<html>  <script> function aff_aide() {    window.open( "../aide/format_pdf.htm", "Popup", "top=0,left=0,width=550,height=480,scrollbars=1,resizable=1" );    return false; } function aff_pdf(fichier) {    window.open(fichier, "Popup", "top=0,left=0,width=600,height=600,scrollbars=1,resizable=1" );    return false; } </script>  <script language="JavaScript"> <!-- function MM_swapImgRestore() { //v3.0   var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc; }  function MM_preloadImages() { //v3.0   var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();     var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)     if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}} }  function MM_findObj(n, d) { //v4.0   var p,i,x;  if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {     d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}   if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];   for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);   if(!x && document.getElementById) x=document.getElementById(n); return x; }  function MM_swapImage() { //v3.0   var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)    if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];} } //--> </script> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <meta HTTP-EQUIV="PRAGMA" CONTENT="NO-CACHE"> <title>Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine</title> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="../msha.css"> </head>  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000" leftmargin="0" topmargin="0" onLoad="MM_preloadImages('../images/menu/R1b.gif','../images/menu/R2b.gif','../images/menu/R3b.gif','../images/menu/R4b.gif','../images/menu/R5b.gif','../images/menu/R6b.gif','../images/menu/R7b.gif','../images/menu/R8b.gif','../images/menu/R9b.gif')"> <div align="left"> <table width="400" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#FFFFFF">   <tr>     <td rowspan="5"><a href="../sommaire.asp"><img border="0" src="../images/menu/NLog01.gif" width="175" height="100" align="top">       </a>     </td>     <td><a name="barre"> <img src="../images/menu/Nblank.gif" width="175" height="20" border="0"></a></td>     <td><img src="../images/menu/Nblank.gif" width="175" height="20" border="0"></td>     <td><img src="../images/menu/Nblank.gif" width="175" height="20" border="0"></td>   </tr>   <tr>     <td><a href="../pres/index.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image4','','../images/menu/R1b.gif',1)"><img name="Image4" border="0" src="../images/menu/R1a.gif" width="175" height="15"></a></td>     <td><a href="../recherche/index.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image8','','../images/menu/R6b.gif',1)"><img name="Image8" border="0" src="../images/menu/R6c.gif" width="175" height="15"></a></td>     <td><a href="../equipe/index.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image7','','../images/menu/R7b.gif',1)"><img name="Image7" border="0" src="../images/menu/R7a.gif" width="175" height="15"></a></td>   </tr>   <tr>     <td><a href="../actu/colloque/colloque.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image5','','../images/menu/R2b.gif',1)"><img name="Image5" border="0" src="../images/menu/R2a.gif" width="175" height="15"></a></td>     <td><a href="../doc/index.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image9','','../images/menu/R5b.gif',1)"><img name="Image9" border="0" src="../images/menu/R5a.gif" width="175" height="15"></a></td>     <td><a href="../info/index.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image13','','../images/menu/R8b.gif',1)"><img name="Image13" border="0" src="../images/menu/R8a.gif" width="175" height="15"></a></td>   </tr>   <tr>     <td><a href="../ri/index.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image6','','../images/menu/R3b.gif',1)"><img name="Image6" border="0" src="../images/menu/R3a.gif" width="175" height="15"></a></td>     <td><a href="../publi/index.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image10','','../images/menu/R4b.gif',1)"><img name="Image10" border="0" src="../images/menu/R4a.gif" width="175" height="15"></a></td>    <td><a href="../annuaire/index.asp" onMouseOut="MM_swapImgRestore()" onMouseOver="MM_swapImage('Image14','','../images/menu/R9b.gif',1)"><img name="Image14" border="0" src="../images/menu/R9a.gif" width="175" height="15"></a></td>   </tr>   <tr>     <td><img src="../images/menu/Nlog02.gif" width="175" height="35" border="0"></td>     <td><img src="../images/menu/NLog02.gif" width="175" height="35" border="0"></td>     <td><img src="../images/menu/NLog02.gif" width="175" height="35" border="0"></td>   </tr> </table> </div> <center> <div align="left"> <table border="0" width="700" cellpadding="0" cellspacing="0">   <tr>     <td width="175" valign="top" bgcolor="#FFFFFF" align="left" background="../../images/menu/vide.gif">     <p align="left" style="line-height: 150%">&nbsp; <a href="../actu/colloque/colloque.asp" class="link1">Agenda</a><p align="left" style="line-height: 150%"><b>&nbsp; Programmes :</b><font color="#FFCC66"><br> &nbsp; <a href="axe1.asp" class="link1">Dynamiques locales<br> </a>&nbsp; </font> <a href="axe2.asp" class="link1">Lieux, Territorialits<br> </a> &nbsp; <a href="c1.asp" class="link1">Problmatiques du Sud</a><br> &nbsp; <a href="eq.asp" class="link1">Equipements de socit<br> </a> &nbsp; <a href="ia.asp" class="link1">Internet en Afrique<br> </a> &nbsp; <a class="link1" href="c4.asp">Dconstruire<br> </a> &nbsp; <a class="link1" href="c5.asp">Les Solidarits</a>     </td>     <td width="525" valign="top" bgcolor="#FFFFFF" align="left"> <p align="center">  <table border="0" width="100%" bgcolor="#C0C0C0">     <tr>       <td width="100%">         <p align="center"><b>Problmatiques du Sud : espaces et variation du         sens<br>         Jean MONDOT</b>       </td>     </tr> </table> </p> </center>     <p align="justify">Ce projet a dj rassembl principalement les centres     de recherche de l'Universit Michel de Montaigne - Bordeaux 3 prsents      la M.S.H.A. Ils ont t rejoints par quelques autres extrieurs  la     M.S.H.A. I1 s'agissait en effet pour les initiateurs du projet de fdrer     des comptences appliques certes  des aires culturelles distinctes     (Allemagne, Angleterre, France, Italie, Pays Ibriques, Pays Slaves, etc.)     mais relevant de mthodes comparables et ayant des objets scientifiques      bien des gards similaires. D'ailleurs les runions prparatoires ont     rapidement dbouch sur des changes fructueux d'ides et de points de     vues et l'on a pu tomber d'accord assez vite sur un projet d'tude commun.     Centres prsents  la M.S.H.A. et participant au projet : L.A.P.R.I.L.,     C.L.A.N., G.E.R.B., L.R.C.I.F., C.I.R.I.L.L.I.S., C.I.R.A.M.E.C., C.I.B.E.L.,     C.E.R.C.S., C.E.R.M.A.M.</p>     <table border="0" width="100%">       <tr>         <td width="100%" align="center" class="titre"><b>LE PROJET</b></td>       </tr>     </table>     <p align="justify">Pourquoi le Sud ? Parce que, partant de centres d'tudes     appliqus  l'observation et l'interprtation de civilisations     trangres, on a constat que le sud tait une notion qui transcendait     ou traversait toutes les aires culturelles tudices, en tout cas se     retrouvait pratiquement dans toutes, mais videmment avec des variations     importantes de sens, de contenu, de connotations.</p>     <p align="justify">Il s'agissait donc de confronter ces variations de sens     et de se concentrer sur le dynamisme des tensions suscites par la     polarisation nord-sud. C'est--dire que l'on n'a pas recherch une essence     du sud, mais plutt l'appel du sud ou son refus, tropisme positif ou     ngatif. Cela englobe donc le regard mprisant ou ddaigneux, comme le     regard nostalgique ou admiratif. La notion d'image et de reprsentation a     jou videmment un rle important, quel qu'en soit le vecteur ou le     mdia. Ralit et fiction ont t galement inclus dans les     investigations.</p>     <p align="justify">On a dj relev des variations significatives de sens     qu'il faudra au cours de prochaines recherches lucider. On peut en citer     quelques</p>     <p align="justify">unes afin de donner une ide de la multiplicit des     interrogations, de la varit des oppositions polarises par le sud:</p>     <p align="justify">Sud lointain - sud proche; sud religieux - sud profane;     sud: porte ou substitut d'orient; sud pauvre - sud riche; sud imaginaire -     sud rel; sud potique - sud politique.</p>     <p align="justify">Ce projet a dj connu une phase d'exploration et de     reprage. Pendant deux ans (96/97-97198), chacun des groupes spcialistes     des aires culturelles a prsent ce que la tension nord-sud pouvait de son     point de vue signifier. Ainsi les anglicistes, germanistes, hispanistes,     slavisants, spcialistes des lettres franaises, italianistes ont dcrit     ce qui relevait dans leur champ disciplinaire respectif de     l'opposition/fracture nord-sud. Il nous reste  entendre encore les     spcialistes arabisants et les amricanistes. Nous aurons ainsi complt     notre tour d'horizon.</p>     <p align="justify">La problmatique a d'autre part dj t comme il     fallait s'y attendre l'occasion d'une confrontation mthodologique intense     et fconde entre les tenants des mthodes positivistes et les tenants des     mthodes plus propres aux sciences humaines, privilgiant l'tude des     images et/ou des reprsentations. Mais la poursuite des recherches sur     cette problmatique incluera les deux approches.</p>     <table border="0" width="100%">       <tr>         <td width="100%" class="titre" align="center"> <b>PROGRAMME DE RECHERCHE</b></td>       </tr>     </table>     <p>Horizon 98-99 et 99-2000</p>     <p align="justify">Nous prvoyons de nous interroger dans les deux     prochaines annes sur l'origine du dcalage ou de la fracture nord-sud     dans l'histoire des cultures, europennes d'abord, extra europennes     ensuite. La sociologie, l'histoire, la gographie, la littrature seront     dans ce contexte des sciences auxiliaires indispensables qu'il faudra tour      tour convoquer, mettre en uvre, mettre en phase. On aura  envisager     les points suivants :</p>     <p>- Origine et volution de l'image du sud en fonction de facteurs     conomiques, culturels, religieux, sociaux. Recherche d'vnements     dclencheurs.</p>     <p>- Varit des volutions de ces images.</p>     <p>- Originalit de l'axe nord-sud ? Est-il redondant d'autres axes ou     contradictoires ? Ouest/Est vs. Nord/Sud ?</p>     <p>Deux colloques pourraient tre organiss le premier  la fin de     l'anne 98-99 qui porterait sur 1'historicit de 1'opposition/rupture     nord/sud, le second  la fin de l'annce 99/2000 qui porterait sur le rle     et la fonction de l'opposition nord/sud en politique, littrature,     esthtique.</p>     <p>Horizon 2000/01 - 2001/02</p>     <p align="justify">Dans la deuxime moiti du programme (2000101 et     2001/02) on se concentrera davantage sur une systmatique des oppositions     nord-sud. On tudiera la premire anne la ngativit du sud  travers     littrature, esthtique, anthropologie. Le sud comme machine      prjugs,  strotypes ngatifs et l'on approfondira cette     constitution des strotypes anthropologiques. On rencontrera sans doute     d'autres prjugs: antismitisme, xnophobie, etc.</p>     <p align="justify">L'anne suivante on pourra renverser la dmonstration     et tenter de retrouver les strotypes positifs auxquels le sud donne     aussi naissance. Une mythologie positive s'opposerait  une mythologie     positive.</p>     <p align="justify">Ce projet port par les centres de recherches cits     supra se caractrise donc par un recours massif et systmatique  la     pluridisciplinarit. Il fera d'ailleurs appel non seulement aux personnes     comptentes de ces centres et quipes, mais essaiera de runir des     reprsentants des principales disciplines relevant des sciences humaines et     sociales. Il fera appel  des collaborations extrieures franaises et     internationales. I1 devra aboutir  la publication de quatre ouvrages qui     recueilleront les actes des quatre colloques programms.</p>     <table border="0" width="100%">       <tr>         <td width="100%" align="center" class="titre"><b>EQUIPES DE RECHERCHE PARTICIPANT AU PROJET</b></td>       </tr>     </table>     <p>- Laboratoire Pluridisciplinaire de Recherches sur l'Imaginaire     Appliqus  la Littrature (L.A.P.R.I.L.), E.A.536<br>     Responsable : M.     C1.-G. DUBOIS.</p>     <p>- Cultures et Littratures de l'Amrique du Nord (C.L.A.N.), E.A. 1934<br>     Responsable : M. Ch. LERAT.</p>     <p>- Groupe d'Etudes et de Recherches Britanniques (G.E.R.B.), E.A. 537<br>     Responsable : Mme M.-C1. ROUYER.</p>     <p>- Equipe de Recherche Crativit et Imaginaire des Femmes (E.R.C.I.F.),     E.A. 530<br>     Responsables : Mmes M.-P. VIGNE et M.-L. PAOLI.</p>     <p>- Centre Interuniversitaire de Recherches sur l'Italie (C.I.R.I.L.L.I.S.),     E.A. 1671<br>     Responsable: Mlle M. ROUCH.</p>     <p>- Centre d'Information et de Recherche sur l'Allemagne Moderne et     Contemporaine (C.I.R.A.M.E.C.), E.A. 537<br>     Responsable : Mme N. PELLETIER, M.     G. MERLIO.</p>     <p>- Centre Interdisciplinaire Bordelais d'tude des Lumires (C.I.B.E.L.),     E.A. 1673<br>     Responsable : M. J. MONDOT.</p>     <p>- Centre d'Etudes et de Recherches sur les Civilisations Slaves (C.E.R.C.S.)     E.A 537<br>     Responsable : M. N. ZAVIALOFF.</p>     <p>- Centre d'Etudes et de Recherche sur le Monde Arabe et Musulman (C.E.R.M.A.M.),     E.A. 1673<br>     Responsable : M. G. LANGHADE.     </td>   </tr> </table> </div> <p> <div align="left">   <table border="0" width="700" cellspacing="0" cellpadding="0">     <tr>       <td width="100%">         <table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0">           <tr>             <td width="100%" colspan="3">         <hr size="1" color="#400080">             </td>           </tr>           <tr>             <td width="5%">         <p align="center"><a href="#barre"><img border="0" src="../images/navig/bouton2b.gif" width="22" height="40"></a></td>             <td width="90%">               <p align="center"><font face="Verdana" size="1"><font color="#400080">  Site de la MSHA - Ralisation : service informatique MSHA - Tous droits rservs - Juillet 2001 --<br>       </font>       <a href="mailto:webmaster@msha.u-bordeaux.fr" class="link1">webmaster@msha.fr</a></font>             </td>             <td width="5%">               <p align="center"><a href="#barre"><img border="0" src="../images/navig/bouton2b.gif" width="22" height="40"></a></td>           </tr>         </table>       </td>     </tr>   </table> </div>  </p> 
