<!doctype html public "-//w3c//dtd html 4.0 transitional//en"> <html> <head>    <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">    <meta name="Author" content="veronique lankar">    <meta name="GENERATOR" content="Mozilla/4.51 [fr]C-CCK-MCD   (Win98; I) [Netscape]">    <meta name="KeyWords" content="ordinateur, puce">    <title>ordinateur</title> </head> <body background="font3.gif"><table width="100%" border="0" cellspacing="2" cellpadding="2">   <tr>     <td>       <div align="center"> <A HREF="http://dnads.directnic.com/oasisc.php?s=3&w=468&h=60"> <IMG SRC="http://dnads.directnic.com/oasisi.php?s=3&w=468&h=60" WIDTH=468 HEIGHT=60 BORDER=0></A> </div>     </td>   </tr> </table>  <center><a NAME="haut"></a><b><blink><font color="#663366"><font size=+2>ORDINATEUR</font></font></blink></b> <br><img SRC="computer.gif" height=322 width=299></center> <a href="menu.html"><img SRC="home.gif" height=43 width=42></a> <p><font size=+1><a href="dossiers.html">autre dossier</a></font> <p><font size=+1><u>Ordinateur. </u>Les micro-ordinateurs sont con&ccedil;us pour un seul utilisateur.&nbsp; C'est un micro-ordinateur que tu as chez toi ou qui se trouve dans ton &eacute;cole.&nbsp; L'ordinateur se compose de deux parties.</font> <br><font size=+1>(1) Le<i> </i>mat&eacute;riel<i> </i>ou<i> hardware </i>:&nbsp; clavier, &eacute;cran, disque dur, les circuits int&eacute;gr&eacute;s grav&eacute;s sur des cartes;</font> <br><font size=+1>(2) les&nbsp; logiciels ou <i>software.&nbsp; </i>Le mat&eacute;riel ne peut pas fonctionner sans les instructions que donnent les logiciels.&nbsp; Les logiciels sont stock&eacute;es dans le disque dur ou dans un CD ROM (parfois aussi dans une disquette).&nbsp; Un traitement de texte comme WORD est un logiciel.&nbsp; Un syst&egrave;me d'exploitation comme LINUX est un logiciel.</font> <p><font size=+1>Lorsque tu allumes ton ordinateur les instructions stock&eacute;es dans&nbsp; sa m&eacute;moire morte ou ROM (<i>read only memory</i>) sont lues et trait&eacute;es par le microprocesseur (ou CPU : unit&eacute; centrale de calcul).&nbsp; Ces instructions lui permet de lancer le syst&egrave;me d'exploitation (WINDOWS, LINUX, MAC DOS).&nbsp; Lorsque tu lances un programme comme un&nbsp; traitement de texte ou un jeux,&nbsp; les instructions du programme grav&eacute;es sur le disque dur (ou sur un CD) sont copi&eacute;es dans la m&eacute;moire vive ou RAM (<i> random access memory</i>).&nbsp; C'est encore le microprocesseur qui est charg&eacute; de lire ces instructions et de les ex&eacute;cuter.&nbsp; Les donn&eacute;es entr&eacute;es au clavier sont trait&eacute;es par le microprocesseur et les r&eacute;sultats sont affich&eacute;es sur l'&eacute;cran ou l'imprimante.&nbsp; Le microprocesseur est le cerveau de l'ordinateur.&nbsp; Plac&eacute;e sur une broche et&nbsp; il est ins&eacute;r&eacute; dans la carte m&egrave;re de l'ordinateur.&nbsp; La carte m&egrave;re est reli&eacute;e &agrave; toutes les p&eacute;riph&eacute;riques de l'ordinateur (clavier, imprimante, souris, disque dur, &eacute;cran, graveur, modem&nbsp; ...) et &agrave; d'autres cartes comprenant des circuits int&eacute;gr&eacute;s charg&eacute;s de g&eacute;rer le son (carte son), l'affichage des donn&eacute;es &agrave; l'&eacute;cran (carte graphique ou carte vid&eacute;o), la circulation d'information &agrave; travers un r&eacute;seau comme intranet ou intranet (carte r&eacute;seau)... C'est&nbsp; le microprocesseur qui est charg&eacute; de communiquer avec tous ces autre composants.&nbsp; Microprocesseur, disque dur, m&eacute;moire vive et morte, carte graphique sont les &eacute;l&eacute;ments les plus importants de la carte m&egrave;re.</font> <br><img SRC="ordinateur.JPG" height=571 width=561> <p><font size=+1>Ts as dit puces &eacute;lectroniques?</font> <p><font size=+1>Dans un ordinateur tu trouves deux sortes de puces : Les puces &agrave; m&eacute;moire et le microprocesseur.&nbsp; Le microprocesseur est le cerveau de l'ordinateur.&nbsp; C'est lui qui ex&eacute;cute la plus grande partie des calculs et qui manipule les donn&eacute;es.&nbsp; Ce cerveau travaille avec deux puces &agrave; m&eacute;moire dont le r&ocirc;le est de stocker des donn&eacute;es soit de fa&ccedil;on permanente (m&eacute;moire morte ROM) soit&nbsp; de fa&ccedil;on provisoire (m&eacute;moire vive RAM).&nbsp; La puce &agrave; m&eacute;moire ROM&nbsp; contient le code n&eacute;cessaire au lancement du syst&egrave;me d'exploitation (Windows 95, UNIX ...).&nbsp; Ce code contient les instructions qui permet au cerveau de le lancer au d&eacute;marrage de l'odinateur. Ces instructions ne s'effacent jamais et restent dans la puce m&ecirc;me lorsque l'ordinateur n'est pas sous tension.&nbsp; Lorsque tu sollicite ton ordinateur en lan&ccedil;ant un programme le syst&egrave;me d'exploitation place dans la m&eacute;moire RAM les instructions et les donn&eacute;es &agrave; transmettre au cerveau afin d'ex&eacute;cuter tes ordres.</font> <p><font size=+1>Une puce contient un minuscule circuit &eacute;lectronique.&nbsp; Le circuit se compose de composants actifs comme les transistors et de composants passifs comme les r&eacute;sistances, les diodes et les condensateurs.&nbsp; Entre les composants de minuscules fils d'aluminium assurent les connexions.&nbsp; Les composants les plus importants sont les transistors qui se comportent comme des mini-interrupteurs.&nbsp; Ils sont charg&eacute;s de coder l'information (instructions) sous la forme de 0 (interrupteur ferm&eacute;) et de 1 (interrupteur ouvert) et de la g&eacute;rer &agrave; l'aide des composants passifs.</font> <p><img SRC="ordinateur88.JPG" height=155 width=262 align=LEFT><font size=+1>sur la photo: circuit int&eacute;gr&eacute;. Les puces sont constitu&eacute;es de couches de silicium (semi-conducteur).&nbsp; Leur fabrication fait appel &agrave; une technologie tr&egrave;s complexe et d&eacute;licate.&nbsp; Tout d'abord on d&eacute;cide du circuit &eacute;lectronique &agrave; int&eacute;grer &agrave; chaque couche de silicium.&nbsp; On le miniaturise et il est ensuite imprim&eacute; par un m&eacute;canisme complexe sur la couche de silicium.&nbsp; Certaines parties du circuit sont destin&eacute;es &agrave; recevoir les &eacute;l&eacute;ments du circuits (comme les transistors).&nbsp; La puce est ensuite incorpor&eacute;e &agrave; une broche qui peut &ecirc;tre ensuite ins&eacute;r&eacute;e dans la carte m&egrave;re de l'ordinateur. Les personnes charg&eacute;es de ces op&eacute;rations portent des blouses blanches et des masques afin de ne pas "polluer" les circuits.</font> <p><font size=+1>Les premi&egrave;res puces pour ordinataurs ont &eacute;t&eacute; br&eacute;vet&eacute;es en 1959 par des am&eacute;ricains de fa&ccedil;on ind&eacute;pendante.&nbsp; Les premiers micro-ordinateurs (tout public) ont &eacute;t&eacute; commercialis&eacute;s en 1971.&nbsp; La miniaturisation des circuits int&eacute;gr&eacute;s ont permi de passer d'ordinateur gros comme un camion aux ordinateurs portables.</font> <p><b><font color="#990000">sur notre site:</font></b> <p><b><a href="magdece.html">article sur les nouveaux microprocesseurs</a></b> <br> <hr WIDTH="100%"> <br><b><font color="#FF0000">ailleurs:</font></b> <p><b><a href="http://anthomicro.free.fr/">Pour en savoir plus les composants de l'ordinateur</a></b> <p><a href=""><img SRC="backtop_on.gif" height=20 width=109></a> <blockquote>&nbsp; <br>&nbsp; <br>&nbsp; <br>&nbsp; <br>&nbsp; <br>&nbsp;</blockquote>  <center> <p><br>&copy; <a href="qui.html">haplosciences 2000</a> ressources pour parents, enfants&nbsp; instituteurs <br>- dossiers de sciences: nautre, espace, corps humain ... <br>- travaux manuels, coloriage, activit&eacute;s d'&eacute;veil</center>  <table width="100%" border="0" cellspacing="2" cellpadding="2">   <tr>     <td>       <div align="center"><a href="http://search.directnic.com/?aff=9"><img src="http://banners.directnic.com/search/dnsearchad011.gif" width="468" height="60" border="0" alt="directNIC Search"></a></div>     </td>   </tr> </table> <CENTER> <br><br> <!-- Tracking --> <script language="Javascript">  // do not make any changes to anything past this point or tracking script will not work var data; document.cookie='__support_check=1';  if (location.host) { 	var domain_name = '&d=' + location.host; } else { 	var domain_name = '&d=unknown'; }  if (document.referrer) { 	var referrer_website = '&r=' + document.referrer; } else { 	var referrer_website = '&r=unknown'; }  if (navigator.appName) { 	var browser_name = '&b=' + escape(navigator.appName); } else { 	var browser_name = '&b=unknown'; }  if (navigator.userAgent) { 	var full_browser_info = '&fbi=' + escape(navigator.userAgent); } else { 	var full_browser_info = '&fbi=unknown'; }  if (navigator.appVersion) { 	var app_version = '&aV=' + escape(navigator.appVersion); } else { 	var app_version = '&aV=unknown'; }  if (navigator.javaEnabled()) { 	var java_enabled = '&jE=' + navigator.javaEnabled(); } else { 	var java_enabled = '&jE=unknown'; }  if (screen.width) { 	var screen_width = '&sw=' + screen.width; } else { 	var screen_width = '&sw=unknown'; }  if (screen.height) { 	var screen_height = '&sh=' + screen.height; } else { 	var screen_height = '&sh=unknown'; }  if (screen.colorDepth) { 	var color_depth = '&cd=' + screen.colorDepth; } else { 	var color_depth = '&cd=unknown'; }  data = 'a=track' + domain_name + referrer_website + browser_name + full_browser_info + app_version; data = data + java_enabled + screen_width + screen_height + color_depth;  document.write('<img border=0 hspace=0 vspace=0 src="http://stats.directnic.com/tracker.php?' + data + '">'); </script>  <noscript> <img border=0 hspace=0 vspace=0 src="http://stats.directnic.com/tracker.php?a=noscript"> </noscript>  <!-- Tracking 0423 --> </CENTER></body> </html> 
