<html>  	<head> 		<meta http-equiv="content-type" content="text/html;charset=iso-8859-1"> 		<meta name="generator" content="Adobe GoLive 4"> 		<title>P.I.F. secondaire</title> 		<csscriptdict> 			<script><!-- CSStopExecution = false; CSInit = new Array; function CSScriptInit() { if(typeof(skipPage) != "undefined") { if(skipPage) return; } idxArray = new Array; for(var i=0;i<CSInit.length;i++) 	idxArray[i] = i; CSAction2(CSInit, idxArray); } CSAg = window.navigator.userAgent; CSBVers = parseInt(CSAg.charAt(CSAg.indexOf("/")+1),10); function IsIE() { return CSAg.indexOf("MSIE") > 0;} function CSIEStyl(s) { return document.all.tags("div")[s].style; } function CSNSStyl(s) { return CSFindElement(s,0); } function CSFindElement(n,ly) { if (CSBVers < 4) return document[n]; 	var curDoc = ly ? ly.document : document; var elem = curDoc[n]; 	if (!elem) { for (var i=0;i<curDoc.layers.length;i++) { 		elem = CSFindElement(n,curDoc.layers[i]); if (elem) return elem; }} 	return elem; } function CSClickReturn () { 	var bAgent = window.navigator.userAgent;  	var bAppName = window.navigator.appName; 	if ((bAppName.indexOf("Explorer") >= 0) && (bAgent.indexOf("Mozilla/3") >= 0) && (bAgent.indexOf("Mac") >= 0)) 		return true; // dont follow link 	else return false; // dont follow link } function CSButtonReturn () { 	var bAgent = window.navigator.userAgent;  	var bAppName = window.navigator.appName; 	if ((bAppName.indexOf("Explorer") >= 0) && (bAgent.indexOf("Mozilla/3") >= 0) && (bAgent.indexOf("Mac") >= 0)) 		return false; // follow link 	else return true; // follow link } CSIm = new Object(); function CSIShow(n,i) { 	if (document.images) { 		if (CSIm[n]) { 			var img = (!IsIE()) ? CSFindElement(n,0) : document[n]; 			if (img && typeof(CSIm[n][i].src) != "undefined") {img.src = CSIm[n][i].src;} 			if(i != 0) 				self.status = CSIm[n][3]; 			else 				self.status = " "; 			return true; 		} 	} 	return false; } function CSILoad(action) { 	im = action[1]; 	if (document.images) { 		CSIm[im] = new Object(); 		for (var i=2;i<5;i++) { 			if (action[i] != '') { CSIm[im][i-2] = new Image(); CSIm[im][i-2].src = action[i]; } 			else CSIm[im][i-2] = 0; 		} 		CSIm[im][3] = action[5]; 	} } CSStopExecution = false;  function CSAction(array) {  	return CSAction2(CSAct, array); } function CSAction2(fct, array) {  	var result; 	for (var i=0;i<array.length;i++) { 		if(CSStopExecution) return false;  		var actArray = fct[array[i]]; 		if(actArray == null) return false;   		var tempArray = new Array; 		for(var j=1;j<actArray.length;j++) { 			if((actArray[j] != null) && (typeof(actArray[j]) == "object") && (actArray[j].length == 2)) { 				if(actArray[j][0] == "VAR") { 					tempArray[j] = CSStateArray[actArray[j][1]]; 				} 				else { 					if(actArray[j][0] == "ACT") { 						tempArray[j] = CSAction(new Array(new String(actArray[j][1]))); 					} 				else 					tempArray[j] = actArray[j]; 				} 			} 			else 				tempArray[j] = actArray[j]; 		}			 		result = actArray[0](tempArray); 	} 	return result; } CSAct = new Object;  // --></script> 		</csscriptdict> 		<csactiondict> 			<script><!-- CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button11',/*URL*/'../menu.hg/acc.gif',/*URL*/'../menu.hg/sacc.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button',/*URL*/'../menu.hg/for.gif',/*URL*/'../menu.hg/sfor.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button6',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/.gif',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button2',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-01.gif',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-02.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button3',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-05.gif',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-06.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button4',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-03.gif',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-04.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button5',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-09.gif',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-10.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button7',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-11.gif',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-12.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button8',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-13.gif',/*URL*/'../image.trousse/gauche3/-14.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button9',/*URL*/'../image.trousse/menuniv3/inter3.5/01.gif',/*URL*/'../image.trousse/menuniv3/inter3.5/r01.gif',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button10',/*URL*/'../image.trousse/menuniv3/inter3.5/02.gif',/*URL*/'',/*URL*/'',''); CSInit[CSInit.length] = new Array(CSILoad,/*CMP*/'button12',/*URL*/'../image.trousse/menuniv3/inter3.5/03.gif',/*URL*/'../image.trousse/menuniv3/inter3.5/r03.gif',/*URL*/'','');  // --></script> 		</csactiondict> 		<style type="text/css"><!-- 			.marge { color: black; font-size: 10px; font-family: Arial, Helvetica, Geneva; margin-left: 1pc; border-left: medium none } 			.plusgros { color: black; font-size: 12px; font-family: Arial, Helvetica, Geneva } 			.texte { color: black; font-size: 10px; font-family: Arial, Helvetica, Geneva; margin-left: 0pc; border-left: medium none } 			.titre { color: black; font-weight: bolder; font-size: 14px }--> 		</style> 	</head>  	<body bgcolor="white" link="#004086" onload="CSScriptInit();"> 		<font color="white">Color 		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="640"> 			<tr> 				<td width="235" align="left" valign="top"><csobj w="78" h="114" t="Button" ht="../menu.hg/sacc.gif"><a href="../accueil/1.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button11',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button11',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../menu.hg/acc.gif" width="78" height="114" name="button11" border="0"></a></csobj><csobj w="76" h="114" t="Button" ht="../menu.hg/sfor.gif"><a href="../forum/2.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../menu.hg/for.gif" width="76" height="114" name="button" border="0"></a></csobj><img height="114" width="68" src="../menu.hg/dstro.gif"></td> 				<td align="left" valign="top"><a name="haut"></a><img height="105" width="405" src="../image.trousse/titre3/t3.52.gif"></td> 			</tr> 			<tr> 				<td width="235" align="left" valign="top"><csobj w="250" h="40" t="Button" ht="../image.trousse/gauche3/-.gif"><a href="3.1.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button6',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button6',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/gauche3/.gif" width="250" height="40" name="button6" border="0"></a></csobj><csobj w="250" h="32" t="Button" ht="../image.trousse/gauche3/-02.gif"><a href="3.2.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button2',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button2',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/gauche3/-01.gif" width="250" height="32" name="button2" border="0"></a></csobj><csobj w="250" h="29" t="Button" ht="../image.trousse/gauche3/-06.gif"><a href="3.3.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button3',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button3',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/gauche3/-05.gif" width="250" height="29" name="button3" border="0"></a></csobj><csobj w="250" h="29" t="Button" ht="../image.trousse/gauche3/-04.gif"><a href="3.4.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button4',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button4',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/gauche3/-03.gif" width="250" height="29" name="button4" border="0"></a></csobj><csobj w="250" h="31" t="Button" ht="../image.trousse/gauche3/-10.gif"><a href="3.5.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button5',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button5',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/gauche3/-09.gif" width="250" height="31" name="button5" border="0"></a></csobj><csobj w="250" h="30" t="Button" ht="../image.trousse/gauche3/-12.gif"><a href="3.6.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button7',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button7',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/gauche3/-11.gif" width="250" height="30" name="button7" border="0"></a></csobj><csobj w="250" h="31" t="Button" ht="../image.trousse/gauche3/-14.gif"><a href="3.7.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button8',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button8',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/gauche3/-13.gif" width="250" height="31" name="button8" border="0"></a></csobj></td> 				<td align="left" valign="top"> 					<p class="texte"><br> 					<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> 						<tr> 							<td align="left" valign="top"><csobj w="88" h="21" t="Button" ht="../image.trousse/menuniv3/inter3.5/r01.gif"><a href="3.51.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button9',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button9',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/menuniv3/inter3.5/01.gif" width="88" height="21" name="button9" border="0"></a></csobj><csobj w="101" h="21" t="Button"><a href="#" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button10',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button10',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/menuniv3/inter3.5/02.gif" width="101" height="21" name="button10" border="0"></a></csobj><csobj w="161" h="21" t="Button" ht="../image.trousse/menuniv3/inter3.5/r03.gif"><a href="3.53.htm" onmouseover="return CSIShow(/*CMP*/'button12',1)" onmouseout="return CSIShow(/*CMP*/'button12',0)" onclick="return CSButtonReturn()"><img src="../image.trousse/menuniv3/inter3.5/03.gif" width="161" height="21" name="button12" border="0"></a></csobj></td> 						</tr> 					</table> 					</p> 					<p class="texte"><img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <a href="#1">PREMI&Egrave;RE SECONDAIRE</a><br> 					<img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <a href="#2">DEUXI&Egrave;ME SECONDAIRE</a><br> 					<img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <a href="#3">TROISI&Egrave;ME SECONDAIRE</a><br> 					<img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <a href="#4">QUATRI&Egrave;ME SECONDAIRE</a><br> 					<img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <a href="#5">CINQUI&Egrave;ME SECONDAIRE</a><br> 					<br> 					<br> 					<a name="1"></a><a href="#haut"><img height="24" width="19" src="../autres/fleche3.gif"></a><br> 					<img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"><span class="titre"> PREMI&Egrave;RE SECONDAIRE</span><br> 					<span class="plusgros"><br> 					MOI, J&#146;AI MON PIF - PREMI&Egrave;RE SECONDAIRE<br> 					</span>&Eacute;COLE SECONDAIRE SAINT-GERMAIN DE SAINT-LAURENT<br> 					</p> 					<p class="marge">IDENTIFICATION<br> 					JE ME DESSINE TEL QUE JE ME PER&Ccedil;OIS.<br> 					<br> 					1ERE PARTIE :<br> 					Je parle de moi<br> 					Les autres parlent de moi.<br> 					Le r&eacute;seau de l&#146;enseignement au Qu&eacute;bec<br> 					</p> 					<p class="marge">2E PARTIE :<br> 					Mes d&eacute;sirs</p> 					<p class="marge">3E PARTIE :<br> 					Mes r&ecirc;ves de carri&egrave;re</p> 					<p class="marge">4E PARTIE :<br> 					Mon plan d&#146;action<br> 					Je me fixe des objectifs pour r&eacute;aliser mon r&ecirc;ve de carri&egrave;re.</p> 					<p class="marge">5E PARTIE :<br> 					Les ressources &agrave; ma disposition<br> 					Quelles sont les personnes et les ressources qui peuvent me guider, m&#146;informer et m&#146;aider dans mon choix de carri&egrave;re ?<br> 					Je me repr&eacute;sente dans le m&eacute;tier ou la profession dont je r&ecirc;ve.<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:direction.saint~germain-de-saint~laurent@csmb.qc.ca ">direction.saint~germain-de-saint~laurent@csmb.qc.ca</a></p> 					<p class="texte"><br> 					<span class="plusgros">PIF - PREMI&Egrave;RE SECONDAIRE (PROJET L&#146;&Eacute;O)<br> 					</span>&Eacute;COLE SECONDAIRE PIERRE-LAPORTE<br> 					</p> 					<p class="marge">PREMIER FASCICULE : INTRODUCTION - EXPLORATION DU MILIEU<br> 					1. Une &eacute;cole, une &laquo; ORGANISATION &raquo;<br> 					l&#146;organigramme P.L.<br> 					les r&egrave;glements P.L.<br> 					2. Une &eacute;cole, un &laquo; R&Eacute;GIME &raquo;<br> 					&#149; P.L. : les services &eacute;ducatifs : l'enseignement<br> 					&#149; P.L. : les services &eacute;ducatifs : la sanction des &eacute;tudes<br> 					&#149; P.L. : les services compl&eacute;mentaires<br> 					<br> 					DEUXI&Egrave;ME FASCICULE : CONNAISSANCE DE SOI<br> 					1. AUTOPORTRAIT<br> 					2. &Agrave; la D&Eacute;COUVERTE de SOI<br> 					&#149; les changements personnels<br> 					&#149; le pouvoir personnel<br> 					&#149; la participation<br> 					<br> 					TROISI&Egrave;ME FASCICULE : UN &laquo; FILET &Agrave; MONDES &raquo;<br> 					CHAMPS D&#146;ACTIVIT&Eacute;S et MOD&Egrave;LES DE VIE<br> 					<br> 					QUATRI&Egrave;ME FASCICULE : MES CARNETS<br> 					1. Mes &laquo; INTERVIEWS &raquo;<br> 					2. Mes &laquo; VISITES VIRTUELLES &raquo;<br> 					Mon &laquo; PLAN D&#146;ACTION &raquo;<br> 					<br> 					&Eacute;VALUATION de mon PIF1<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:stephane.houde@csmb.qc.ca ">stephane.houde@csmb.qc.ca<br> 					<br> 					</a></p> 					<p class="texte"><a name="2"></a><a href="#haut"><img height="24" width="19" src="../autres/fleche3.gif"></a><br> 					</p> 					<p class="texte"><img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <span class="titre">DEUXI&Egrave;ME SECONDAIRE</span><br> 					</p> 					<p class="texte"><span class="plusgros">PIF - DEUXI&Egrave;ME SECONDAIRE (PROJET L&#146;&Eacute;O)<br> 					</span>&Eacute;COLE SECONDAIRE PIERRE-LAPORTE<br> 					</p> 					<p class="marge">PREMIER FASCICULE : INTRODUCTION - EXPLORATION DE MON MILIEU<br> 					1. L&#146;&Eacute;COLE : un lieu de comp&eacute;tences<br> 					2. L&#146;&Eacute;COLE qui devient TRAVAIL<br> 					<br> 					DEUXI&Egrave;ME FASCICULE : CONNAISSANCE DE SOI<br> 					1. Le jeu des INFLUENCES<br> 					&#149; le pouvoir des autres<br> 					&#149; mon pouvoir<br> 					2. D&Eacute;SIRS et R&Eacute;ALIT&Eacute; : les PROJETS<br> 					comment MOI devient JE<br> 					3. Une question de&#133; MOTIVATION<br> 					&#149; la motivation &agrave; apprendre &#149; un plan de motivation scolaire<br> 					&#149; le plan : sa description &#149; le plan : aide-m&eacute;moire<br> 					<br> 					TROISI&Egrave;ME FASCICULE : MA &laquo; BO&Icirc;TE &Agrave; OUTILS &raquo;<br> 					1. Un &laquo; INVENTAIRE &raquo; personnel<br> 					2. Mes &laquo; OUTILS &raquo; de r&eacute;ussite<br> 					&#149; l'organisation du travail scolaire &#149; les fa&ccedil;ons d'&eacute;tudier<br> 					&#149; la qualit&eacute; de lecture &#149; la ma&icirc;trise du stress<br> 					&#149; la r&eacute;ussite des examens<br> 					3. Mon &laquo; TEST-PIF2 &raquo;<br> 					<br> 					QUATRI&Egrave;ME FASCICULE : LE &laquo; PASSEPORT-T &raquo;<br> 					1. Le TRAVAIL : petite introduction &agrave; un GRAND MOT !<br> 					2. Le &laquo; PASSEPORT-T &raquo; : un &laquo; R&Ecirc;VE de CARRI&Egrave;RE &raquo;<br> 					3. Mes &laquo; INTERVIEWS &raquo;<br> 					<br> 					&Eacute;VALUATION de mon PIF2<br> 					&#149; ma fiche scolaire<br> 					&#149; ma fiche personnelle<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:stephane.houde@csmb.qc.ca">stephane.houde@csmb.qc.ca<br> 					<br> 					<br> 					</a></p> 					<p class="texte"><a name="3"></a><a href="#haut"><img height="24" width="19" src="../autres/fleche3.gif"></a><br> 					</p> 					<p class="texte"><img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <span class="titre">TROISI&Egrave;ME SECONDAIRE</span><br> 					<br> 					<span class="plusgros">PIF - TROISI&Egrave;ME SECONDAIRE (PROJET &Eacute;COL.O)<br> 					</span>&Eacute;COLE SECONDAIRE &Eacute;MILE-LEGAULT<br> 					</p> 					<p class="marge">EXPLORATION : DEUX FASCICULES<br> 					A. Connaissance de soi :<br> 					Aptitudes<br> 					Int&eacute;r&ecirc;ts<br> 					Traits de personnalit&eacute;<br> 					B. CONNAISSANCE DU SYST&Egrave;ME SCOLAIRE QU&Eacute;B&Eacute;COIS ET SES PROGRAMMES DE FORMATION<br> 					<br> 					C. LE PORTFOLIO DE CARRI&Egrave;RE<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:carole.vallee@csmb.qc.ca">carole.vallee@csmb.qc.ca</a></p> 					<p class="texte"><span class="plusgros">PIF - TROISI&Egrave;ME SECONDAIRE (PROJET L&#146;&Eacute;O) Automne 2002</span><br> 					&Eacute;COLE SECONDAIRE PIERRE-LAPORTE<br> 					</p> 					<p class="marge">PREMIER FASCICULE : INTRODUCTION - MA PERSONNALIT&Eacute;<br> 					1. VALEURS<br> 					2. FORMES d'INTELLIGENCE<br> 					3. MA&Icirc;TRISE de SOI<br> 					<br> 					DEUXI&Egrave;ME FASCICULE : MA PERSONNALIT&Eacute; &laquo; PROFESSIONNELLE &raquo;<br> 					1. BESOINS et TRAVAIL : un rappel<br> 					2. RIASEC<br> 					<br> 					TROISI&Egrave;ME FASCICULE : &laquo; D&Eacute;COUVERTES-L&#146;&Eacute;O &raquo;<br> 					1. &laquo; Le SYST&Egrave;ME SCOLAIRE QU&Eacute;B&Eacute;COIS &raquo;<br> 					2. Mon &laquo; TEST PIF3 &raquo;<br> 					3. ACTIVIT&Eacute;S L&#146;&Eacute;O<br> 					<br> 					QUATRI&Egrave;ME FASCICULE : &laquo; L&#146;&Eacute;O-3C &raquo;<br> 					1. CONNAISSANCE de SOI - COMP&Eacute;TENCES - COLLABORATION<br> 					2. &laquo; SC&Egrave;NE 3 &raquo; ACTION !<br> 					&Eacute;VALUATION de mon PIF3<br> 					1. ESTIME de SOI<br> 					2. Ma FICHE PERSONNELLE<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:stephane.houde@csmb.qc.ca ">stephane.houde@csmb.qc.ca<br> 					<br> 					<br> 					</a></p> 					<p class="texte"><a name="4"></a><a href="#haut"><img height="24" width="19" src="../autres/fleche3.gif"></a><br> 					</p> 					<p class="texte"><img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <span class="titre">QUATRI&Egrave;ME SECONDAIRE</span><br> 					<br> 					<span class="plusgros">PIF - QUATRI&Egrave;ME SECONDAIRE (PROJET &Eacute;COL.O)<br> 					</span>&Eacute;COLE SECONDAIRE &Eacute;MILE-LEGAULT<br> 					</p> 					<p class="marge">CRISTALLISATION : CURSUS<br> 					A. CONNAISSANCE DE SOI :<br> 					traits de personnalit&eacute;<br> 					valeurs personnelles<br> 					valeurs du travail<br> 					activit&eacute;s pr&eacute;f&eacute;r&eacute;es<br> 					<br> 					B. LES DOMAINES PROFESSIONNELS<br> 					D&eacute;couverte des professions en lien avec les activit&eacute;s de connaissance de soi<br> 					<br> 					C. ACTIVITES D&#146;ORIENTATION :<br> 					travailleur d&#146;un jour<br> 					stages en entreprise<br> 					techniques d&#146;entrevue<br> 					simulation admission au c&eacute;gep, D.E.P<br> 					<br> 					D. LE PORTFOLIO DE CARRIERE<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:carole.vallee@csmb.qc.ca">carole.vallee@csmb.qc.ca</a></p> 					<p class="texte"><span class="plusgros"><br> 					PIF - QUATRI&Egrave;ME SECONDAIRE (PROJET L&#146;&Eacute;O) Printemps 2003<br> 					</span>&Eacute;COLE SECONDAIRE PIERRE-LAPORTE<br> 					</p> 					<p class="marge">PREMI&Egrave;RE RUBRIQUE : CONNAISSANCE DE SOI<br> 					1. VALEURS PERSONNELLES et VALEURS de TRAVAIL<br> 					2. RELATIONS HUMAINES<br> 					3. D&Eacute;CISION et CHOIX de CARRI&Egrave;RE<br> 					4. GROUPES SOCIAUX<br> 					<br> 					DEUXI&Egrave;ME RUBRIQUE : L&#146;&Eacute;O4 &laquo; CURSUS PLUS &raquo;<br> 					Les rencontres &laquo; CURSUS &raquo; : DOMAINES et FAMILLES<br> 					<br> 					TROISI&Egrave;ME RUBRIQUE : LE PORTFOLIO L&#146;&Eacute;O<br> 					1. Mon &laquo; TEST PIF4 &raquo;<br> 					2. Mon &laquo; DOSSIER &raquo; : bilan scolaire, choix de cours ou d&#146;orientation&#133;<br> 					3. Les L&#146;&Eacute;O-D&Eacute;COUVERTES4 : Salon de l&#146;&eacute;ducation, conf&eacute;rences&#133;<br> 					4. La RECHERCHE D&#146;INFORMATION en choix de carri&egrave;re<br> 					<br> 					QUATRI&Egrave;ME RUBRIQUE : L&#146;&Eacute;O4 &laquo; BRANCH&Eacute; &raquo;<br> 					1. Les groupes d'intervention P.L. : Conseil des &eacute;l&egrave;ves, Acti-Aide&#133;<br> 					2. Les activit&eacute;s sp&eacute;ciales : Expo sciences&#133;<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:stephane.houde@csmb.qc.ca">stephane.houde@csmb.qc.ca<br> 					<br> 					<br> 					</a></p> 					<p class="texte"><a name="5"></a><a href="#haut"><img height="24" width="19" src="../autres/fleche3.gif"></a><br> 					</p> 					<p class="texte"><img height="10" width="10" src="../autres/point.gif"> <span class="titre">CINQUI&Egrave;ME SECONDAIRE</span><br> 					<br> 					<span class="plusgros">PIF - CINQUI&Egrave;ME SECONDAIRE (PROJET &Eacute;COL.O)<br> 					</span>&Eacute;COLE SECONDAIRE &Eacute;MILE-LEGAULT<br> 					</p> 					<p class="marge">SP&Eacute;CIFICATION : CURSUS<br> 					A. CONNAISSANCE DE SOI :<br> 					les comp&eacute;tences personnelles<br> 					les comp&eacute;tences exig&eacute;es au travail<br> 					<br> 					B. ACTIVIT&Eacute;S FORMATRICES POUR LA PRISE DE D&Eacute;CISION :<br> 					travailleur d&#146;un jour<br> 					c&eacute;g&eacute;pien d&#146;un jour<br> 					journ&eacute;es &laquo; portes ouvertes &raquo;<br> 					conf&eacute;rences<br> 					techniques d&#146;entrevue<br> 					<br> 					C. D&Eacute;CISIONS &Agrave; PRENDRE :<br> 					domaine d&#146;&eacute;tudes<br> 					centres de formation<br> 					<br> 					D. LE PORTFOLIO DE CARRI&Egrave;RE<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:carole.vallee@csmb.qc.ca ">carole.vallee@csmb.qc.ca<br> 					</a></p> 					<p class="texte"><span class="plusgros">PIF - CINQUI&Egrave;ME SECONDAIRE (PROJET L&#146;&Eacute;O) Printemps 2003<br> 					</span>&Eacute;COLE SECONDAIRE PIERRE-LAPORTE<br> 					</p> 					<p class="marge">PREMI&Egrave;RE RUBRIQUE : CONNAISSANCE DE SOI<br> 					1. R&Ecirc;VE et PROJET de VIE<br> 					2. MODE de VIE POST-SECONDAIRE<br> 					3. POURQUOI TRAVAILLER ?<br> 					4. FAMILLE et TRAVAIL !<br> 					<br> 					DEUXI&Egrave;ME RUBRIQUE : MONDE DU TRAVAIL<br> 					1. RELATIONS de TRAVAIL<br> 					2. CONVENTIONS de TRAVAIL<br> 					3. NORMES du TRAVAIL<br> 					4. SANT&Eacute; et S&Eacute;CURIT&Eacute; au TRAVAIL<br> 					<br> 					TROISI&Egrave;ME RUBRIQUE : L&#146;&Eacute;O &laquo; ORIENTANT &raquo;<br> 					1. Les rencontres &laquo; CURSUS &raquo; : la suite<br> 					2. L&#146;INSCRIPTION au C&Eacute;GEP<br> 					<br> 					QUATRI&Egrave;ME RUBRIQUE : LE PORTFOLIO L&#146;&Eacute;O<br> 					1. Mon &laquo; TEST PIF5 &raquo;<br> 					2. Le CURRICULUM VITAE<br> 					3. La RECHERCHE et l&#146;ENTREVUE d&#146;EMPLOI<br> 					4. Les PR&Ecirc;TS et BOURSES<br> 					5. Les L&#146;&Eacute;O-D&Eacute;COUVERTES5 : &laquo; PORTES OUVERTES &raquo;,<br> 					Salon de l&#146;&eacute;ducation, conf&eacute;rences&#133;<br> 					<br> 					CINQUI&Egrave;ME RUBRIQUE : L&#146;&Eacute;O5 &laquo; BRANCH&Eacute; &raquo;<br> 					1. Les groupes d'intervention P.L. : Conseil des &eacute;l&egrave;ves, Acti-Aide&#133;<br> 					2. Les activit&eacute;s sp&eacute;ciales : Expo sciences, Album des finissants, Bal&#133;<br> 					Pour avoir des informations sur ce PIF, communiquez avec les r&eacute;pondants.<br> 					<a href="mailto:stephane.houde@csmb.qc.ca">stephane.houde@csmb.qc.ca</a><br> 					</p> 					<p class="texte"><a href="#haut"><img height="36" width="36" src="../autres/fleche.gif"></a></td> 			</tr> 		</table> 		</font> 	</body>  </html> 
