<html> <head> <title>atelier cerveau</title> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <link rel="stylesheet" href="../style_iti.css" type="text/css"> </head> <body bgcolor="#9966FF" text="#FFFF33"> <div align="center">   <h2><font color="#FFFFFF">ATELIER DECOUVERTE</font></h2>   <h3><font color="#FFFFFF"><br>     Le cerveau</font></h3>   <h3>&nbsp;</h3> </div> <table width="100%" border="0" cellspacing="2">   <tr>      <td width="55" background="bandeau/Peint%20Bandeau.gif" align="right" valign="top">        <div align="right"><img src="bandeau/itinerance.jpg" WIDTH="28" HEIGHT="227"></div>     </td>     <td valign="top">        <p align="right"><b>Configuration idale&nbsp;: une classe avec deux          animateurs ou un animateur aid par un enseignant. </b><br>         <br>         Prsentation&nbsp;: 4 ples d&#146;une dure de prsentation          minimale de 20 minutes<br>         <br>         Percevoir un monde<br>         <br>         Explorer le cerveau<br>         <br>         Tromper le cerveau<br>         <br>         Solliciter le cerveau <br>         <br>       </p>       <p align="right"><b>ANIMATION</b></p>       <p align="right"><b>&quot;Percevoir un monde&quot;</b> <br>         <br>         <b>Orgue  odeurs <br>         <br>         Saurez- vous galer la perception des odeurs qu&#146;a le Lmurien&nbsp;?&nbsp;          </b> </p>       <p align="right">Approchez-vous et tentez d&#146;identifier les odeurs prsents.          Soulevez la trappe et vous aurez la rponse. 10 essais sont possibles.          Reconnaissez les sons, ultrasons et infrasons de divers animaux et mammifres.&nbsp;<br>         <br>         <b>Parcours d&#146;orientation tactile<br>         <br>         </b> <b>Lancez-vous dans le labyrinthe, tentez de vous diriger les yeux          bands</b><br>         &nbsp; <br>         Un seul repre  votre disposition&nbsp;: l&#146;aspect          granuleux du sol <b><br>         <br>         Parcours d&#146;orientation visuel et auditif<br>         <br>         </b>Vous tes perdus dans le labyrinthe&nbsp;? Reprez-vous           l&#146;aide de capteurs optiques et de sonar sur roulettes pour          retrouver votre chemin, comme le feraient certains animaux.&nbsp; <br>         <br>         <b>&quot;Explorer le cerveau&quot;</b>&nbsp; <br>         Reconstituez les diffrentes parties d&#146;un cerveau           l&#146;aide de maquettes surdimensionnes Dcouvrez le cheminement          d&#146;une information  travers les neurones . <br>         <br>         <b>&quot;Tromper le cerveau&quot;</b> <br>         Essayez les diffrentes animations proposes qui tentent          de tromper votre cerveau en inversant sa perception de la ralit,          en reconstituant le mouvement (zootropes)&#133;</p>       <p align="right"><b>&quot;Activer le cerveau&quot; </b><br>         Eprouvez votre logique, votre capacit de rflexion, solllicitez          votre cerveau pour diverses manipulations (tour de Hano, &nbsp;Simon&nbsp;&#133;)          Chaque ple prsente des panneaux explicatifs afin de permettre          au public d&#146;aller plus loin pour comprendre le fonctionnement et          les comportements de notre cerveau. &nbsp; </p>       <p align="right"><b>Contact David DUBOIS : 05 57 855 134 </b><a href="mailto:d.dubois@cap-sciences.net"><img src="bandeau/mail.jpg" align="absbottom" border="0" WIDTH="61" HEIGHT="31"></a></p>     </td>     <td valign="top">        <p align="right">&nbsp;</p>       <p align="right">&nbsp;</p>       <p align="right">&nbsp;</p>       <p align="right">&nbsp;</p>       <div align="center"><img src="image_iti/cerveau/Visu.jpg" width="159" height="394">        </div>       <p align="right">&nbsp;</p>       <p align="right">&nbsp;</p>       <p align="right">&nbsp;</p>       <div align="right"><img src="image_iti/cerveau/cervea1.jpg" width="250" height="187"></div>     </td>   </tr> </table> <div align="center">   <p>&nbsp;</p>   Retour </div> <div align="center"><a href="expoiti.htm"><img src="bandeau/dr.gif" border="0" WIDTH="39" HEIGHT="32"></a>  </div> </body> </html> 
