<html> <!--This file created 17:12  02/03/99 by Claris Home Page version 3.0-->  <head> <title>Un exemple de leon d'histoire en 6me</title> <meta NAME="GENERATOR" CONTENT="Microsoft FrontPage 3.0"> <X-CLARIS-WINDOW TOP="25" BOTTOM="457" LEFT="4" RIGHT="534"> <X-CLARIS-TAGVIEW MODE="minimal"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> </head>  <body TEXT="#1404A4" LINK="#FF8000" ALINK="#FF8040" VLINK="#FF8040" BACKGROUND="../hgfond.gif" topmargin="0" leftmargin="0"> <div align="center"><center>  <table border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" width="763" height="19">   <tr>     <font FACE="Times" SIZE="4"><td height="1" bgcolor="#0808A1" width="192"></font><font     color="#FF8040" SIZE="4" FACE="Times"><strong><big><p align="left"></big><a     href="../default.htm">Sommaire des Bulletins</a></strong></font><font FACE="Times"     SIZE="4"></td>     <td height="1" bgcolor="#0808A1" width="238"></font><font color="#FF8040" SIZE="4"     FACE="Times"><strong><big>           <p align="right"></big><a href="default.htm">Sommaire de ce numro</a></strong></font><font FACE="Times" SIZE="4">         </td>     </font>   </tr> </table> </center></div><font SIZE="+1">  <p align="center">&nbsp;</font> </p>  <p align="center"><font SIZE="+1"><b>p&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; o&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; u &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; r &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; o&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; s &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; l&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; s&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; s &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; e&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; s</b></font></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p> <font SIZE="+3"><b>  <p align="center">UN EXEMPLE DE LEON D'HISTOIRE EN 6<sup>me</sup></b></font> </p>  <p><em>par Frdric Brouet, collge P. Brossolette, Reims</em></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><b><i> Thme du programme : la Grce antique.<br>  Notions-cls : cit-colonisation-mtropole.<br>  Carte  construire : le monde grec mditerranen (Mditerrane occidentale comprise).*</i></b></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p> <font SIZE="+1" COLOR="#FF0000"><i><strong>  <p align="center">Inclusion de la leon</p></strong></i></font>   <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; On peut faire sienne l'approche contenue dans le manuel Hachette 6<sup>me</sup> 1990 et qui prsente l'avantage de faire le lien avec le chapitre prcdemment tudi : &quot;L'Egypte est une oasis. La Grce est une pninsule entoure d'une multitude d'les. La Gographie a-t-elle influenc la faon de vivre des Grecs de l'Antiquit ?&quot;.</p>  <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; On peut plus prosaquement insrer cette leon entre le monde d'Homre (rfrence littraire indispensable  donner en 1<sup>re</sup> heure) et l'organisation politique de la cit (en 3<sup>me</sup> heure).</p>  <p>&nbsp;</p> <font SIZE="+1" COLOR="#FF0000"><i><strong>  <p align="center">objectifs de l'enseignement</p></strong></i></font>   <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; La Mditerrane est notre berceau.</p>  <p>(Cf. le &quot;Comme des grenouilles autour d'une mare&quot; de PLATON si souvent plac en exergue pour cette leon.)</p>  <p>L'exemple des relations Phoce (Grce puis Turquie)/Marseille (France) permet d'entrevoir la notion d'migration positive.</p>  <p>Par translation, on rejoint des considrations d'ducation Civique !</p>  <p>&nbsp;</p> <font SIZE="+1" COLOR="#FF0000"><strong><em>  <p align="center">objectifs de l'lve</p></em></strong></font>   <p>Titre de la leon :</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; OU RENCONTRE-T-ON DES GRECS </b>?</i></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>1. tude d'une carte centre sur la Grce antique.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>rsum 1, 2, 3, 4.</i></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>2. tude de diapositives (vue gnrale du paysage, pturage, olivette, vigne, champ)  slectionner dans les planches suivantes par exemple :</p>  <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;  La Grce - les aspects caractristiques de la Grce - Hlio<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;  La Grce - l'conomie grecque Hlio<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;  Mditerrane - aspects du milieu mditerranen - CDDP Carcassonne<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;  La Mditerrane dans l'Antiquit Diapofilm</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>rsum A, B, C, D.</i></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>3. tude de texte.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>&quot;Le territoire facile  embrasser d'un seul coup d'&#156;il, est facile  dfendre. Quant  l'emplacement de la ville, il convient de lui donner une situation favorable par rapport  la mer et par rapport  l'intrieur du territoire. La ville doit tre relie  tous les points du territoire sans exception. Il est prfrable, pour assurer la scurit et l'abondance des produits essentiels, que la ville et le territoire aient accs  la mer.&quot;<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp; D'aprs Aristote (384-332 av. J.C.) Politique VII, 5-6.</i></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>rsum E, F, G.</i></p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>NB: </i>Sparte, la plus grande cit fait 8000 km2 comme ... la Marne.</p>  <p>Cette dmarche permet d'alterner documents et trace crite.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i><strong><u>A) LES GRECS VIVENT DANS DES CITES</u></strong></i></p>  <p>&nbsp;</p> <i>  <table BORDER="1" BGCOLOR="#FFFFFF" WIDTH="100%" bordercolor="#0000FF">   <tr>     <td WIDTH="100%"><p align="center"><img SRC="NXSCAN.GIF" ALT="Nxscan.bmp (252378 octets)"     WIDTH="700" HEIGHT="359" ALIGN="bottom"> </td>   </tr> </table>  <p align="center">Tir du livre du professeur Nathan 6me 1996 p. 60 (photocopie autorise).</i><font SIZE="-2">(nxscan.bmp)</font> </p>  <p>1: Les montagnes sont omniprsentes et forment des barrires dans le paysage.<br> 2: Les plaines sont rares, troites et isoles les unes des autres.<br> 3: La cte est trs dcoupe et les les sont nombreuses.<br> 4: La cte n'est jamais loin pour s'y rfugier et la mer permet aux hommes de communiquer.</p>  <p>A: Pturages (moutons, chvres)<br> B: Oliviers<br> C: Champs (crales, lgumes)<br> D: Vigne</p>  <p>Les sols sont pauvres, l'eau est rare, les pentes sont fortes pour les paysans.</p>  <p>E: Acropole ( ville fortifie sur une hauteur)<br> F: Remparts<br> G: Port</p>  <p>La ville est situe au contact de la campagne et de la mer.</p>  <p>La dfinition de la cit est propose  la fin.. On peut accepter : &quot;ville et son territoire&quot;.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>NB: </i>La dfinition politique de la cit sera livre dans une leon ultrieure.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p> <font SIZE="+1" COLOR="#FF0000"><i><strong>  <p align="center">Progression</p></strong></i></font>   <p>1. Etude de texte suivi d'une tude de carte de la colonisation grecque prsente dans tous les manuels mais avec des lacunes ou maladresses conceptuelles.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &quot;Les Phocens tirrent  la mer leurs vaisseaux, y chargrent leurs femmes, leurs enfants, tous leurs effets mobiliers, et y ajoutrent les statues des dieux Puis il jetrent  la mer une masse de fer, jurant de ne point retourner  Phoce avant que cette masse et reparue  la surface des eaux.<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp; D'aprs Hrodote,, Histoires. V sicle avant J.-C.</i></p>  <p>Rsum 1 + coloriage de la Mditerrane et des Mtropoles (chercher des exemples).</p>  <p>&nbsp;</p>  <p>2. Recherche des raisons de l'migration.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>Rsum 2.</i></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>3 Etude de texte suivi d'une tude de carte.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &quot;N'ayant pas craint de pntrer jusqu'aux derniers rivages de la mer Mditerrane, les Phocens arrivrent  ce golfe o se jette le Rhne. I es chefs de l'expdition, Simos et Protis, se dirigrent vers le roi des Sgobrigiens nomme Nann,, sur le territoire duquel ils voulaient btir une cit, et lui demandrent son amiti. Ce roi prparait alors les noces de sa fille Gyptis.. Il devait la donner en mariage  celui qu'elle choisirait au milieu d'un festin auquel il convia aussi ses htes grecs. Au cours du banquet, le roi ordonna  Gyptis d'offrir de l'eau  celui qu'elle choisirait. Elle se tourna vers les Grecs et prsenta l'eau  Protis. Celui-ci devint donc gendre du roi et, en cadeau, il reut de son beau pre le terrain o il voulait btir une cit. Marseille fut ainsi leve prs de I 'embouchure du Rhne.&quot;<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp; D'aprs Justin, Histoire universelle, IIme sicle aprs J.-C.</i></p>  <p><i>Rsum 3 + coloriage des colonies </i>(chercher des exemples).</p>  <p>4. Etude de diapositives (fouilles archologiques - maquette de la ville bateau - des fouilles - bateau sur poterie - bateau reconstitu)  slectionner dans les planches suivantes par exemple :</p>  <p><i>&nbsp;&nbsp; Marseille antique - </i>CNDP Marseille<br> <i>&nbsp;&nbsp; Les Monuments de Marseille - </i>CNDP Marseille<br> <i>&nbsp;&nbsp; La Grce classique - </i>Documentation Photographique</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>Rsum 4.</i></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>5. Recherche des produits commercialiss.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>Rsum 5.</i></p>  <p>&nbsp;</p>  <p>6. Etude de texte.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &quot;Sous I 'influence des Phocens, les Gaulois adoucirent et quittrent leur barbarie et apprirent  mener une vie plus douce,  cultiver la terre et  entourer les villes de remparts. Ils s'habiturent aussi  vivre sous l'empire des lois plutt que sous celui des armes,  tailler la vigne et  planter l'olivier.&quot;<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp; D'aprs Justin (historien latin du IIme sicle), Histoires Philippiques XLIII, 4.</i></p>  <p><i>Rsum 6.</i></p>  <p>Il faudra insister  partir de ce texte final sur la propagation de la civilisation grecque  l'aide d'objets d'art (vase de Vix ou usuels (amphores) et surtout de la monnaie (pices) que l'on pourra tudier.</p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i><u>B)) LES GRECS S'INSTALLENT A AUTOUR DE LA MEDITERRANEE (et de la Mer Noire)</u></i></p>  <table BORDER="1" BGCOLOR="#FFFFFF" WIDTH="100%" bordercolor="#0000FF" bordercolorlight="#0000FF">   <tr>     <td WIDTH="100%"><p align="center"><img SRC="Nxscan3.jpg" ALT="Nxscan3.jpg (40292 octets)"     ALIGN="bottom" width="668" height="462"> </td>   </tr> </table>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p>  <p><i>NB: </i>Que dire des sources ?</p>  <p>Mme si Aristote propose un idal de cit, mme encore si Hrodote a oubli de dcrire les colonies de Mditerrane occidentale, mme si toujours Justin propose une version lgendaire de l'arrive des Phocens, il n'en reste pas moins le rsultat incroyable de la colonisation grecque : l'archologie nous sauve !</p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p> <font COLOR="#FF0000"><strong>  <p align="center">BIBLIOGRAPHIE SOMMAIRE INDICATIVE</p></strong></font>   <p>&nbsp;</p>  <p><i>Massalia</i>, BT 423<br> <i>Marseille retrouve son port grec, </i>BT 767<br> <i>La vie  Massalia, </i>BT 882<br> P. Lvque <b>-</b> <i>L'aventure grecque, </i>Colin - 1968<br> P. Lvque<b> -</b> <i>La colonisation grecque en Occident - </i>doc. Photo n 530, dcembre 1969<br> P. Lvque <i>- La naissance de la Grce<b> </i>-</b> Dcouvertes Gallimard n86- 1990<br> M. Clavel Lvque <b>-</b> <i>Quand Marseille s'appelait Massalia - </i>L'Histoire N 4<br> P. Duchne <b>-</b> <i>La Mditerrane a-t-elle t grecque? - </i>L'Histoire N 157<br> J.-P.. Morel - <i>Les Phocens - </i>L'Histoire N15<br> Cl. Moss - <i>L'expansion grecque en Mditerrane - </i>L'Histoire N98<br> C. Moss - <i>La colonisation dans </i>l'Antiquit - Nathan - 1970</p>  <p>&nbsp;</p>  <p>&nbsp;</p> <b><font SIZE="+1">  <p align="center"> </font><font SIZE="-1">Bulletin de Liaison des Professeurs d'Histoire-Gographie de l'Acadmie de Reims.&nbsp; n15&nbsp; , 1998.</font></p></b>   <p align="center">&nbsp;</p> <div align="center"><center>  <table border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" width="763" height="19">   <tr>     <font FACE="Times" SIZE="4"><td height="1" bgcolor="#0808A1" width="192"></font><font     color="#FF8040" SIZE="4" FACE="Times"><strong><big><p align="left"></big><a     href="../default.htm">Sommaire des Bulletins</a></strong></font><font FACE="Times"     SIZE="4"></td>     <td height="1" bgcolor="#0808A1" width="238"></font><font color="#FF8040" SIZE="4"     FACE="Times"><strong><big>           <p align="right"></big><a href="default.htm">Sommaire de ce numro</a></strong></font><font FACE="Times" SIZE="4">         </td>     </font>   </tr> </table> </center></div> </body> </html> 
