques aux poques archaque et classique (fin VIe - IVe sicle av. J.-C.) <br>Ce programme est centr sur l'histoire d'Athnes et de Sparte. On tudie en particulier&nbsp;:  <br>1)	la naissance de la dmocratie et son volution&nbsp;;  <br>2)	 les vnements (guerres mdiques, guerre du Ploponnse, les imprialismes)&nbsp;; <br>3)	 les structures sociales (citoyens, trangers, esclaves)&nbsp;; <br>4)	 les structures administratives (dmes, tribus) et les institutions politiques (Assemble du peuple, Conseil, magistrats, justice) et leur volution&nbsp;;  <br>5)	 la religion, l'art et la culture. </p> <p class="spip"><b class="spip">BIBLIOGRAPHIE&nbsp;:</b> </p> <p class="spip"><b class="spip">Vue d'ensemble </b>&nbsp;: <br>1 - Cl. Orrieux-P. Schmitt-Pantel, <i class="spip">Histoire grecque</i>, PUF, 1995 <br>2 - M.C.Amouretti-F.Ruz, <i class="spip">Le Monde grec antique</i>, Hachette, Coll.initiation  l'histoire, Nouvelle ed 1995 </p> <p class="spip"><b class="spip">Lectures essentielles&nbsp;:</b> <br>1 -Cl.Moss, <i class="spip">Histoire d'une dmocratie&nbsp;: Athnes</i>, Seuil Coll.Point violet 1971. <br>2 - E. Levy, <i class="spip">La Grce au Ve sicle - de Clisthne  Socrate</i>, Seuil, coll. Points violet, 1995. <br>3 - A. Jacquemin, <i class="spip">La Grce classique, 510-336 av. J.-C.</i>, Ellipses, 2002. <br>4 - R. Lonis, <i class="spip">La cit dans le monde grec - structures, fonctionnement, contradictions</i>, Nathan, coll. Fac histoire, 1994. <br>5 - M.&nbsp;Austin et P. Vidal Naquet, <i class="spip">Economie et socit en Grce ancienne</i>, Armand Colin, coll. U 2, 1972. </p> <p class="spip"><b class="spip">Livres de travail&nbsp;:</b> <b class="spip">gnralits</b> <br>1-Ed.Will, <i class="spip">Le Monde grec et l'Orient, T.1&nbsp;: Le Vme sicle</i>, PUF rd. 1989, et T 2 Le IVe sicle. <br>2- P. Briand alii, <i class="spip">Le Monde grec aux temps classiques, T 1, le Ve sicle</i>, Nouvelle Clio, 1995. <br>3-Atlas&nbsp;: Westermann, ou plus rcent, <i class="spip">Grosser Historischer Weltatlas - Bayerischen Schulbuch Verlag</i>, 1954&nbsp;; voir galement P. Faure et M.J. Gaignerot, <i class="spip">Guide grec antique</i>, Hachette 1991 ou P.Lvque,<i class="spip"> Nous partons pour la Grce</i>&nbsp;; se reporter aussi aux Guides Bleus. Trs utile&nbsp;: R. Morkot,<i class="spip"> Atlas de la Grce antique</i>, Ed. Autrement, 1999. <br>4-Charbonneaux, Martin, Villard, <i class="spip">Grce archaique, Grce classique, Grce hellnistique</i>, 3 vol., Univers des Formes (tout tudiant doit les feuilleter). <br>5-Les dictionnaires usuels (Larousse, Encyclopdia Universalis). Utiliser surtout le <i class="spip">Lexique d'Antiquits grecque</i>  de Cl.Vial.(U2) ou le <i class="spip">Lexique d'histoire et de civilisation grecques</i>, d'A. et F. Queyrel, chez Ellipses, 1996 </p> <p class="spip"><b class="spip">Institutions et vie politique&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Cl.Moss, <i class="spip">Les Institutions grecques</i>, U2 1967. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Ecole d'Aristote, <i class="spip">La Constitution d'Athnes</i>, (monographie antique sur les institutions). </p> <p class="spip"><b class="spip">Vie militaire&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Y.Garlan, <i class="spip">La Guerre dans l'Antiquit</i>, Nathan 1972. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;P. Ducrey, <i class="spip">Guerres et guerriers dans la Grce antique</i>, 1985. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;J.P. Vernant (sous la direction), <i class="spip">Problmes de la guerre en Grce ancienne</i>, 1968, red. rcente chez Seuil, Point violet. </p> <p class="spip"><b class="spip">Socit&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Cl.Vatin, <i class="spip">Citoyens et non-citoyens dans le monde grec</i>, Sedes-Cdu 1984. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;M.F.Baslez, <i class="spip">L'Etranger dans la Grce antique</i>, 1984. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Y.Garlan, <i class="spip">Les Esclaves en Grce antique</i>, Maspro 1982. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Cl.Moss, <i class="spip">La Femme dans la Grce</i>, Albin Michel 1983. </p> <p class="spip"><b class="spip">Economie&nbsp;:</b> outre l'ouvrage d'Austin et Vidal-Naquet cit plus haut, on peut se rfrer  <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;M.I.Finley, <i class="spip">Economie et socit en Grce ancienne</i>, La Dcouverte 1984 (recueil d'articles). <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Y.Garlan, <i class="spip">Guerre et conomie en Grce ancienne</i>, La Dcouverte 1989. </p> <p class="spip"><b class="spip">Religion&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;L.Bruit-Zaidman et P.Schmitt-Pantel, <i class="spip">La Religion grecque</i>, Coll.Cursus A.Colin 1989. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;M.&nbsp;Jost, <i class="spip">Aspects de la vie religieuse en Grce- dbut Ve - fin IIIe sicle av. J. C.</i>, Sedes 1992.  <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;J. P. Vernant, <i class="spip">Mythe et religion en Grce ancienne</i>, 1990. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;H.Berve et G. Gruben, <i class="spip">Temples et sanctuaires grecs</i>, Flammarion 1965. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;L.Schan et P.Lvque, <i class="spip">Les grandes Divinits de la Grce.</i>, De Boccard 1966, rd. A.Colin 1990. </p> <p class="spip"><b class="spip">Vie culturelle&nbsp;:</b> <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;J.P.Vernant, <i class="spip">Les Origines de la pense grecque</i>, PUF 1962. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;R.Ginouvs, <i class="spip">L'Art grec</i>, PUF 1964. ou plus rcent et mieux illustr J. Boardmann,<i class="spip"> L'Art grec</i>, Thames & Hudson, 1991. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;J.de Romilly, <i class="spip">La Tragdie grecque</i>, PUF 1970. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;H.I.Marrou, <i class="spip">Histoire de l'ducation dans l'Antiquit</i>, T.1, Seuil 1948, red. 1981. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;W.Jaeger, <i class="spip">Paideia, la formation de l'homme grec</i>, 1964. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Lire Hrodote (Livres 7, 8, 9)&nbsp;; Thucydide, <i class="spip">Histoire de la guerre du Ploponnse</i>&nbsp;; des tragdies (conseilles&nbsp;: Sophocle, <i class="spip">Oedipe-roi, Antigone</i>&nbsp;; Euripide, <i class="spip">Iphignie  Aulis, Les Troyennes</i>)&nbsp;; des comdies d'Aristophane (<i class="spip">Les Acharniens, Les Cavaliers, Les Nues, Les Gupes, Lysistrata, L'Assemble des Femmes</i>)  </p> <p class="spip"><b class="spip">1BB1APD2&nbsp;: Histoire ancienne, Poursuite de Dcouverte.</b> <br>Programme&nbsp;: Les cits grecques, fin VIme-IVme sicle av. J.-C. <br>CM&nbsp;: mardi 10-11 h (salle 04R) <br>TD&nbsp;: mardi 11-12 h (salle 04R)  </p> <p class="spip"><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;28/01	<i class="spip">CM	Prsentation du cadre gographique et politique&nbsp;: polis et politeia.</i> <br>TD	Les diffrents types de sources pour l'histoire grecque classique. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;4/02 <i class="spip">	CM	Athnes archaque&nbsp;: lgislateurs et tyrans&nbsp;; les origines de la dmocratie</i>. <br>TD	Texte sur les rgimes politiques&nbsp;: Hrodote, <i class="spip">Histoires</i>, III, 80-82. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;11/02 	<i class="spip">CM	La naissance et le dveloppement de la dmocratie athnienne (fin VIe-Ve sicle).</i> <br>TD	Texte sur la chute des Pisistratides&nbsp;: Aristote, <i class="spip">Constitution des Athniens</i>, XIX, 1-6. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;18/02 <i class="spip">	CM La naissance et le dveloppement de la dmocratie athnienne (fin VIe-Ve sicle) (suite)</i> <br>TD	Thucydide, <i class="spip">Histoire de la guerre du Ploponnse</i>, II, 37-40. (Oraison funbre) <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;Du 24/02 au 2/03&nbsp;: vacances d'hiver. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;4 /03 	<i class="spip">CM	Les relations internationales entre les guerres mdiques et la guerre du Ploponnse&nbsp;; l'imprialisme athnien.</i> <br>TD	Critique de la dmocratie&nbsp;: Pseudo-Xnophon,<i class="spip"> La Rpublique des Athniens</i>, I, 5-9. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;11/03 	<i class="spip">CM	Sparte&nbsp;: institutions et socit.</i> <br>TD	Dcret de Clonymos, sur l'imprialisme athnien. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;<i class="spip">18/03 	CM	La guerre du Ploponnse et ses consquences.</i> <br>TD     Texte de Xnophon sur l'ducation spartiate&nbsp;: <i class="spip">La Rpublique des Lacdmoniens</i>, II, 1-7. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;25/03 	<i class="spip">CM	Evolution de la dmocratie Ve-IVe sicle.</i> <br>TD	Texte sur les dernires annes de la guerre du Ploponnse&nbsp;: Isocrate, <i class="spip">Sur l'attelage</i>, 25-37 (Alcibiade) <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;1/04 	<i class="spip">CM	Socit athnienne&nbsp;; citoyens et non citoyens.</i> <br>TD	Satire du fonctionnement de la justice athnienne&nbsp;: Aristophane, <i class="spip">Les Gupes</i>, v. 655-695. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;8/04 <i class="spip">	CM	Socit athnienne&nbsp;: suite (femmes, esclaves).</i> <br>TD	Texte sur citoyen et non citoyen  Athnes&nbsp;: <i class="spip">Lysias, Contre Panclon</i>, 2-13. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;15/04 <i class="spip">	CM	La religion grecque.</i> <br>TD	Texte sur les femmes  Athnes&nbsp;: <i class="spip">Dmosthne, Contre Naira</i>, 55-60. <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;19-27/04&nbsp;: Vacances de printemps <br><img src='puce.gif' align='top' alt='- ' width="8" height="11" border='0'>&nbsp;29/04	<i class="spip">CM	Art et architecture  l'poque classique&nbsp;: l'exemple de l'Acropole d'Athnes.</i> <br>TD	Texte de Plutarque, <i class="spip">Vie de Nicias</i>, 3.</p>|justifier|proteger)</p>-->                          <hr>           </td>         </tr>         <tr>         <td>         	 				<center>Documents li&eacute;s</center> 				<TABLE WIDTH=100% CELLPADDING=0 CELLSPACING=0 BORDER=0> 				 				<tr> 					<td align='center'> 						<!-- <A HREF='IMG/pdf/doc-342.pdf'><IMG SRC='IMG//gif/doc-342-prv.gif' ALIGN=''  NAME='image2' width='22' height='24' BORDER='0' ALT='' HSPACE='3' VSPACE='3' class='spip_logos'></A> --> 						<a href="IMG/pdf/doc-342.pdf" target="blank"><IMG SRC='IMG//gif/doc-342-prv.gif' ALIGN=''  NAME='image3' width='22' height='24' BORDER='0' ALT='' HSPACE='3' VSPACE='3' class='spip_logos'></a> 					</td> 					<td width=10>&nbsp;</td> 					<td> 						<font size="2"><a href="IMG/pdf/doc-342.pdf" target="blank">TEXTES</a> 						<br> 						PDF - 144.2&nbsp;ko 					</td> 				</tr> 				 				<tr><td>&nbsp;</td></tr> 			</table> 		         </td>         </tr>                                  <tr>  <!-- AUTEURS -->           <td class="info">              <P> lundi 27 janvier 2003, <B>par <A HREF="mailto:annette.peignard-giros@univ-lyon2.fr">PEIGNARD - Giros Annette</A></B></p>             <hr>           </td>         </tr>        </table>             </td>    </tr>  </table>      </BODY> </HTML>   
