<HTML> <HEAD>   <!-- Created with AOLpress/2.0 -->   <TITLE>La Civilisation de la Gr&egrave;ce Antique - Florix Multimedia</TITLE> </HEAD> <BODY BGCOLOR="#b7dbff"> <TABLE BORDER CELLPADDING="2">   <TR>     <TD><P ALIGN=Center>       <font size="2">       <IMG SRC="gr_flo2.jpg" WIDTH="144" HEIGHT="138"></font></TD>     <TD><font size="2"><FONT COLOR="#004000">&nbsp; LA CIVILISATION DE LA GRCE       ANTIQUE </FONT>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;       &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;       &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font>       <P>       &nbsp;       <P>       <font size="2">       &nbsp; &nbsp;<FONT COLOR="#004000">Florix Multimdia - Bonechi Multimdia       1998</FONT></font></TD>   </TR> </TABLE> <P> <TABLE BORDER CELLPADDING="2">   <TR>     <TD><FONT COLOR="#004000" size="2">Installation</FONT></TD>     <TD><font size="2">&nbsp;Tr&egrave;s facile. On fera attention pour l'installation de       QuickTime... comme pour les disques du Louvre et d'Orsay. Mais on peut       &eacute;galement, si Quick Time est d&eacute;j&agrave; install&eacute;, ne       pas copier les pilotes et d&eacute;marrer directement &agrave; partir du       disque.</font></TD>   </TR>   <TR>     <TD><font size="2">Circulation</font></TD>     <TD><font size="2">Claire, et facilit&eacute;e par des aides satisfaisantes. Les photos       qui apparaissent en&nbsp;format r&eacute;duit peuvent &ecirc;tre affich&eacute;es       en grand &eacute;cran sans difficult&eacute;s ; tous les textes peuvent       &ecirc;tre imprims. Les liens sont clairement mat&eacute;rialis&eacute;s       (gras soulign&eacute; pour l'affichage des images ; simple soulign&eacute;       pour les liens avec d'autres parties du c&eacute;d&eacute;rom).</font></TD>   </TR>   <TR>     <TD><font size="2">Organisation</font></TD>     <TD><font size="2">Le C&eacute;d&eacute;rom offre cinq rubriques principales :</font>       <UL> 	<LI>       <font size="2"> 	  <FONT COLOR="#ff0000">Les lieux</FONT> : &agrave; partir d'une carte du "monde 	  grec" (depuis l'Italie et la Sicile jusqu'&agrave; la c&ocirc;te ionienne), 	  on peut acc&eacute;der &agrave; des articles illustr&eacute;s pr&eacute;sentant 	  les grandes cit&eacute;s ; pour Dodone par exemple on a trois vues (qualit&eacute; 	  parfaite) illustrant une page de texte. Un lien hypertexte renvoie &agrave; 	  la partie "culture : les grands sanctuaires) ; pour Eleusis, deux photographies 	  et un lien vers les "cultes &agrave; myst&egrave;res". On ne peut que regretter 	  l'absence de plans et le caract&egrave;re sommaire des pr&eacute;sentations. 	  Pour Ath&egrave;nes, 13 documents dont deux "reconstitutions", et &nbsp;4&nbsp; 	  liens (la p&eacute;riode classique, P&eacute;ricl&egrave;s, la guerre du 	  P&eacute;loponn&egrave;se, Phidias).</font> 	<LI>       <font size="2"> 	  <FONT COLOR="#ff0000">l'Histoire</FONT> : 13 chapitres, depuis l'&eacute;poque 	  minoenne jusqu'au partage de l'empire d'Alexandre le Grand. <U>Un exemple</U> 	  : les Guerres m&eacute;diques : une voix raconte les origines de la guerre 	  cependant que s'affichent des cartes et des plans (noms de cit&eacute;s 	  &eacute;crits en&nbsp;lettres grecques) ; quelques photos illustrent les 	  lieux du combat. Mais le commentaire &eacute;voque des r&eacute;gions sans 	  qu'elles soient not&eacute;es sur la carte, ce qui affaiblit l'inter&ecirc;t 	  du commentaire. Noter qu'un module compl&eacute;mentaire permet d'approfondir 	  : ici Marathon &nbsp;et Salamine (r&eacute;cits illustr&eacute;s combats 	  - plans), H&eacute;rodote, la tri&egrave;re , l'arm&eacute;e et&nbsp;la 	  marine(liens avec la partie "culture").</font> 	<LI>       <font size="2"> 	  <FONT COLOR="#ff0000">la Culture</FONT> : litt&eacute;rature, f&ecirc;tes, 	  religion, la terre, mort, religion, justice, politique, philosophie : toute 	  une encyclop&eacute;die sur la culture de la Gr&egrave;ce ancienne. Pour 	  la litt&eacute;rature, fiche sur une vingtaine d'auteurs, depuis Hom&egrave;re 	  jusqu'&agrave; Lucien de Samosate. Quelques textes sont lus. Les notices 	  sont succinctes, mais claires. Ainsi, pour chaque domaine, plusieurs chapitres 	  possibles (religion : les sacrifices, les cultes &agrave; myst&egrave;res, 	  les &eacute;difices, etc.). On trouve ici des sch&eacute;mas sur les ordres       architecturaux. .Bonne pr&eacute;sentation de l'art grec antique.</font> 	<LI>       <font size="2"> 	  <FONT COLOR="#ff0000">les Dieux </FONT>: pr&eacute;sentation des origines 	  des dieux et des hommes et des dieux principaux (les Olympiens ainsi 	  qu'Ascl&eacute;pios). Pour chaque dieu ?une notice illustr&eacute;e par quelques 	  oeuvres bien r&eacute;f&eacute;renc&eacute;es. Liaison possible avec les lieux, 	  ce qui permet de visionner des temples d&eacute;di&eacute;es &agrave; telle 	  ou telle divinit&eacute;. Pas de tableau g&eacute;n&eacute;alogique.</font> 	<LI>       <font size="2"> 	  <FONT COLOR="#ff0000">les H&eacute;ros</FONT> : H&eacute;racl&egrave;s, Jason, 	  Pers&eacute;e, Th&eacute;s&eacute;e, Bell&eacute;rophon, M&eacute;l&eacute;agre, 	  Oedipe, La Guerre de Troie, Les aventures d'Ulysse. Les r&eacute;cits sont 	  illustr&eacute;s de reproductions de grande qualit&eacute;.</font>       </UL>     </TD>   </TR>   <TR>     <TD><font size="2">Parcours p&eacute;dagogiques</font></TD>     <TD><font size="2">Ce c&eacute;d&eacute;rom peut servir de support pour bien des       <U>expos&eacute;s de civilisation</U>, &agrave; condition que le professeur       veille bien &agrave; ce que les &eacute;l&egrave;ves recherchent dans un       dictionnaire tous les mots qu'ils auront du mal &agrave; comprendre. L'affichage       en grand &eacute;cran des documents photographiques peut permettre au professeur       de donner des explications compl&eacute;mentaires (pour le th&eacute;&acirc;tre,       une dizaine d'&eacute;difices sont pr&eacute;sent&eacute;s...) Essentiellement       documentaire, le c&eacute;d&eacute;rom peut alors devenir un support       p&eacute;dagogique agr&eacute;able et s&eacute;rieux.</font></TD>   </TR>   <TR>     <TD><font size="2">Limites</font></TD>     <TD><font size="2">Pas de lexique ! Or on trouve, par exemple, pour le temple d'Ath&eacute;na       Nik&eacute; "la fa&ccedil;ade de ce temple ionique amphiprostyle est       rythm&eacute;e par quatre colonnes monolithiques" ! C'est un d&eacute;faut       g&eacute;n&eacute;ral de ce c&eacute;d&eacute;rom.</font>       <P>       <font size="2">       On devra aussi regretter la diction du narrateur masculin (la narratrice       est &agrave; peu pr&egrave;s correcte), approximative et grandiloquente -       susceptible d'entra&icirc;ner quelques fous-rires dans une petite classe       - !</font>       <P>       <font size="2">       On trouve aussi quelques fautes de transcription , par rapport &agrave; la       graphie ordinairement adopt&eacute;e (Pilos, Amorghos...)(sic)</font>       <P>       <font size="2">       Pas d'index g&eacute;n&eacute;ral qui permettrait une consultation rapide.       Pas de "trace" de la navigation. De nombreux liens hypertexte auraient pu       &ecirc;tre ajout&eacute;s (notamment pour renvoyer des sites aux explications       sur l'architecture...)</font></TD>   </TR>   <TR>     <TD><font size="2">Jugement d'ensemble</font></TD>     <TD><font size="2">Ce qui rend plaisant ce disque, c'est <FONT COLOR="#ff0000">le recours       aux oeuvres d'art </FONT>: on peut ainsi visualiser de tr&egrave;s nombreux       objets et monuments. Les domaines sont bien circonscrits et le niveau       g&eacute;n&eacute;ral est celui d'une encyclop&eacute;die de l'Antiquit&eacute;.       Il n'y a gu&egrave;re de recours aux textes (sauf pour la partie       "litt&eacute;rature" qui est l'occasion de quelques lectures) . Ce n'est       donc pas encore le produit parfait, mais c'est un compromis honorable entre       le c&eacute;d&eacute;rom "grand public" et le c&eacute;d&eacute;rom       d'&eacute;tude. La simplicit&eacute; d'utilisation est un atout certain.</font></TD>   </TR> </TABLE> <P> <font size="2"> Prix Indicatif : 350 F</font> <P>   <HR> <A HREF="cdlatgrec.html"><font size="2"><IMG SRC="disk.jpg" WIDTH="41" HEIGHT="39" border="0"></font></A>   <HR> </BODY></HTML> 
