<HTML> <HEAD>    <TITLE>L'ordinateur</TITLE>    <!-- Created by:  Gal Jaboulay, Oct-1996 --> </HEAD> <BODY background="images/ground2.gif">  <CENTER><h1>Lordinateur</h1></CENTER>  <P><B>Octets, M&eacute;gaoctets, Gigaoctets... Quesako? </B></P>  <P>Les ordinateurs comptent en base 2. La plus petite information de lordinateur est le bit qui peut prendre la valeur 0 ou 1, &eacute;lectronique oblige. Avec 1 bit, linformation est limit&eacute;e &agrave; 2 possibilit&eacute;s : oui/non. Do&ugrave; la n&eacute;cessit&eacute; de structurer ensemble ces bits pour avoir plus de possibilit&eacute;s. On obtient donc la structure de base de linformation qui est loctet ; il sagit de lassemblage de 8 bits qui offre 256 (28) possibilit&eacute;s dinformations diff&eacute;rentes. Toutes les informations que traite lordinateur sont donc structur&eacute;es en octets. Par d&eacute;finition, 1 Giga-octet (Go) est &eacute;quivalant &agrave; 1024(210) M&eacute;ga-octets (Mo), 1 M&eacute;ga-octet &eacute;quivaut &agrave; 1024 Kilo-octets (Ko), et 1 Kilo-octet &eacute;quivaut &agrave; 1024 octets.</P>  <P><B>Le processeur (Traitement de linformation) </B></P>  <P>Le processeur est le cerveau de lordinateur. Cest lui qui ex&eacute;cute les instructions des programmes qui constituent les applications. Il ne traite que des 1 ou des 0 car il sagit dun composant enti&egrave;rement &eacute;lectronique. Il ne fait que traiter des suites doctets. Plus il peut traiter de bits simultan&eacute;ment et plus il est puissant et rapide : ainsi les processeurs Pentium peuvent traiter 64 bits simultan&eacute;ment (8 octets). La fr&eacute;quence de travail du processeur est aussi un &eacute;l&eacute;ment important : il sagit du temps que met lop&eacute;ration la plus simple &agrave; &ecirc;tre trait&eacute;e. Le top actuellement est de disposer dun processeur Pentium cadenc&eacute; &agrave; 200 M&eacute;gaherz (200000 cycles par seconde).</P>  <P><B>Les p&eacute;riph&eacute;riques dentr&eacute;e (Acquisition de linformation) </B></P>  <P>La souris, le scanner, le clavier, le lecteur CD sont des p&eacute;riph&eacute;riques dentr&eacute;e. Ceux-ci ne font quenvoyer des donn&eacute;es au processeur. M&ecirc;me si on laisse un ordinateur de bureau sans le toucher, il est continuellement inform&eacute; sur l&eacute;tat des p&eacute;riph&eacute;riques dentr&eacute;e.</P>  <P><B>Les p&eacute;riph&eacute;riques de sortie (Restitution de linformation) </B></P>  <P>L&eacute;cran, limprimante, les hauts parleurs sont des p&eacute;riph&eacute;riques de sortie. Ceux-ci ne font que recevoir des informations du processeur.</P>  <P><I>La taille de l&eacute;cran est un &eacute;l&eacute;ment d&eacute;terminant. On mesure sa diagonale en pouce : les tailles les plus courantes vont de 13 &agrave; 21". Ainsi un 13" affiche 640*640 pixels, un 14" affiche 800*600 pixels, un 17" affiche 1024*768 pixels, un 20" affiche 1280*960 pixels.</I></P>  <P><B>Les p&eacute;riph&eacute;riques dentr&eacute;e/sortie </B></P>  <P>Le lecteur de disquette est typiquement un p&eacute;riph&eacute;rique dentr&eacute;e/sortie du fait quil peut lire et &eacute;crire des informations sur la disquette.</P>  <P><B>Les supports (Stockage de linformation) </B></P>  <P>Ce sont les disquettes, les disques durs, les CD, les lecteurs de bande des mainframes (ordinateurs g&eacute;ants), etc. Leur fonctionnement et leurs capacit&eacute;s sont li&eacute;s aux p&eacute;riph&eacute;riques qui les supportent. Ils permettent de m&eacute;moriser &agrave; long terme linformation qui est stock&eacute;e dessus.</P>  <P><B>Les m&eacute;moires </B></P>  <P>Ce sont les m&eacute;moires RAM, ROM, etc. Leur fonctionnement est ind&eacute;pendant dun p&eacute;riph&eacute;rique. Ce sont des composants &eacute;lectroniques. La ROM (Read Only Memory) aussi appel&eacute;e m&eacute;moire morte est fig&eacute;e et non modifiable par lutilisateur. On pourrait faire le parall&egrave;le avec lhomme en disant que cest lADN de lordinateur.</P>  <P>La RAM (Random Access Memory) aussi appel&eacute;e m&eacute;moire vive contient linformation sur laquelle travaille lutilisateur : quand on lance un programme, il se charge dans la RAM. Celle-ci doit donc &ecirc;tre rapide et avoir une capacit&eacute; suffisante. La quantit&eacute; de m&eacute;moire est mesur&eacute;e en octets. Quand on &eacute;teint lordinateur, le contenu de la RAM disparait, contrairement &agrave; la ROM qui ne perd pas ses informtions.</P>  <P><B>La carte son </B></P>  <P>Une norme sest impos&eacute;e : la Sound Blaster est reconnue comme le meilleur choix qualit&eacute; prix. Il vaux mieux &eacute;viter davoir une carte son qui ne soit pas compatible avec. </P>  <P><B>Evaluer un ordinateur</B></P>  <P><B>La m&eacute;moire </B>RAM &agrave; disposition : beaucoup de RAM permet de travailler tr&egrave;s vite, et de limiter les acc&egrave;s disques au stockage ou la r&eacute;cup&eacute;ration de fichiers. Dans le cas contraire, lordinateur se sert du disque dur pour m&eacute;moriser des informations interm&eacute;diaires quil ne peut pas mettre en RAM, do&ugrave; pertes de temps.</P>  <P><I>Actuellement pour faire du multim&eacute;dia de fa&ccedil;on convenable on a besoin dau moins 16 Mo de RAM, voir plus selon les besoins. Si on na que 8 Mo de RAM avec Windows 95, alors l&agrave; on RAM... Certains types de RAM sont plus rapides que dautres. Ainsi la RAM EDO est plus performante. Mais mettre de la RAM EDO sur un vieux 486 ne sera pas forc&eacute;ment possible, ou elle ne pourra pas &ecirc;tre exploit&eacute;e &agrave; son maximum car son utilisation d&eacute;pend aussi dautres facteurs comme larchitecture du processeur et du bus (le canal de linformation dans un ordinateur).</I></P>  <P><B>Temps dacc&egrave;s</B> &agrave; linformation, cest &agrave; dire le temps que met la t&ecirc;te de lecture &agrave; se positionner au bon endroit pour commencer &agrave; lire linformation. G&eacute;n&eacute;ralement on parle de millisecondes.</P>  <P><I>Sur un disque dur, un temps dacc&egrave;s de 7 millisecondes est tr&egrave;s confortable, alors que sur un CD les temps dacc&egrave;s varient entre 120 ms et 500 ms selon la distance que la t&ecirc;te de lecture doit parcourir. Une tr&egrave;s bonne RAM a un temps dacc&egrave;s de 50 nanosecondes.</I></P>  <P><B>La capacit&eacute; du support.</B> Il sagit de la quantit&eacute; dinformations en octets que le support peut recevoir.</P>  <P><I>Les disquettes ont actuellement atteint leurs limites avec 1,4 Mo de capacit&eacute;. Les disques durs de 1,6 Go sont &agrave; la port&eacute;e de toutes les bourses. Les CD peuvent contenir 560 Mo. On trouve des disquettes optiques ayant des capacit&eacute;s de 240 Mo, voir plus.</I></P>  <P>Il faut prendre en compte le fait que les applications sont de plus en plus gourmandes en m&eacute;moire, dautant plus que le multim&eacute;dia engendre facilement des fichiers lourds. Les taux de transfert (d&eacute;bit). Il sagit de la quantit&eacute; dinformations que le p&eacute;riph&eacute;rique peut transf&eacute;rer au processeur en une seconde.</P>  <P><I>Un lecteur CD simple vitesse (la vitesse du CD audio) transfert les donn&eacute;es &agrave; un rythme de 150 Ko/s. Un lecteur CD octuple vitesse est huit fois plus rapide. Un disque dur rapide d&eacute;bite 4 Mo/s. </I></P> <br><center><img src="http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/postgrad-general/images/barre1.gif"><br> <b>Made by <A HREF="mailto:Gael.Jaboulay@tecfa.unige.ch">Gal Jaboulay</A><BR></b></center> </BODY> </HTML> 
