<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 3.2//EN"> <html> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <meta name="Description" content="Cartables.net - Repertoire de ressources pour l'ecole elementaire : histoire, geographie, sciences, education civique, litterature, arts, maths"> <meta name="keywords" content="ecoles, francophones, primaires, enseignement, pedagogie, elementaires, maternelles, ecoles ecoles elementaire elementaire enseignement education instituteur school education, histoire, geographie, sciences, education civique, litterature, arts, maths "> <title>Ressources pour les matres et les parents</title> </head> <script language="JavaScript"> <!-- function MM_reloadPage(init) {  //reloads the window if Nav4 resized   if (init==true) with (navigator) {if ((appName=="Netscape")&&(parseInt(appVersion)==4)) {     document.MM_pgW=innerWidth; document.MM_pgH=innerHeight; onresize=MM_reloadPage; }}   else if (innerWidth!=document.MM_pgW || 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    <td align="left" width="20%" valign="top">        <!-- Dbut Menu blanc  gauche -->       <script language="JavaScript" src="/salledesmaitres/js/menugauche.js"></script>       <!-- Fin Menu blanc  gauche -->       <!-- Dbut Menus jaunes  gauche -->       <!-- <script language="JavaScript" src="js/menusjaunes.js"></script>-->       <!-- Fin Menus jaunes  gauche -->     </td>     <td width="1%">&nbsp;</td>     <td width="79%" valign="top"> <br>       <div align="center">          <table width="0%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="6">           <tr>              <td class="titrejaunerouge" align="center"><font color="#1ea1af">Ressources&nbsp;pour&nbsp;les&nbsp;matres<br>               et&nbsp;les&nbsp;parents</font></td>           </tr>         </table>       </div>       <p><font class="normal">          <!-- Dbut du Corps de la page -->         <a name="hautpage"></a> </font></p>       <table width="95%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#D80A27" align="center">         <tr>            <td>              <table width="100%" border="0" cellspacing="1" cellpadding="4" class="normal">               <tr>                  <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien01">Lecture, livres, bibliothques</a></div>                 </td>                 <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien02">Grammaire</a></div>                 </td>                 <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien03">Conjugaison</a></div>                 </td>               </tr>               <tr>                  <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien04">Orthographe, dictes,                      dictionnaires</a></div>                 </td>                 <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien05">Expression crite</a></div>                 </td>                 <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien06">Posie</a></div>                 </td>               </tr>               <tr>                  <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien07">Vocabulaire</a></div>                 </td>                 <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien08">Sites de liens en Franais</a></div>                 </td>                 <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien09">FLE : Franais                      langue trangre</a></div>                 </td>               </tr>               <tr>                  <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien10">Le thtre                       l'cole</a></div>                 </td>                 <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center"><a href="#lien11">Sites gnralistes                      sur le Franais</a></div>                 </td>                 <td class="normal" bgcolor="#FFFCD3">                    <div align="center">&nbsp;</div>                 </td>               </tr>             </table>           </td>         </tr>       </table>       <br>       <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien01">Lecture, livres,                bibliothques</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>        <ul type=disc> 	   	   	  	<LI><B><A HREF="http://monsite.wanadoo.fr/elmerlanvollon/">Elmer l'lphant</A></B> - Dcidment, Elmer n'est pas un lphant comme les autres. Tous les moyens sont bons pour changer de couleur. Mais comment fait Elmer pour changer de couleurs ? Les pages de ce site ont t ralises par les lves de MS et de GS de la maternelle publique de Lanvollon (22). <BR><BR>	   	  <LI><B><A HREF="http://crdp.ac-clermont.fr/crdp/espaceecole/lecture_longue/presentation.htm">Lire des uvres longues</A></B>  (cycle 3) - Ce dossier s'adresse  tous les enseignants qui souhaitent, en s'appuyant sur la littrature de jeunesse, permettre  leurs lves d'acqurir des aptitudes et une culture littraires.  <BR><BR>         </li> 	<LI><B><A HREF="http://crdp.ac-clermont.fr/crdp/espaceecole/roman_policier/presentation.htm">Le roman policier</A></B>, un dossier de la collection Thm@doc. Au moment o de nouveaux programmes valorisent les pratiques littraires, notamment la culture de rcits  l'cole primaire, il est bon de souligner quelle place assigner au roman policier dans les lectures pour la jeunesse. Aussi le dossier s'appuyant sur plusieurs orientations de ces programmes prsente-t-il quelques-unes des ressources du roman policier sur lesquelles fonder une pdagogie de l'oral, de la lecture et de l'criture.  <BR><BR>         </li>         <li><b><a href="http://www.marcmoini.com/fr.html">A-N-I-M-A-L-S, le jeu            de Lettres et de Sons</a></b> qui mne  la Lecture !             A-N-I-M-A-L-S est un nouveau genre de jeu ducatif, dont l'objectif            est le suivant : Faire parler les lettres de l'alphabet pour permettre            aux enfants de jouer avec, et ainsi de construire des mots. Grce             cette alternative interactive aux mthodes habituelles,            les enfants peuvent commencer bien plus tt, progresser plus rapidement            et de manire plus sre. (Pack de base $29. Disponible            pour l'instant pour Mac OS 7, 8, 9 et Classic sous Mac OS X. Des versions            de dmonstration dans chaque langue peuvent tre tlcharges)<br>           <br>         </li>         <li> <b><a href="http://rustrel.free.fr/litterature.htm">Littrature            au Cycle 3</a></b> - Ces pages sont le rsultat de &quot;cogitations&quot;            entre des collgues sur la lecture. tudier un ouvrage            de littrature  l'cole lmentaire            peut (doit !) se faire de diffrentes faons. Ils nous            proposent tout d'abord quelques techniques d'approche du livre, utilises            en classe, et qui ont fait leurs preuves (le questionnaire en fin de            chapitre, le questionnaire d'avant-lecture, le concours de lecture,            ...). Vient ensuite une liste de livres &quot;A acheter les yeux ferms,            A lire grands ouverts (pas l'inverse !). <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://livresouverts.qc.ca/"><b>Livres ouverts</b></a> est            une vaste base de donnes o sont colligs de nombreux            renseignements sur des livres destins  un jeune public.            Livres ouverts est un instrument de dcouverte et de choix de            livres, c'est aussi un soutien pratique  l'laboration            de projets pdagogiques. Vous y effectuez des recherches en fonction            de critres varis, vous consultez les rsultats            de votre recherche selon le mode qui vous convient : des listes de livres            sous forme de notices abrges ou de tableaux, ou des            notices compltes qui dcrivent et commentent chaque livre.            Au cours de votre session de consultation, vous pouvez slectionner            des rsultats et constituer des listes personnalises            de livres qui faciliteront vos recherches en bibliothque, vos            commandes en librairie et la planification de vos projets en classe.            (Site de la Direction de la formation gnrale des jeunes            du Ministre de l'Education du Qubec) <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://listeobligatoire.free.fr/"><b>Liste obligatoire</b></a>            - Suite  l'obligation que les Instructions officielles font            aux enseignants de l'cole primaire (cycle 3) de choisir chaque            anne entre 7 et 10 livres jeunesse contenus dans une liste arrte            par l'Education nationale, Thierry Lenain et Patrice Favaro, auteurs            jeunesse, ont ouvert un site consacr  cette mesure.            <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.eduscol.education.fr/D0094/default.htm">SOS            Lecture</a></b> - Un site propos par Educsol. Que faire pour            rpondre aux trs grandes difficults de lecture            de certains lves ? Comment faire reculer l'illettrisme            ? Comment l'appprentissage de la lecture peut-il prendre un sens pour            des enfants qui baignent dans un milieu tranger  la            culture de l'crit ? Comment dvelopper la lecture plaisir            en mme temps que les apprentissages instrumentaux ? Comment reprendre            ou continuer l'apprentissage de la lecture pour des lves            installs dans l'chec ? Des quipes innovantes            confrontes  ces questions ont imagin des rponses            ; elles vous proposent des comptes rendus de leur action. Au menu, la            liste des actions runies dans ce dossier et les pistes d'analyse            qui se dgagent de ces actions. <br>           <a href="http://www.eduscol.education.fr/D0102/biblio.htm"><b><br>           </b></a></li>         <li><b><a href="http://www.eduscol.education.fr/D0102/biblio.htm">Bibliographies            - Littrature au cycle III</a></b> - La liste tablie            compte 180 titres et sera rgulirement renouvele.            Chaque anne, les enseignants ont  faire dcouvrir             leurs lves 10 ouvrages, parmi lesquels doivent            figurer :<br>           - deux classiques de l'enfance,<br>           - huit &#156;uvres contemporaines de littrature de jeunesse<br>           Un ouvrage au moins sera choisi dans chacune des six catgories            qui constituent la base d&#146;organisation de la liste et qui se rpartissent            comme suit : 30 contes traditionnels et modernes dans des registres            varis : fantastiques, initiatiques, humoristiques - 35 albums            dont le dialogue texte images permet de construire le sens - 70 romans            et textes illustrs : policiers, historiques, de science fiction&#133;            - 21 recueils de posie - 13 bandes dessines - 11 pices            de thtre.<br>           <br>         </li>         <li><a href="http://site.voila.fr/jcfpageperso/lecture.htm"><b>Comment            programmer les activits de lecture</b></a> - Les tableaux qui            sont proposs ici peuvent aider les matres  diversifier            les comptences de lecteur exerces pendant l'anne            ou le cycle. Il s'inspirent bien entendu des comptences et contenus            mentionns aux nouveaux programmes. On pourra utiliser ces tableaux            pour programmer  l'avance les activits de la classe,            ou bien s'en servir pour vrifier a posteriori si les enfants            ont t confronts, chaque mois ou chaque trimestre,             l'ensemble des savoir faire qui entrent en jeu dans l'apprentissage            de la lecture (Progammer les activits de lecture au C1, au C2            ou au C3 - Enseigner la combinatoire en GS et au CP avec des lves            en difficult) <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.chez.com/feeclochette/"><b>Le pays de l'Imaginaire</b></a>            - Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le conte avec en prime            des contes  lire, la technique du conte, les endroits de conteries            et une multitude d'autres choses en rapport avec le conte. <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://francastel.free.fr/"><b>Etudier un roman en CM</b></a>            (faire du franais en tudiant un roman, un conte... un            texte intgral). L'enseignement du franais en cycle 3            a considrablement volu. &quot;L'observation            rflchie de la langue franaise doit tre            un moment de dcouverte visant  dvelopper la            curiosit des lves et leur matrise du            langage et non une srie d'exercices rptitifs            mettant en place des savoirs approximatifs...&quot; C'est pourquoi,            je pense que partir de textes que les enfants connaissent pour aborder            la grammaire, est un moyen sr qu'ils fassent du sens, les notions            grammaticales sont ainsi comprises dans leur contexte, en situation            concrte de langage, et ne sont plus dnues de sens dans des phrases artificielles qui &quot;ne parlent pas&quot; aux            lves.<br>           <br>         </li>         <li> <b><a href="http://www.motmelimelo.net/">Le site des mots-mls</a></b>            - Des grilles de mots mls sur les principales mthodes            de lecture franaises,  imprimer ou  jouer en ligne. <br>           <br>         </li>         <li>Sur son site perso consacr aux sectiions de moyens et de grands            de l'cole maternelle, Sylviane nous propose <b><a href="http://perso.wanadoo.fr/sylviane.klein/">des            exercices et des activits en graphisme, lecture et math             partir des albums</a></b> &quot;Roule-Galette et Fte des Rois&quot;,            &quot;Les Trois Petits Cochons&quot;, &quot;Boucle d'Or et les 3 Ours&quot;            et &quot;Elmer&quot;, spcialement pour l'cle maternelle.            <br>           <br>         </li>         <li>Propos par le CDDP de Gironde, voici les livrets &quot;<a href="http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/attirelire/somatirelire.htm"><b>Attire-Lire</b></a>&quot;            consultables en ligne ou tlchargeables au format PDF.            Les enseignants de cycle 2 trouveront dans les fiches proposes            par Attire-Lire des modalits concrtes d&#146;organisation            du travail d&#146;analyse, des activits programmes qui            visent non une lecture page  page mais une comprhension            fine des rcits, pour en faire saisir la logique, bien sr,            mais aussi la saveur ( L&#146;arbre aux corbeaux - Bon apptit            Monsieur Lapin - Elmer - Il y a un crocodile sous mon lit - Plagie            la sorcire - etc.etc.)<br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.abnihilo.com/"><b>Ab nihilo</b></a> - La prose            franaise est souvent maille de CITATIONS LATINES,            dsespoir de ceux qui n'ont pas t initis            aux mystres de la langue de Cicron. Fruit d'un parcours            de tous les sentiers battus par les crivains franais,            les citations et locutions rassembles sur ce site sont traduites,            classes, commentes, expliques ;  la            suite de chaque commentaire, les phrases franaises d'auteurs            clbres ayant employ l'expression analyse            sont galement fournies, vous permettant d'en saisir pleinement            le sens. Sont runies ici, non pas toutes les citations latines,            mais au moins celles qui se rencontrent le plus frquemment.            <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.wanadoo.fr/p.benier/accueil.html">Vers un            enseignement global du franais  l'cole</a></b>            - Mieux lire, mieux crire : stratgies de lecture globalisation            de l'apprentissage du franais. Ce site propose des sances            de lecture pour enfants de 7  12 ans s'appuyant sur des textes            tirs d'albums et romans de jeunesse. Les propositions de sances            sont censes rendre l'enfant plus actif et plus curieux devant            les textes. Les questionnaires de lecture sont penss pour l'aider             dvelopper ou amliorer ses stratgies            de lecture non pas comme des contrles. La plupart des lectures            sont accompagnes d'activits d'expression crite,            de grammaire, de vocabulaire afin de rendre ces &quot;matires&quot;            plus utiles aux yeux des enfants et de leur faire sentir la globalit            de l'apprentissage de la langue franaise. Cet essai de globalisation            est encore trs incomplet. Vous pouvez choisir les textes en            fonction des thmes abords ou des stratgies de            lecture  mettre en oeuvre. Certains textes et questionnaires            sont disponibles (gratuitement) au format word 97 sur simple demande.            <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://perso.wanadoo.fr/range/"><b>Comment amliorer            la prvention de l'illettrisme et lutter enfin plus efficacement            contre l'chec scolaire ?</b></a> Pour l'auteur du site, la rponse             cette question se trouve dans l'apprentissage prcoce            de la lecture. Arguments et explications  dcouvrir en            ligne. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.wanadoo.fr/lapetitesouris/">La petite souris</a></b>            - Ce site d'un collgue enseignant est destin aux ENSEIGNANTS            de CP. Il propose des ressources didactiques dans le domaine de la lecture.            Vous pouvez utiliser les fiches : prparations de squences            ou fiches d'exercices. Vous pouvez aussi en construire grce             un accs  leurs diffrents lments            constitutifs : bibliothque d'images, de polices, de comptines,            de chants, ainsi que quelques pistes d'ordre pdagogique... <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://users.skynet.be/bd/mot/"><b>Le mot tmoin</b></a>            est un jeu en ligne pour dvelopper son habilet visuelle            et fixer son vocabulaire orthographique de base en franais.            2635 mots  dcouvrir. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.geocities.com/contes_enfants/index1.html">Au            royaume des contes</a></b> - Notre projet vous fera entrer dans le merveilleux            monde des contes. Vous y trouverez des contes de diffrents pays            ainsi que des quizz pour mesurer vos connaissances. Vous aurez galement            le plaisir de dcouvrir quelques contes qui ont t            composs par des lves de troisime anne            de notre classe associe. (Colloque AIP 200 - Facult            d'ducation - Universit de Sherbrooke) <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.geocities.com/liboou/"><b>Le site Liboou</b></a>            s'adresse  des lves de deuxime anne            primaire (6-8 ans). Le but du site est de stimuler le got de            la lecture. Ce sont quatre histoires  suspense de type &quot;dont            vous tes le hros&quot; qui constituent le centre du site.            On y trouve galement des liens pour les enfants et adultes,            des suggestions de lecture et des conseils pour les ducateurs.            (Colloque AIP 200 - Facult d'ducation - Universit            de Sherbrooke) <br>           <br>         </li>          <li><b>Harry Potter</b> <br>           <br>         </li>         <ul>           <li> <b><a href="http://www.harrypotter.edu.tf/">Harry Potter</a></b>              - Les affiches - Le deuxime film - Le tome 5 - Les profs d'Harry              - Les lieux - Album photo - Les maisons </li>           <li><a href="http://corumcle.edres74.ac-grenoble.fr/potter/first.htm"><b>Harry              Potter  l'cole des sorciers</b></a> - Ce dossier est              ralis conjointement par les classes de 5e B et 5e              H qui tudient le 1er tome de la saga Harry Potter de Joanne              Rowling : Harry Potter  l'cole des sorciers. Les textes,              quiz et dessins sont publis au fur et  mesure de leur              production. Responsable du projet : J. F. Laidevant, professeur de              francais.(* L'auteur et sa production * Rsum de Harry              Potter  l'cole des sorciers * Le monde des Sorciers              * Le monde des Moldus * 17 quiz ou 170 questions sur Harry Potter               l'cole des sorciers * Le Quidditch * Les 4 maisons              de Poudlard * Travaux et recherches * Un projet pour l'affiche du              film qui sortira en novembre 2001 * Liens) </li>           <li><b><a href="http://www.ac-amiens.fr/ecole80/ecole_stfuscien/cycle3/potter/accueil.htm">La              Pottermania</a></b> - Le cycle 3 de l'Ecole de Saint-Fuscien (80 -              Somme) propose d'une part de dcouvrir les personnages principaux              de la srie Harry Potter et, d'autre part, un quizz sur ces              personnages. </li>           <li><a href="http://www.harrypotter.gallimard-jeunesse.fr/Pages/Menu.html"><b>Le              site officiel des ditions Gallimard</b></a> : un site en Franais            </li>           <li><b><a href="http://site.voila.fr/h_potter/">Harry Potter</a></b>              : le site de Rmi, 14 ans. Les livres, le film, les rgles              du Quidditch, des liens, des formules magiques, des dessins </li>           <li><a href="http://membres.lycos.fr/accrosharry/"><b>Accros Harry Potter</b></a>              - La carte d'identit d'Harry Potter, Ses livres, rsums              et couvertures, Tout sur l'auteur, J.K. Rowling, Le livre des formules              magiques, Le dico du parfait sorcier, Les professeurs d'Harry, Info              Harry!, Les images, Harry au cinma, La page sur le dernier              tome d'Harry Potter </li>           <li><a href="http://membres.lycos.fr/harry51/"><b>Le repaire d'Harry              Potter</b></a> - Harry Potter - Les livres - PotterFictions - Poudlard              RPG - Jeux - Calendrier - Divers - Downloads (Fond d'cran,              gif anims, divers) - Webmestres....</li>           <li><b><a href="http://www.harrypotterfrance.com/">Fan Club Franais              Harry Potter</a></b> Le film - Les livres - Les jeux - Tlcharger              - J.K Rowling&nbsp;- Shopping - Dictionnaire de sorcellerie - Les              couvertures - Votre avis - Les liens </li>           <li><a href="http://fanclubharrypotter.ifrance.com/fanclubharrypotter/"><b>Fan              Club d'Harry Potter</b></a> - Il tait une fois Harry Potter              - Interview de Harry Potter - L'album de Harry Potter - Le Quidditch              - En Vrac - La Botanique Magique - Les formules magiques et sortilges              de l'apprenti sorcier - Potions, ingrdients . . . et chaudrons              . . . - Les Btes formidablement Terrifiantes - Balai-Magazine              - Farces pour Sorciers Factieux - La SALE - Azkaban - Le Magicobus              - La Pierre Philosophale - Rumeurs - Une sorcire se nommant              Joanne Kathleen Rowling - Harry Potter au cinma - Pottermania              - Tout le monde en parle... </li>           <li><b><a href="http://potteronline.cjb.net/">Harry Potter On Line</a></b>              - L'auteur - Les livres - Les news - Le film - Les Potter - Les Weasley              - Poudlard - Le dico des sorciers </li>           <li><b><a href="http://www.ifrance.com/potter/harry.htm">Le site d'Harry              Potter</a></b> - Cartes d'identit - Les livres - JK Rowling              - Les profs - Extraits - Lexique des Mots Sorciers - Images - Articles              - Harry au cinma - 4me Tome - La Pottermania - Liens              - Sondage - Chat - Liste de diffusion - Quiz Facile - Quiz Difficile              - </li>           <li><b><a href="http://www.dromadaire.com/potter/bar">Le Chaudron Baveur</a></b>              - L'auteur - Les cartes d'identit du trio: Potter, Weasley,              Granger; de Fleur, prfte de Serpentard - Les personnages              - Rsums et extraits des tomes 1, 2, 3 !!! - Le rsum              du tome 4, cr par 'Rose responsable de Poufsouffle!              - Les lieux  visiter, les cratures magiques + le QUIDDITCH              - L'histoire de Poudlard + l'cole interactive - La gazette              du sorcier, tenue par Parkky responsable de Serdaigle. - ... </li>           <li><b><a href="http://www.chez.com/harrypotter/">La gazette du sorcier</a></b>              - Tout sur Harry Potter - Une Visite  Poudlard - Le Grimoire              - Interactivits - Produits Drivs - La Gazette              - Les Liens </li>           <li><b><a href="http://membres.lycos.fr/harrypotterqc/">Harry Potter              pour les fans Qubcois</a></b> et les autres ... -              <b> propos d'Harry</b> - Le Portrait d'Harry - Les Livres&nbsp;-              Les Personnages - Le Quidditch - Poudlard - Les Formules Magiques&nbsp;-              Les Potions - Les Cratures Magiques - Les Objets Magiques              - Les Plantes Magiques - <b>Interactif</b> - Le Forum - Le Quiz -              Le Chat - Le Grimoire - Tlcharger - Sondage - cole              interactive - <b>Divers</b> - Le Ministre - La Gazette du              Sorcier - La Salle des Trophes - La Bibliothque -              L'Auteur - Le Film - Le Chemin de Traverse - Le Pr-au-lard              - Vrits ou...Rumeurs - Ce n'est pas sorcier - Les              Liens </li>           <li><b><a href="http://membres.lycos.fr/misty1988/">Le chemin de Traverse</a></b>              - Fleury et Bott - La gazette du sorciers - Journe portes              ouvertes  Poudlard - Le film des moldus sur Harry Potter -              Chez Ollivander - Pour dcouvrir Harry potter - Les potins              de Mme Rosmerta - Gringotts </li>           <li><b><a href="http://samius.freehomepage.com/">Samius-Web, LE web               suisse sur Harry Potter !!!</a></b> - Littrature - Univers              de Harry - Les magasins - Produits drivs </li>           <li><b><a href="http://ecrits-vains.com/litterature_etrangere/thompson01.html">J.K.              Rowling l'enchanteresse</a></b> - Biographie et bibliographie de l'auteur              des Hary Potter </li>           <li><b><a href="http://www.dromadaire.com/jelarie/harrypotter/">Le terrier</a></b>              - les livres - Harry au cinma - grimoire - les leves              et le personnel - les prvisions pour le futur </li>           <li><b><a href="http://www.gryffondor.com/">Gryffondor</a></b> - Gazette              du sorcier - Formules magiques - Dico des mots sorciers - Livres -              Le film - Forum - Quizz </li>           <li><b><a href="http://www.chez.com/lagazettedusorcier/">La gazette              du sorcier</a></b> - La vie de J.K. Rowling - La gamme de produit              Harry Potter - Le casting du film pour trouver la perle rare:Harry              - Photos indites du film moldu sur la 1 re anne              d'Harry  Poudlard - Le succs d'Harry Potter dans le              monde en chiffres - L'affiche du film - Le grimoire: formules magiques,              philtres et potions - Les cratures et personnages ayant des              pouvoirs magiques - L'incroyable histoire d'Harry Potter - La biographie              d'Harry Potter - Le Quidditch:Rgles et joueurs - L'histoire              de Poudlard - Les lves - Les profs - Le personnel            </li>           <li><b><a href="http://www.geocities.com/poudlard2000/">Poudlard</a></b>              - <b>Infos</b> - Le film - Le dictionnaire - Les potions - Les formules              - L'auteure - Le Quidditch - Les livres - <b>Poudlard</b> - Le journal              <br>           </li>         </ul>       </ul>       </font><font class=normal>        <ul>         <li><b><font class=normal><a href="http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/liste_methode_lecture.htm">Mthodes            de lecture</a></font></b><font class=normal> : Liste alphabtique            des mthodes de lecture pour le CP publies depuis 1992.            Vous trouverez dans cette page des informations sur le matriel            complmentaire, le matriel lve et les            sites Web des diteurs de ces mthodes. Cette liste est            disponible au format PDF avec des prcisions sur les mthodes            ayant des extensions pour la grande section de maternelle et/ou pour            le CE1.&quot; <br>           <br>           </font></li>         <li><b><a href="http://www.ac-grenoble.fr/ecole/chamrousse/accjeu.htm">            Des jeux  partir du livre &quot;Dans la Gueule du monstre&quot;</a></b>            de Colette Barb - Ed Milan-Presse : Retrouve l'image correspondant            au bon groupe de mots - Complte les phrases en t'aidant du dictionnaire,            s'il le faut - Rponds aux questions - Trouve certains mots dans            un texte - Ecris le bon mot - Retrouve le bon mot - Retrouve l'histoire            dans l'ordre - Ecris le mot du dictionnaire qui correspond             la maison des lettres - Accorde convenablement les adjectifs de chaque            paragraphe. - Dcouvre la moralit de l'histoire crite            par la classe de CM1-CM2 - Dcouvre les activits cres            lors du cours d'anglais <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://pbenier.free.fr/accueil.html">Stratgies            de lecture</a></b> - Des propositions de travail, des sances            de lectureavec quelques illustrations des albums utiliss, une            bibliographie (Albums, romans, films, manuels scolaires, pdagogie...),             des nigmes  partir des Histoires naturelles de Jules            Renard, les solutions pour quelques unes des clbres            enqutes de Lafouine, ...<br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.lireetfairelire.org/"> Lire et faire lire</a></b>            est un programme propos par le Relais civique, la Ligue franaise            de l'Enseignement et l'Union Nationale des Associations Familiales.            C'est une association loi 1901. &quot;Lire et faire lire&quot; est un            programme national priscolaire qui a pour but de faire baisser            de faon significative le pourcentage d'enfants qui arrivent            en classe de sixime sans savoir correctement lire et crire.            Il s'agit  la fois de transmettre aux enfants le plaisir de            la lecture quotidienne, tout en apprenant aux gnrations             mieux se connatre. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.wanadoo.fr/serge.passions/livres_d_enfants.htm">Un            auteur : Enid Blyton</a></b> - Il s'agit, comme l'indique l'auteur,            d'une &quot;Page personnelle d'un simple lecteur ne refltant            que ses opinions et ses souvenirs...&quot;. Un site assez complet sur            Enid Blyton (critique, commentaires, noms des hros, Blyton et            moi... - Fiches Club des cinq, rsums, couvertures, lieux,            personnages... - Portrait des personnages du club des cinq - Illustrations            : exemples divers, logos, etc... - L'avis des lecteurs - Serie mystre            enid blyton - Les six compagnons ...) <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.wanadoo.fr/bibliokid/">Bibliokid</a></b>            - Voici une slection de livres pour enfants, des histoires indites,            des jeux pdagogiques, des quizz, ... proposs par dossiers.            Un site intressant et agrable.<br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.club-internet.fr/bjay/letmouacc.htm">Lire            &quot;Les lettres de mon moulin&quot;</a></b> D'Alphonse Daudet. Les            squences dcrites dans ce dossier ont t            conduites dans une classe de CM2, mais elles peuvent convenir galement             des lves de 6 (Bernard Jay). De quelques            lettres et de quel intrt elles peuvent prsenter            pour une tude en classe : L&#146;installation - La diligence            de Beaucaire - La chvre de M. Seguin - Les toiles -            L&#146;Arlsienne - Les vieux <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.club-internet.fr/bjay/memoirecafipemf.htm">Quelles            pistes pour la formation du lecteur de textes littraires au            CM2 ?</a></b> Une approche par la nouvelle. Il s'agit d'un mmoire            C.A.F.I.M.F (session 96) de Bernard JAY <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.club-internet.fr/bjay/lectenfetra.htm">Lecture            de romans de littrature de jeunesse sur le thme de l&#146;enfant            tranger</a></b> - Projet conduit en classe de CM1 &amp; CM2            par Bernard Jay - Sommaire - Prsentation du projet - Liste des            ouvrages proposs  la lecture - Guide pour la prparation            des exposs - Questionnaire de premire valuation            de la lecture - Bilan terminal <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.cybercantal.org/litterature-jeunesse/"><b>Exploitation            de la littrature de jeunesse par les Technologies de l'Information            et de la Communication</b></a> - Quatre coles du Cantal (Coren-les-Eaux,            Paulhac, Saint-Just, Villedieu) ont mis en oeuvre un projet commun sur            la littrature de jeunesse. Les grands axes de leurs travaux&nbsp;:            - au cycle I : un thme commun : l'lphant - au            cycle II : un auteur : Claude BOUJON - au cycle III : un auteur : Paul            THIES. De nombreux jeux (QCM, mots croiss, devinettes...). <br>           <br>         </li>         <li>Dans la ligne de X-Files, <b><a href="http://asafrance.free.fr/">Code            S.T.A.R.R.</a></b>, la srie crite par Metantropo et            dite chez Magnard, mle le fantastique, la science-fiction            et l'action. Code S.T.A.R.R. est une srie de romans fantastiques            destins aux adolescents,  partir de 12 ans (9 pour les            trs bons lecteurs). Cette srie dveloppe un univers            fantastique mtin de science-fiction. Les hros            sont deux adolescents de 13 ans, Dylan Bay et Steve <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.livrenpoche.com/">Livres en poche</a></b> -            Livrenpoche.com, LA base de donnes du livre au format poche,            vente, consultation de milliers de rfrences, parutions,            infos sur les collections et diteurs, forum, etc... Tout sur            le livre format poche.opsis, 413 Biographies avec des informations sur            les diteurs et leurs collections. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.recrealire.net/">rcr@lire.net</a></b>            - Lieu de rencontres et d'changes des acteurs de la littrature            jeunesse, ce site vise,  travers de nombreuses activits            interactives  : donner aux enfants l'envie de lire et de partager            leurs lectures, faire dcouvrir de jeunes auteurs, les lire,            les rencontrer et travailler avec eux, (re)dcouvrir le plaisir            d'crire et d'tre lu en participant  de rels            projets coopratifs et interactifs, proposer aux enseignants            des pistes de travail ainsi que des activits &quot;cl            en main&quot; pour leur classe dans les domaines de la lecture et de            la production d'crits. <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.crdp.ac-versailles.fr/cddp92/bcd92/"><b>Site d'animation            des BCD du 92</b></a> - C'est un site &quot;interactif&quot; dans la            mesure o ses crateurs attendent beaucoup des visiteurs            pour qu'il s'enrichisse. Le premier &quot;Gros Plan&quot; propos            est sur Prvert, il y a un jeu pour le dcouvrir. Vous            y trouverez aussi : Bibliographie Littrature Jeunesse - Liens            utiles pour les BCD - Agenda des activits - Ides d'activits            en BCD - Le Rseau des BCD <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.oursonbleu.free.fr/"><b>Lutinou, la nouvelle encyclopdie des mondes imaginaires</b></a>            - Des contes choisis en fonction des saisons ou des thmes du moment<BR><B>Thmatique</B> : Sages-femmes, marraines et nurses pour elfes - Les enlvements par les tres imaginaires<BR><B>Contes des rgions de France</B><BR><B>Contes du monde entier</B><BR><B>Contes de Nol</B><BR><B>Fragments de pomes</B><BR><B>Une collection de liens</B> monumentale sur les mondes imaginaires<br>           <a href="http://www.citrouille.net/"><b><br>           </b></a></li>         <li><b><a href="http://www.citrouille.net/">Le site de la revue Citrouille            dite par le rseau des librairies jeunesse</a></b>            - Sur ce site, vous trouverez les choix des libraires jeunesse prsents            par : Nouveauts - Slection heddomadaire (Citrouille            Hebdo) - Slection mensuelle (&quot;Les livres du mois&quot;)            - Slection annuelle - Slections archives par            thmes <br>           <a href="http://www.educnet.education.fr/actu/dossier.htm"><b><br>           </b></a></li>         <li><b><a href="http://www.educnet.education.fr/actu/dossier.htm">Dossier            ... sur le livre lectronique</a></b> - A l'occasion du Salon            du Livre (17 au 22 mars 2000), Educnet met en ligne un dossier sur le            livre lectronique. Il fait le point sur ce nouveau mdia,            ses rpercussions sur le monde de l'dition et sur les            usages et propose de nombreux liens.<br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.clionautes.org/profs/pboyries/former/keeboo/index.html">KeeBoo</a></b>            - Il s'agit d'une interface sous forme de livre qui permet de grer            des fichiers de diffrente nature, simplifiant ainsi normment            la manipulation des documents par des personnes non inities             l'informatique. Les documents fournis sont ainsi de niveau            1 sur l'chelle d'utilisation des outils informatiques. Une analse            dtaille d'utilisation possible en classe. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.egyo.com/">Le monde des contes d'aprs            &quot;Egyo&quot;</a></b> - Dix contes pour rver... (exclusivit            EGYO) - Tout savoir sur les contes : origines, le conteur, qu'est-ce            qu'un conte ?... - Curiosits : des histoires sur les contes             dcouvrir... <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.wanadoo.fr/initiation-lecture/">Initiation            Lecture</a></b> - Une mthode d&#146;initiation  la lecture            des jeunes enfants de 2  5 ans qui a la particularit            d&#146;unifier la mthode analytique et la mthode synthtique            classiques au sein d&#146;une thorie gnrale            de la mthode d&#146;apprentissage de la lecture. Elle est en            outre conue en complmentarit des manuels d&#146;apprentissage            de la lecture au Cours Prparatoire et constitue le chanon            manquant de leur contenu qui leur a valu d&#146;tre la cible            des critiques. Une de ses principales qualits est de permettre             l&#146;enfant de matriser facilement et rapidement l&#146;apprentissage            de la lecture. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://alain.digiovanni.free.fr/">&quot;La Librairie&quot;</a></b>            est un site ddi  la littrature enfantine.            Des rendez-vous mensuels, des jeux et le &quot;thme du moment&quot;,            s'ajoutent aux contes et aux nouvelles traduits pour la plupart, galement            en langue anglaise. La publication d'crits sur le Net, la participation             au forum sur le livre et l'enfant, s'inscrivent parmi les multiples            possibilits offertes. <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://enfants-du-net.org/takalir/"><b>Takalir</b></a> le            nouveau webzine de la littrature jeunesse a pour ambition de            promouvoir le livre pour enfant et la lecture en gnral.<br>           <br>         </li>         <li><a href="http://minotaure.bibliopolis.fr:7999/"><b>Biblionet</b></a>            - Bibliopolis et Radio-France diffusent gratuitement une centaine d'&#156;uvres            classiques franaises. Actuellement (dbut novembre 99)            101 &#156;uvres reprsentant 64 auteurs du Moyen-Age au XXme            sicle, sont ainsi diffuses gratuitement au format plein            texte. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.acelf.ca/revue/XXIV12/index.html">Littrature            de jeunesse</a></b> propos par l'Association canadienne d'ducation            de langue franaise (ACELF) (Rencontre avec onze crivaines            et crivains - Possibilits pdagogiques de la            littrature de jeunesse - L'album de conte et l'estime de soi            chez les enfants - Il tait une fois... la peur - Lire et crire            des romans interactifs de science-fiction - L'apport de la bande dessine             - Une exprience d'introduction de la posie au primaire            - Le texte documentaire - L'lve allophone et le texte            documentaire - Apprendre l'image dans des abcdaires            qubcois - Les collections de romans pour adolescentes            et adolescents : volutions et nouvelles conventions - La critique            littraire qubcoise pour la jeunesse (1975&shy;1995)            - La recherche en littrature de jeunesse - Bibliographie annote)            <br>           <a href="http://www.cndp.fr/cdlect/default.htm"><b><br>           </b></a></li>         <li><b><a href="http://www.cndp.fr/cdlect/default.htm">Pdagogie            de la lecture</a></b>, service propos par le Ministre            de l'Education nationale et le Centre national de documentation pdagogique.<br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.cndp.fr/1001livres/script/default.asp">&quot;Le            got et les couleurs de la lecture&quot;</a></b> : ce service            met  la disposition des classes, matres et lves,            une base de ressources sur la littrature de jeunesse. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.abf.asso.fr/sitebib/">SiteBib</a></b> - Liste            des sites, catalogues et adresses des bibliothques (publiques            et spcialises) en France et dans le monde. <br>           <a href="http://www.lecture.org/"><b><br>           </b></a></li>         <li><b><a href="http://www.lecture.org/">L'Association Franaise            pour la Lecture (A.F.L.)</a></b> regroupe des personnes qui s'efforcent            de &quot;dscolariser&quot; la rflexion sur la lecture.            Il s'agit pour elles de transfrer  l'ensemble du corps            social la responsabilit de la &quot;lecturisation&quot; de ses            membres. <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.ricochet-jeunes.org/"><b>Centre International            d'Etudes en Littrature de Jeunesse</b></a> - Le Centre International            d'Etudes en Littrature de Jeunesse est une association culturelle            cre en 1988 dans les Ardennes autour d'une collection            de 25 000 livres pour la jeunesse (fonds Janine Despinette). Le CIELJ            propose des ressources, des activits de recherche et d'animation,            et depuis fin 1996, un site Internet, RICOCHET, au service du livre            et de la lecture jeunesse. <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/rapports/cordier/intro.htm"><b>Rapport            de la Commission de rflexion sur Le livre numrique</b></a>            - Livre numrique, hypertexte, librairie virtuelle... les technologies            de l&#146;information vont transformer les modes de diffusion, de distribution,            d&#146;accs aux &#156;uvres et jusqu' la cration            elle-mme. Le &quot;rapport Cordier&quot; tudie les enjeux            culturels, socioculturels, conomiques et juridiques de cette            nouvelle donne et trace les pistes qui feront demain la politique du            livre et de la lecture. <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.ecrire.com/"><b>ecrire.com</b></a> est une association            ayant pour objet la promotion de la littrature contemporaine            sur le net (publication des premires &#156;uvres littraires).            ecrire.com anime un magazine littraire&nbsp;: Le Chat Noir.<br>           <br>         </li>         <li><a href="http://perso.wanadoo.fr/la-foret-aux-histoires/"><b>Et si            ce livre tait un arbre ... La fort aux histoires</b></a>            - A partir d'une pluralit de textes d'ouvrages, d'un auteur,            d'une priode ... il s'agit de raliser un ARBRE illustrant            tout ou partie de l'&#156;uvre. Chaque arbre ralis,            porteur de son histoire, constitue ensuite un lment            de la fort, composant ainsi une nouvelle histoire collective.            (voir, entre autres : &quot;Ppinires d'ides&quot;)            <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.clicksouris.com/">Click souris</a></b> : <i>&quot;Ici            tu trouveras plein d'histoires passionnantes  lire et             cliquer, mais aussi des tas d'autres surprises si tu es curieux ...&quot;</i>            Voir, par exemple, un grand feuilleton interactif et anim :            <b> <a href="http://www.clicksouris.com/solargilan/intro.htm">SOLARGILAN,            le fils de la Terre et du Soleil</a></b>. Solargilan est une grande            aventure interactive et anime en flash,  lire,             jouer mais SURTOUT  INVENTER ! <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://perso.wanadoo.fr/labyrinthe/">Le labyrinthe littraire</a></b>            : des informations bio-bibliographiques et des ressources concernant            la littrature franaise contemporaine <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.clemi.org/mediasscolaires.html">Le Clemi</a></b>,            c'est le &quot;centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information&quot;,            au ministre de l'Education nationale, en France. Il est charg            d'aider les enseignants  travailler sur et avec les mdias,            crits, lectroniques et audiovisuels. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.ac-creteil.fr/lecturecollinet/">Centre de Ressources            Lecture - ZEP Meaux Collinet</a></b> Pour dcouvrir et faire            dcouvrir la littrature jeunesse, favoriser les changes            d'expriences, aider les enseignants  monter des projets            de classe.<br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.uvp5.univ-paris5.fr/ROLL/"><b>Rseau des            Observatoires Locaux de la Lecture</b></a> - Chaque observatoire, implant            dans un tablissement scolaire, a pour fonctions l'valuation            et le perfectionnement du savoir-lire au cycle 3.<br>           <br>         </li>         <li><a href="http://www.terresdecrivains.com/"><b>&quot;Terres d'crivains&quot;</b></a>            pour faire connatre les crivains et leurs &#156;uvres             travers les lieux qu'ils ont habits (en France pour            l'instant). <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://hypo.ge-dip.etat-ge.ch/www/cliotexte/sites/crusoe/"><b>Robinson            Crusoe et l'esclavage</b></a> : un dossier publi par Cliotexte            avec des extraits de l'ouvrage de Daniel DEFOE. Niveau secondaire mais            avec des pistes de travail intressantes pour le primaire. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.chez.com/pn2/">Etude du journal au cycle 3</a></b>            Le journal scolaire, auquel Clestin Freinet a su donner un statut            au sein de l'Ecole, est devenu pour de nombreux tablissements            un lment important, voire incontournable, du projet            d'cole. Pass le temps des limographes, des presses et            des polycopis, l'introduction des micro-ordinateurs et des logiciels            de publication (P.A.O.) a permis de raliser facilement des journaux            d'une qualit remarquable. (Bernardini Frdric,            instit). <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.diplomatie.fr/culture/france/biblio/foire_aux_textes/index.html">La            foire aux textes : une petite bibliothque portative</a></b>            - Contes, lettres, livres, nouvelles, philosophies, posies,            proses, rapsodies, religions, romans, thtres, vers. 159            textes de la littrature en franais runis par            M. Olivier D.J. Tableau et proposs sous la forme de fichiers            lectroniques tlchargeables. <br>           <br>         </li>         <li><b><a href="http://www.cndp.fr/dossiersie/28/dossier28.htm">Internet            au quotidien</a></b> : communiquer (Dossier de l&#146;Ingnierie            ducative du CNDP N 28, dcembre 1998). Publication            de pages Web et changes lectroniques, explications et            conseils pour aider les enseignants  s&#146;approprier diteurs            Web, messageries, listes de diffusion, chat ...<br>           <br>         </li>         <li><b>Dfi lecture</b><br>           <br>         </li>         <ul>           <li><b><a href="http://alecole.vienneinfo.org/sites/quincay/anatole/index.htm">              Dfi lecture 2003  l'cole maternelle</a></b>              - des enfants lancent des dfis  d'autres enfants.              Proposition de l'AGIEM 86 (Voir aussi sur cette page : <br>             *<b> Dfi lecture 2001</b> - Un challenge lecture organis              par un groupe d'instituteurs(trices) AGIEM de la Vienne<br>             *<b> Dfi lecture 2002</b> - Des classes vous lancent des dfis              autour de 6 albums ! sur proposition de l'AGIEM 86). <br>             <br>           </li>           <li><a href="http://www.ac-grenoble.fr/defi/"><b>Un dfi Internet,              le &quot;Dfi Yakafaire&quot;</b></a> - Une quipe d'instits              du Pays Dauphinois propose le &quot;Dfi Yakafaire&quot;. Il              s'agit d'un dfi internet  partir de la lecture de              sites web. Prs de 80 coles francophones (France, Suisse,              Qubec, Sngal, Cte d'Ivoire et mme              une classe de Moscou) se lancent ainsi chaque mois  la recherche              d'informations sur internet pour rpondre  diffrentes              questions autour d'un thme prcis. Le dure              des dfis est de 1 mois. Le premier dfi de cette anne              scolaire a envoy les enfants du ct de l'Australie.              Le prochain de novembre partira direction l'Amrique du Nord              ; celui de dcembre survolera le Prou ... Chaque dfi              dveloppe 4 axes de comptences : Savoir lire un site              - Savoir rechercher un site -Comprendre la structure d'un site - Savoir              utiliser le courrier lectronique pour s'changer des              informations, communiquer. <br>             <br>           </li>           <li><a href="http://ecole.chanzeaux.free.fr/enfants/2000_2001/defi/defi.htm"><b>Dfi              lecture sur les livres</b></a> : Le vieil homme de la fort              - Au pied du mur - Astrix au Jeux Olympiques (exercices avec              Hot Potatoes) <br>             <br>           </li>           <li><a href="http://ecole.jaures.free.fr/menua.html"><b>Le dfi              lecture sur les albums de Tintin</b></a> de l'Ecole Jean Jaurs              de Sallaumine (Pas de Calais) - Qu'est-ce ? - Les partenaires - La              lettre du dfi - Les albums <br>             <br>           </li>           <li><a href="http://perso.wanadoo.fr/ecole.limoges-bellegarde/defi_lecture/accueil_defi_lecture.html"><b>Dfi              lecture entre 2 CP</b></a> - Livres choisis : Ah ! Les bonnes soupes              - Les 3 chardons - Les bons amis<br>           </li>         </ul>       </ul>       </font><font class=normal>        <ul>         <li><b><a href="http://www.abf.asso.fr/sitebib/">SiteBib</a></b> - Liste            des sites, catalogues et adresses des bibliothques (publiques            et spcialises) en France et dans le monde. <br>           <br>         </li>         <li><a href="http://gallica.bnf.fr/"><b>Gallica</b></a> Gallica est un            serveur exprimental qui a pour fonction de prfigurer            la consultation  distance des collections numrises            de la Bibliothque nationale de France. Il s'appuie sur les fonds            numriss de la BnF (imprims, images fixes, images            animes et ressources sonores) aujourd'hui accessibles sur le            site Tolbiac-Franois Mitterrand. <br>           <br>         </li>         <li><b>La mthode de lecture Ratus</b><br>           <br>           <ul>             <li> <b><a href="http://perso.wanadoo.fr/ecole.st.leger/site%20de%20ratus/index-ratus.htm">Bienvenue                sur le site de Ratus</a></b> - De nombreux exercices en-ligne. </li>             <li><b><a href="http://www.motmelimelo.net/sommaireratus.htm">Le site                des mots-mls</a></b> - Ce site comprend des mots                mls issus des livres de lectures que l'on trouve                actuellement. Pour l'instant, seuls les mots de la mthode                Ratus y figurent. Tlchargez  volont                ! </li>             <li><a href="http://www.ratus.com/"><b>Ratus</b></a>, le site officiel                des ditions Hatier </li>             <li>Un site personnel <a href="http://hometown.aol.com/PASCALPC/ratus2.htm"><b>&quot;Ratus                et ses amis&quot; </b></a></li>             <li><a href="http://perso.club-internet.fr/pujol/exercices/ratus_exercices/index_ratus.htm"><b>Les                jeux de lecture de RATUS le rat vert ...</b></a> - de trs                nombreux exercices proposs </li>             <li><b><a href="http://www.ratus.com/questions/index.html">Des questions                 Ratus</a></b>, il vous rpond .... </li>             <li><b><a href="http://chapuy.free.fr/ratus/">Ratus</a></b> Qui est                Ratus ? - Ratus et les parents - Les amis de Ratus ? - Des livres                de Ratus - Des histoires de Ratus - Divertissements </li>           </ul>         </li>       </ul>       </font>        <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien02">Grammaire</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc>         <LI><B><A HREF="http://instits.org/grammaire/">Travailler autrement en            grammaire</A></B> - Les enfants apprennent les lments de la grammaire            inscrits dans les programmes, de manire implicite, en manipulant la            langue, lors de nombreuses squences au cours desquelles ils transforment            des textes en changeant le temps ou les personnes. Il n'y a pas de leons            de grammaire proprement dites mais des moments de synthses au cours            desquels on fait le point sur les lments abords implicitement lors            des transformations de textes et collects dans le cahier de grammaire.            (Ouvrages raliss par des matres de la circonscription de Vitry-le-Franois,            sous la conduite de F.PICOT, IEN. Prix : 27 euros) <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://grammaire.reverso.net/">La grammaire interactive</A></B>            - Voici une grammaire en ligne propose par le site Softissimo, leader            dans ldition de logiciels de traduction. Vous y trouverez rponses             vos questions d'orthographe, de grammaire, ainsi que des tests  raliser            en ligne. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://cm1cm2.paulbert.free.fr/">Le site des CM1-CM2 de            l'cole Paul Bert  La Ciotat (13) </A></B>: - Page 3 - Grammaire, transformations            de phrases, forme active, passive et nominale; emploi de pronoms...            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://perso.club-internet.fr/bjay/gramacc.htm">Sances            de grammaire pour lcole lmentaire</A></B> - Qui parle  qui ? Le            sens des pronoms personnels - Ponctuer un texte <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://rustrel.free.fr/pedago.html">Pass compos et forme            passive</A></B> - Trois petites fiches qui essaient de faire le point            sur la confusion frquente entre le pass compos et la forme passive.            Les fiches correspondent  trois squences. Ces fiches sont destines             un travail de recherche. Propos par Jacques Risso de l'cole de Rustrel            (Vaucluse). <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.polarfle.com"><B>Apprendre le franais avec l'inspecteur            Roger Duflair</B></A>. Il s'agit d'assister l'inspecteur pour trouver            le coupable. Pour cela des indices sont donns si vous faites tous les            exercices regroups par niveau (dbutant, lmentaire, intermdiaire,            avanc). Toute la grammaire du franais y est explique. Un site remarquable            et ... gratuit ! <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://pcolleu.free.fr/grammaire/"><B>Grammaire au CM</B></A>            - Ce site propose des exercices de grammaire destins  des enfants            de CM1 et CM2 et prsente le programme (de grammaire). <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.protic.net/profs/menardl/grammaire/GramInde.htm"><B>Une            grammaire virtuelle</B></A> propose par l'cole secondaire des Compagnons            de Cartier  Ste-Foy, Qubec <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.ccdmd.qc.ca/carrefour/index.html"><B>La grammaire            en questions</B></A> - "<I>Sur ce site, vous pourrez notamment suivre             la piste l'exprimentation du matriel en nouvelle grammaire (mise             niveau) mene par quelques enseignants cet automne (et ventuellement            marcher sur leurs traces). Vous pourrez aussi participer  la rflexion            que nous amorons, d'une part sur les stratgies de relecture et de            rcriture qui prennent en considration l'apport de la nouvelle grammaire,            et, d'autre part, sur l'intgration de cette approche dans le processus            de l'analyse littraire</I>".         </UL>       </font>       <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien03">Conjugaison</a></div>            </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc>         <LI><b><a href="http://www.leconjugueur.com/">Conjugaison et Grammaire            du Verbe</a></b> - Vous entrez un verbe et sa conjugaison  tous les            modes et  tous les temps s'affiche. De plus, vous obtenez quelques            indications sur son usage (rgle et emploi). Vous pouvez galement tlcharger            le logiciel qui vous fournira le mme usage mais hors connexion (shareware            : libre 1 mois puis 15 euros) <br>           <br>         <LI><B><A HREF="http://www.pomme.ualberta.ca/devoir/">Le Devoir conjugal</A></B>            permet d'obtenir la conjugaison de 7913 verbes franais, dont certains            verbes peu usits et plusieurs verbes canadiens. Vous pouvez bien sr            obtenir tout "simplement" un verbe conjugu mais galement de crer            des exercices de conjugaison en ligne. Pour crer un exercice, choisissez            votre niveau de comptences en franais, le groupe verbal et le temps            pour lesquels vous voulez un exercice, puis cliquez sur le bouton du            bas. Les verbes correspondant  votre requte seront extraits, distribus            au hasard, puis prsents par groupes de 5 ; cliquez sur le verbe dsir            pour obtenir un exercice. Vous pouvez aussi obtenir des exercices pour            des verbes spcifiques en cliquant sur le lien se trouvant au haut de            la fentre de gauche. Les exercices sont corrigs automatiquement en            cliquant sur le point d'interrogation qui suit le champ  remplir. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://corumcle.edres74.ac-grenoble.fr/verbes.htm"><B>Exercices            de conjugaison</B></A> <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://rustrel.free.fr/pedago.html">Pass compos et forme            passive</A></B> - Trois petites fiches qui essaient de faire le point            sur la confusion frquente entre le pass compos et la forme passive.            Les fiches correspondent  trois squences. Ces fiches sont destines             un travail de recherche. Propos par Jacques Risso de l'cole de Rustrel            (Vaucluse). <BR>           <BR>         <LI><B>Conjugaison</B> - <A HREF="http://www.logos.it/owa-wt/html_logos.home?lang=fr"><B>Verba</B></A>            sert  vrifier toutes les formes dun verbe - modes, temps, personnes,            en partant non seulement de linfinitif mais aussi de nimporte quelle            forme conjugue. Verba contient actuellement plus de 43244 verbes mais            le nombre ne cesse daugmenter  chaque instant. Conjugaison des verbes            en italien, franais, espagnol, polonais, allemand, hollandais, catalan,            russe, anglais, latin, portugais, grec, grec ancien et grec moderne),            en espranto, arabe).        </UL>       </font>       <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien04">Orthographe,                dictes, questionnaires</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc> 	   	  	  <LI><B><A HREF="http://www.pourpre.com/langue.php">Des couleurs sur la langue : petit dictionnaire des termes de la couleur</A></B> - Voici une premire liste de quelques expressions et dictons faisant rfrence  des noms de couleurs. Par exemple pour <B>"blanc"</B> : tre blanc (Avoir les cheveux blancs), tre blanc comme neige (tre innocent), tre blanc-bleu (Avoir une rputation intacte), en blanc [(pour un document) Sans criture. "Un chque en blanc": sans indication du bnficiaire], une arme blanche (Une arme  lame. Une arme non bronze, par opposition  l'arme  feu), une nuit blanche (Une nuit passe sans dormir), etc. <BR><BR>	         <LI><B><A HREF="http://mapage.noos.fr/mp2/">BOF - Brviaire d'orthographe            franaise</A></B> - Comment se souvenir que pot-au-feu est invariable&nbsp;?            que l'on crit un mille-pattes, mais un mille-feuille ? que l'on crit            de-ci de-l, mais de del ? ...ce qui a fait dire de l'orthographe            qu'elle n'est ni parfaitement logique, ni compltement arbitraire, ou            que plus on y rflchit, moins on la comprend... Aussi, l'ide est venue             l'auteur de ce site de crer un pense-bte, quelque chose d'utile            pour tous ceux qui ont  coeur de soigner leur crit. Vous trouverez            dans ce fichier d'aide un condens de rgles et leurs exceptions concernant            le langage crit. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/labastidonne/dictees.htm">Des            ides pour les dictes au cycle 3</A></B> - Des ides et des propositions            pour aborder les dictes avec ses lves. Pour que cet exercice soit            rellement formateur, il faut prendre quelques prcautions. Des propositions            pour les matres, suivies d'une quarantaine de textes. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.pourpre.com/chroma/index.php">pourpre.com,            chroma - dictionnaires des couleurs</A></B> - Voici un dictionnaire            un peu particulier puisqu'il concerne les noms de couleur ! Vous y trouverez            un dictionnaire alphabtique (450 entres, dont 89 qualificatifs), un            dictionnaire chromatique (360 nuanciers), un dictionnaire imaginaire            (67 couleurs imaginaires) et une partie pour les couleurs en cours (271            couleurs incompltes (dfinition ou teinte  rechercher, par exemple)).            <BR>           <BR>         <LI><b><a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/dessins/index.htm">L'assemble            des homonymes</a></b> : un site de Maria Papaoannou propos par Canal            Rve. Une bande dessine raconte l'assemble gnrale des homonymes            : ils sont fatigus car les lves les confondetn toujours ! Ils veulent            donc les aider. Vous trouverez donc sur ce site des exercices, un lexique            et des rgles grammaticales pour ne plus les confondre. <br>           <br>         <LI><b><a href="http://www.leximot.net/">LEXImot</a></b> est un dictionnaire            d'expressions franaises. Tout le monde parle en maillant son discours            d'expressions plus ou moins images, sans mme y faire attention tant            celles-ci font partie du langage commun, et bien entendu, leur sens            n'est jamais remis en question: si tout le monde en parle ainsi, c'est            aussi que tout le monde comprend ce qu'elles veulent dire. Oui mais...            est-ce exact ? est-ce que l'on dit vraiment ce que l'on veut par le            biais des expressions. Ce site se donne pour vocation de dvoiler les            surprises des mots de tous les jours, de rvler bien des mystres,            drles et tonnants sur ce que l'on croyait savoir... <br>           <br>         <LI><b><a href="http://www.langue-fr.net/d/ppasse/ppasse.htm">L'accord            du participe pass</a></b> - Question pige parmi les questions piges,            l'accord du participe pass pose des problmes, avec le verbe avoir            mais aussi avec le verbe tre ds lors qu'on entre dans le mystrieux            univers de la forme pronominale. Au sommaire : Le participe pass en            cinq minutes (trousse de secours d'urgence) - Accord du participe pass            employ avec  avoir  - Accord du participe pass employ avec  tre             (y compris les pronominaux) - Commentaire et prises de position sur            le sujet - Humour - La dicte de Mrime : un exemple de piges - tlcharger            le dossier <br>           <br>         <LI><B><A HREF="http://www.barbery.net/rime/index.htm">Dictionnaire de            rimes</A></B> - Choisissez le nombre de syllabes, la rime souhaite            et cliquez ! <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.chez.com/orthograve/">ORTHOGRAPHE</A></B> -            Ce site est destin aux graves en orthographe. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.amo.qc.ca/cgi-bin/pub/FRODico/dico.out">Dictionnaire            de mots croiss Amo</A></B> - Ce dictionnaire de mots croiss vous permet            de chercher tous les mots qui correspondent  une configuration spcifique            de lettres. Par exemple, une recherche  partir de  ***e*s  vous donnera            la liste de tous les mots de 6 lettres ayant un  E  en quatrime position            et un  S  en sixime position. L'toile * signifie que la lettre est             inconnue. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://zeus.inalf.fr/gsouvay/scripts/feminin.exe">Rgles            de fminisation de la langue franaise</A></B> - L'ATIF (analyse et            traitement informatique de la langue franaise - CNRS) a entrepris depuis            1998 des recherches sur le fminin dans ses modalits morphologiques,            morphosyntaxiques et discursives. La premire tape s'est acheve avec            la publication, en juin 1999, de : "Femme, j'cris ton nom..." Guide            d'aide  la fminisation des noms de mtiers, titres, grades et fonctions.            Les rgles de fminisation et le lexique sont consultables en ligne.            <BR>           <BR>         <LI>Le <B><A HREF="http://www.francophonie.hachette-livre.fr">Dictionnaire            Universel Francophone En Ligne</A></B>, accessible sur ce site, est            constitu de la partie "noms communs" du Dictionnaire Universel Francophone            des ditions Hachette Edicef, ouvrage imprim et actuellement commercialis.            C'est un dictionnaire de franais  part entire qui intgre en outre            les principaux enrichissements de la langue franaise dus  sa longue            utilisation dans le monde entier. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.ressources.fr.fm/">Ressources - Jeux de mots             l'cole</A></B> - Ces pages proposent aux collgues enseignant en            cycle II et III, (6-11 ans), des exercices individuels ou de travail            de groupe, permettant des activits de recherche, de soutien, de remdiation            ou dvaluation. Les Mots mls peuvent se faire en ligne (javascript),            tre imprims ou tlchargs (image Jpg compresse au format Zip, format            pdf), les mots croiss se font "en ligne" (Hot Potatoes) ou s'impriment.            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.abnihilo.com/">Ab nihilo</A></B> - La prose            franaise est souvent maille de CITATIONS LATINES, dsespoir de ceux            qui n'ont pas t initis aux mystres de la langue de Cicron. Fruit            d'un parcours de tous les sentiers battus par les crivains franais,            les citations et locutions rassembles sur ce site sont traduites, classes,            commentes, expliques ;  la suite de chaque commentaire, les phrases            franaises d'auteurs clbres ayant employ l'expression analyse sont            galement fournies, vous permettant d'en saisir pleinement le sens.            Sont runies ici, non pas toutes les citations latines, mais au moins            celles qui se rencontrent le plus frquemment. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://membres.lycos.fr/consciencephono/">Les sons font            ...</A></B> - Notre projet s'adresse  des lves du prscolaire et            du premier cycle. Vous y trouverez des activits qui font rfrence             la phontique ainsi que quelques quiz qui favoriseront le dveloppement            de la conscience phonologique. Vous pourrez galement lire de petites            histoires qui ont t composes par des lves de quatrime anne et            des dessins qui les illustrent. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://corumcle.edres74.ac-grenoble.fr/"><B>Quizz sur le            participe pass</B></A> <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.ac-grenoble.fr/ecole/chamrousse/real3.htm">Jeux</A></B>            - Accorde les adjectifs et les participes passs correctement. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://elsap1.unicaen.fr/dicosyn.html">Ce dictionnaire            des synonymes</A></B> contient approximativement 50 000 entres et 400            000 synonymes . La base de dpart est constitu de sept dictionnaires            classiques (Bailly, Benac, Du Chazeaud, Guizot, Lafaye, Larousse et            Robert) dont ont t extraites les relations synonymiques <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.francophonie.hachette-livre.fr/">Le Dictionnaire            Universel Francophone</A></B>, en Ligne, est constitu de la partie            "noms communs" du Dictionnaire Universel Francophone des ditions Hachette            Edicef, ouvrage imprim et actuellement commercialis. C'est un dictionnaire            de franais  part entire qui intgre en outre les principaux enrichissements            de la langue franaise dus  sa longue utilisation dans le monde entier.            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://iquebec.ifrance.com/dico-mc/">Le dictionnaire des            mots croiss</A></B> - Le dictionnaire de mots croiss qui vous est            ici rendu disponible contient 5 815 dfinitions. <BR>           <BR>         <LI><B>Anagrammes</B>            <UL TYPE=SQUARE>             <LI><B><A HREF="http://users.skynet.be/bd/anagrammes/vob/">2 858 mots                du vocabulaire orthographique</A></B> de base franais prsents                de manire alatoire sur une page de 35 Ko. N'est-ce pas un exploit                ?              <LI><B><A HREF="http://users.skynet.be/bd/pays/anagrammes/">Les Etats                du Monde</A></B> - Et si vous apprciez ce type d'activit : une                autre page vous prsente les Etats du Monde.            </UL>           <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://users.skynet.be/bd/mots/"><B>Mots cachs en ligne</B></A>            - Un choix de plus de cent grilles thmatiques en ligne sur lesquelles            l'lve pourra,  travers une activit ludique, aborder le champ lexical            de diffrents thmes, mais aussi porter son attention sur la reconnaissance            orthographique des termes affichs. Ici aussi, afin de fixer le travail            ralis  l'cran, un document de travail est disponible. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://users.skynet.be/bd/francais/alphabet/">Classement            alphabtique des mots</A></B> - Cet exerciseur vous propose des milliers            de mots recommands en alphabtisation, prsents sous forme de 88 fiches.            Chaque fiche comporte, en gnral, 30 mots affichs dans un ordre alatoire.            L'lve est invit  effectuer le classement alphabtique des mots au            fur et  mesure de leur apparition. Idalement, aprs avoir russi son            classement en ligne, et afin de fixer l'orthographe des mots, l'lve            recopiera les rsultats obtenus. Enfin, cette activit de classement            alphabtique pourra tre prolonge par une recherche de la signification            des mots au dictionnaire, voire dans un dictionnaire en ligne. Le professeur            pourra galement proposer une activit de composition de phrases. Un            document de travail est disponible. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.sdv.fr/orthonet/index.html">Orthonet</A></B>            - Son lexique propose une grande quantit de mots indexs. Ce n'est            pas un dictionnaire mais il propose plus de 25 000 rponses sur des            difficults d'orthographe ou de syntaxe, une conjugaison modle, l'orthographe            des noms de nombre, des lments de grammaire sur l'accord des participes,            sur les formes d'infinitif, des conseils sur les choix singulier/pluriel            des noms. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.langue-fr.net/d/ppasse/ppasse.htm">L'accord            du participe pass</A></B> - Question pige parmi les questions piges,            l'accord du participe pass pose des problmes, avec le verbe avoir            mais aussi avec le verbe tre ds lors qu'on entre dans le mystrieux            univers de la forme pronominale. Les dictes les plus clbres, bien            avant celles de Bernard Pivot, n'en taient pas exemptes. En tmoigne            un passage de la dicte attribue  Prosper Mrime pour distraire leurs            majests impriales Napolon III et Eugnie un jour de pluie  Compigne.            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.chez.com/orthotypographie/">Orthotypographie</A></B>            - Le respect de lorthographe, de la grammaire et de lorthotypographie            confre  un crit crdit, clart et lisibilit. Cette prsentation             a la vocation de proposer un ensemble cohrent de rgles concernant            lutilisation des majuscules, des petites capitales, de litalique,            des abrviations, des symboles, etc. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.dicofr.com/">Le dictionnaire de l'informatique            et d'internet.</A></B> - Dictionnaire francophone de l'informatique            et d'internet comprenant plus de 3 556 definitions (au 15/01/00). Un            moteur de recherche, un guide sur le format MP3, une chronologie de            l'informatique, un guide des smileys et un quiz pour vous divertir est            aussi  votre disposition. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://dictee.pgl.sympatico.ca/"><B>La Dicte PGL en ligne</B></A>            - L'lve peut choisir une des 44 dictes de diffrents niveaux de difficult            qui lui sont offertes sur le site. On coute, on crit, on regarde les            erreurs, on corrige. (ncessite le tlchargement pralable d'un module            RealAudio pour l'coute de la dicte et d'un module correcteur, spcialement            conu par Machina Sapiens  partir de son Correcteur 101, pour la rdaction            et la correction) <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.liensutiles.org/dico.htm"><B>Dictionnaires et            Traducteurs</B></A> - Un site sur lequel sont rfrencs plusieurs dictionnaires            et traducteurs disponibles gratuitement sur le Web. Chaque site propos            est accompagn d'une description. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.fltr.ucl.ac.be/FLTR/ROM/ess.html"><B>Association            Pour l'Application des Recommandations Orthographiques : APARO</B></A>            . Les rectifications orthographiques : essai de bilan. Liste des mots            rectifis les plus frquents. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.swarthmore.edu/Humanities/clicnet/dictionnaires.html"><B>Les            dictionnaires et lexiques sur le Web</B></A> : classs par rubriques            (Dictionnaires de langue franaise, Dictionnaires historiques, ...)        </UL>       </font>         <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien05">Expression                crite </a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc>         <LI><B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/lespetitsinternautes/recherche_themes/lecture_ecriture.htm">Quelques            guides et outils d'aide  l'criture</A></B> - Synopsis d'une BD - Scnario            d'une BD - Amliorer son scnario - Le dcoupage d'un scnario - Grille            outil pour l'criture d'un scnario - Hros et personnages - Itinraires            et indices - Jeu de piste de Mathieu dans "Diamants noirs sur canap"            - Dialogues, sons et bruitages (BD) - De l'crit  l'image - Grille            outil pour la mise en images - Cartographie, fiche outil - Affiche -            Discours - Article - Invitation - Prospectus - Rdiger un brouillon            de scnario policier - Policier, les chemins du lecteur - Prparer une            interview - Guide de l'intervieweur <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/lespetitsinternautes/policier/Les_petits_Internautes_menent_enquete.htm">Les            petits Internautes mnent l'enqute</A></B> - <B>Prparation  l'criture            d'un scnario policier</B> (Rencontre avec Lilian Bathelot - Rdiger            un brouillon - Chemins du lecteur - Prparer une interview) - <B>Nos            rcits</B> (Double face - Jouet mortel - La pointe d'ivoire - La trousse            mystrieuse - Le cobra attaque - Le sac rouge - les euros en fuite -            Maux de gorge - Meurtre chez le Prsident - Pas de piti pour les Euros            - Tout pour un cadeau - Trs cher ordinateur - Un maire sans femme -            Un vieil ami d'enfance - Une classe en dsordre) - <B>Nos enqutes</B>            (Rencontre avec le commissaire Braud - Interview du commissaire - Visite            au tribunal de grand instance - Droulement d'un procs - Les enfants            et la justice - <B>Faire son cinma</B> (Construire des images - Faire            de belles images - Mto du jour - Micro-trottoir - Publicits - Placer            la camra - Plateau d'interview - Rgle des tiers - Rle du cadrage            sur le hors champ - Trucages et effets spciaux - Journal tlvis -            Zootrope - <B>Matriel de tournage</B> (Matriel de prise de vue - Sons            et lumires) <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://site.voila.fr/jcfpageperso/prod.htm">Production            d'crits</A></B> - Vous trouverez sur cette page du site des outils            pour programmer le travail de l'anne et du cycle. Les tableaux fournis            ici peuvent tre remplis a priori ou a posteriori, afin de veiller             ce que les diffrents types de textes soient proposs au cours de l'anne            et du cycle. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.ifrance.com/tice67/">TICE jeux et langage</A></B>            : des logiciels pour l'oral et l'crit  l'cole. Ce site cherche             dvelopper l'utilisation de logiciels de jeux  l'cole maternelle et            lmentaire. Il donne aux enseignants les outils ncessaires  la mise            en place de squences de langage oral et crit. Il espre aussi tre            un trait d'union entre matres et matresses qui souhaitent partager            leurs expriences en ce domaine. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://pro.wanadoo.fr/multimedia70/">La production dcrits            au cycle 3 </A></B> - En quoi , dans le cycle des approfondissements            , la mise en place dun atelier dcriture favorise-t-elle la continuit            et la cohrence des apprentissages en franais ? Dossier de C.A.F.I.P.E.M.F)            (Sur le site, aller dans "Ressorces pdagogiques" : la gomme) <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://classes.bnf.fr/portrait/">Le portrait</A></B> -            Le thme du portrait peut tre abord, en arts plastiques comme en littrature,            par des lves de terminale aussi bien que par une petite section de            maternelle. Aussi, ce dossier pdagogique est-il conu dabord pour            des enseignants qui sauront, en fonction de la discipline quils ont            en charge et de lge de leurs lves, construire des parcours pdagogiques            adquats. Certaines rubriques sont toutefois conues pour tre directement            utilisables en ligne par les lves. Explorations interactives ou jeux,            prendront cependant leur pleine signification dans le contexte que lenseignant            aura cr autour de leur utilisation. La dmarche propose consiste,            en sappuyant toujours sur les collections conserves  la Bibliothque            nationale de France,  explorer le thme du portrait de manire active            et crative. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/ecole.chabure/">Un journal collectif             l'cole </A></B> - Pourquoi ? - Organisation pdagogique du projet            - La place de ce projet dans le projet dcole - La place de ce projet            dans le plan de circonscription - Evaluation du projet - Conclusions            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.presse-ecole.com/">Presse Ecole</A></B> - Ce            site, cr  l'initiative du quotidien rgional breton Le Tlgramme,            propose des informations sur la presse, l'ducation et le multimdia            ducatif. Il facilite les changes entre classes, met en ligne les contributions            des tablissements scolaires et fournit gratuitement aux enseignants            des outils pdagogiques interactifs. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://perso.club-internet.fr/bjay/travpress.htm">Travailler            sur la presse (CM2 - 6eme)</A></B> - Quelques pistes de travail sur            l'article de faits divers - Ateliers sur la presse <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://rustrel.free.fr/pedago.html">Fichiers correctifs</A></B>            - Vous trouverez ici le matriel ncessaire pour fabriquer des fichiers            permettant aux lves de corriger leurs textes. (Cycle 3). Propos par            Jacques Risso de l'cole de Rustrel (Vaucluse). <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.jecris.com/"><B>Jecris.com</B></A> - Pour les            enfants, magazine en ligne, hebergement gratuit des textes et dessins            des juniors, des lectures pour les jeunes, contes, jeux, astuces, humour,            informations, poesies, dessins, quizz, trucs et astuces ... . <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.aglomerius.com/"><B>@glomrius site d'veil pour            les enfants de 5  11 ans et + </B></A> - Lecture, criture, groupe            de discussion en direct, forums, jeux, etc. Des activits d'criture            dans les "Ressources criture" <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.ac-amiens.fr/college60/afrance_montataire/atelierdecriture.html"><B>Les            Enfants d'Anatole</B></A> : mthode d'laboration ("atelier d'criture").            <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://membres.lycos.fr/nukua/"><B>"Nukua, le de rves..."</B></A>,            coin des profs : grilles pdagogiques et dmarche pdagogique suivie            pour mener  bien l'criture d'un recueil de polars par deux classes            primaires d'ados suisses. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/bleue/element/prodecrits/ecrits.htm"><B>Produire            des crits</B></A> (cycles 1  3, acadmie d'Aix-Marseille). <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://bisance.citi2.fr/typo/"><B>Rgles de typographie franaise</B></A>             applicables  l'criture d'articles, de comptes rendus de runions,            de projets, de messages lectroniques ou de pages HTML. Il est toujours            agrable de lire des documents bien composs, sans fautes smantiques            ou syntaxiques, sans abrviations incomprhensibles, normalement accentus            et ponctus. (Service Gnral Informatique et Rseaux) <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://ntic.org/guider/textes/div/bibecrit.html"><B>Ils apprennent             crire  l'aide de l'ordinateur</B></A> - L'intgration des TIC en            classe de franais (1983-1998). Un texte de Robert Bibeau prsent lors            de la 4e Rencontre de l'ORME, Marseille, 5 octobre 1998 <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://ecole.wanadoo.fr/ecole.cousteau/travaux/ecrivain/cordon/cordonnier.html"><B>Transformer            un conte en changeant les personnages et certaines actions</B></A> (Texte            de base : "Les nains et le cordonnier" Adaptation d'un conte de Jacob            et Wilhelm Grimm" - Le texte et une fiche de travail. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://users.skynet.be/ameurant/francinfo/index.html"><B>Correcteurs            orthographiques et enseignement du franais</B></A> : Les traitements            de texte rcents possdent souvent un correcteur intgr. Pdagogiquement,            la question se pose alors de savoir si ce type d'aide  l'criture peut            bnficier ou nuire  l'apprentissage des comptences orthographiques            en classe? <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.infosurr.net/JEUX/"><B>Les mots sans rides</B></A>            - Jouer avec les mots, jouer avec le rseau, jouer aussi avec les surralistes            qui aimaient laisser l'alatoire et le fortuit se mler de posie, qui            refusaient d'opposer ce qui est srieux et ce qui ne l'est pas, mais            pour lesquels il n'y avait rien de plus srieux que le jeu. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.chez.com/scarpentier/index.htm"><B>Ecrivains en            herbe</B></A> - Ce site se donne pour tche de rpertorier les productions            crites des coles maternelles et lmentaires francophones sur Internet.            <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.clemi.org/mediasscolaires.html"><B>Le Clemi</B></A>,            c'est le "centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information",            au ministre de l'Education nationale, en France. Il est charg d'aider            les enseignants  travailler sur et avec les mdias, crits, lectroniques            et audiovisuels. Si vous cherchez un ouvrage pdagogique, un guide pour            accompagner un journal d'lves, ou un outil de rflexion sur l'expression            des jeunes, si vous , ...        </UL>       </font>       <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien06">Posie</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc> 	   	   	  	<LI><B><A HREF="http://www.primecole.com/poesie.html">Initiation potique  l'cole</A></B> <BR>- <B>Expos gnral</B> [<I>Une foule de gens se figurent que le but de la posie est un enseignement quelconque, quelle doit tantt fortifier la conscience, tantt perfectionner les moeurs, tantt enfin dmontrer quoi que ce soit dutile... Elle na pas la vrit pour objet, elle na quelle mme (Charles BAUDELAIRE)</I>] <BR>- <B>Imprgnation potique</B> <BR>- <B>Cration potique</B> <BR>- <B>Annexe</B> : documents pratiques <BR><BR>	           <LI> <B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/labastidonne/fables.htm">Un travail            autour des fables de la Fontaine</A></B> - Pendant une semaine, les            lves du cycle 3 de la Bastidonne ont lu, modifi les textes puis mis            en scne des fables de Jean de la Fontaine. Certaines fables ont t            transformes en dialogues, d'autres ont t modifies, dtournes, caricatures,            etc. <BR>           <BR>         <LI><b><a href="http://www.clicksouris.com/poesie/bestiaire.htm">Le bestiaire            potique</a></b> - Ateliers d'critures et activits interactives Un            atelier de dcouverte, d'criture et de jeu autour de la posie et des            plus belles posies d'animaux pour les enfants qui aiment crer et jouer            avec les mots et les images. Une occasion pour dcouvrir les grands            potes et inventer des pomes. <br>           <br>         <LI><B><A HREF="http://www.barbery.net/rime/index.htm">Dictionnaire de            rimes</A></B> - Choisissez le nombre de syllabes, la rime souhaite            et cliquez ! <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.medievalenfrance.com/">A la rencontre de nos            potes du temps jadis</A></B> - Pascal Bacro a entrepris de rassembler,            sur son site Internet, les uvres et les biographies de dizaines de            trouvres, de chroniqueurs, de potes de Flandre, Artois, Hainaut, Picardie,            dont beaucoup sont aujourd'hui oublis mme si une rue, ici ou l, porte            encore leurs noms. Ces hommes, amoureux de la langue d'ol, interprtaient            leurs uvres dans des acadmies potiques, souvent appeles "puis",            du latin podium: le podium des potes. Des mnestrels tournaient de            ville en ville, de chteau en chteau, disant leur rpertoire, le rendant            populaire. Nous l'avions oubli, ou presque. <BR>           <BR>         <LI>Le <B><FONT COLOR="darkblue">haku</FONT></B>, terme cr par Shiki            (1867-1902), est une forme classique de la posie japonaise dont la            paternit est attribue  Bash (1644-1694). Il est constitu d'un verset            de 17 syllabes. Depuis plus de trois sicles, le haku a fait son petit            bonhomme de chemin au Japon, puis jusqu' nous en Occident. <BR>           <BR>           <UL TYPE=disc>             <LI><B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/ecole.payrignac46/haikus.htm">Les                Hakus de l'cole de Payrignac (46)</A></B> <BR>               <BR>             <LI><B><A HREF="http://perso.club-internet.fr/leonicat/haiku/haiku.htm">Le                Petit Haku Illustr...</A></B> <BR>               <BR>             <LI><B><A HREF="http://www.big.or.jp/~loupe/links/frinx.shtml">Mushimegame</A></B>                - Haku, Tanka, Littrature, et Art Contemporain au Japon <BR>               <BR>             <LI><B><A HREF="http://www.avalonworlds.com/haiku/">Le matre du Haku</A></B>                <BR>               <BR>             <LI><B><A HREF="http://www.threeweb.ad.jp/logos/saijiki/">Le Sajiki</A></B>                - Ephmride potique  l'usage des potes composant des haku en                langue franaise. Rdaction en franais avec le texte japonais phontique                en regard par Seegan MABESOONE  Nagano, Japon. <BR>               <BR>             <LI><B><A HREF="http://site.voila.fr/voila.haikunet/index.html">Voil                HaikuNet </A></B> - Atelier d'criture en ligne pour s'initier aux                procds potiques du haku et du senry. <BR>               <BR>             <LI><B><A HREF="http://web.wanadoo.be/tempslibres/">Temps Libres</A></B>                - Des textes et hakus sur la nature d'auteurs des quatre coins                du monde. <BR>               <BR>             <LI><B><A HREF="http://membres.lycos.fr/anatole44/2000/haikus.htm">Nos                Hakus</A></B> - Les ralisations de la classe du CM1 de l'cole                Anatole France de Blain (Loire-Atlantique)            </UL>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://enfants.poesie.net/">Arbre  pomes</A></B> - Posie            pour les enfants et pour les raffins. Une invitation au voyage potique            pour et par des enfants, grce  des pomes anims, des pomes illustrs,            des propositions de jeux, la vie d'un pote etc.. <BR>           <BR>         <LI>Dans son "<B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/arbres.palabres/">Arbres             Palabres</A></B>", Eric Lacroix nous propose de trs nombreux pomes.            A noter galement un "Jardin d'enfants" avec galement des pomes classs            par saisons, par thme et de nombreuses autres choses  dcouvrir. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://cm1cm2.ceyreste.free.fr/poesie.html#paulbert">Les            CM1-CM2 de La Ciotat et de Ceyreste (13) </A></B>: Posies des lves            du cm1-cm2 de l'cole de Ceyreste - Posies des lves du cm1 cm2 de            l'cole Paul Bert (anne 2001) - Posies, chants et textes pour la classe            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.ac-nancy-metz.fr/petitspoetes//">Le grand atelier            des petits potes</A></B> - C'est un espace de rencontre, d'expression,            d'change et de collaboration autour de la Posie francophone  l'cole.            Enfants, jeunes lves et leurs enseignants sont ici chez eux de mme             que tous les amoureux de la Posie. Ils pourront lire des pomes, apprendre             en crire, diffuser des textes, participer  des projets d'criture            potique, changer des ides ! Le grand atelier des petits potes possde             aussi une liste de diffusion spcifique (abonnement possible depuis            le site). <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://poesie.webnet.fr/"><B>Posie franaise</B></A> - "Vous            aimez la posie, nous aussi. C'est pourquoi nous avons slectionn plus            de 2000 pomes franais, de La Renaissance au dbut du XXme sicle."            (On peut couter certains de ces pomes) <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.infosurr.net/JEUX/"><B>Les mots sans rides</B></A>            - Jouer avec les mots, jouer avec le rseau, jouer aussi avec les surralistes            qui aimaient laisser l'alatoire et le fortuit se mler de posie, qui            refusaient d'opposer ce qui est srieux et ce qui ne l'est pas, mais            pour lesquels il n'y avait rien de plus srieux que le jeu. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://mtn-cremli.ac-nice.fr/~retic/ecoles/saintex/poesie/"><B>Des            propositions pour faire dcouvrir la posie</B></A> - <I>"Nos "Itinraires            potiques" ne doivent pas tre qu'une compilation de propositions d'criture            potique. Il faut qu'ils soient galement un lieu de rencontre avec            des pomes Envoyez-nous galement vous "coups de cur", et ceux de            vos lves ! pour les partager et les changer."</I>        </UL>       </font>       <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">               <div align="center" class="intertitre"><a name="lien07">Vocabulaire</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc> 	   	   	  <LI><B><A HREF="http://www.pourpre.com/langue.php">Des couleurs sur la langue : petit dictionnaire des termes de la couleur</A></B> - Voici une premire liste de quelques expressions et dictons faisant rfrence  des noms de couleurs. Par exemple pour <B>"blanc"</B> : tre blanc (Avoir les cheveux blancs), tre blanc comme neige (tre innocent), tre blanc-bleu (Avoir une rputation intacte), en blanc [(pour un document) Sans criture. "Un chque en blanc": sans indication du bnficiaire], une arme blanche (Une arme  lame. Une arme non bronze, par opposition  l'arme  feu), une nuit blanche (Une nuit passe sans dormir), etc. <BR><BR>		           <LI><B><A HREF="http://cm1cm2.ceyreste.free.fr/docum.html">Des documents            pour la classe</A></B> : Prfixes et suffixes grecs ou latins employs            dans la composition des mots franais; exemples  rechercher (Excel)            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.ressources.fr.fm/">Ressources - Jeux de mots             l'cole</A></B> - Ces pages proposent aux collgues enseignant en            cycle II et III, (6-11 ans), des exercices individuels ou de travail            de groupe, permettant des activits de recherche, de soutien, de remdiation            ou dvaluation. Les Mots mls peuvent se faire en ligne (javascript),            tre imprims ou tlchargs (image Jpg compresse au format Zip, format            pdf), les mots croiss se font "en ligne" (Hot Potatoes) ou s'impriment.            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://cm1cm2.paulbert.free.fr/">Le site des CM1-CM2 de            l'cole Paul Bert  La Ciotat (13) </A></B>: - Page 2 - Recherches de            vocabulaire par thmes, familles de mots, rdaction de phrases. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.ac-grenoble.fr/ecole/chamrousse/real3.htm">Jeux</A></B>            - Retrouve la signification d'expressions de la langue franaise <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://users.skynet.be/Landroit/tableABL.htm">Au bout            de la langue</A></B> - Henry Landroit, freintiste convaincu, chroniqueur            de langue au journal hebdomadaire "Le Ligueur" (journal des familles)            nous propose sur ce site ses chroniques (Bizarreries - Les accents -            Nouvel-an - L'arobase - Brin ou brun ? - Cdrom ? - L'euro - Compltement            - Dictionnaires - Doping ...) <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/"><B>Le vocabulaire            illustr</B></A> de l'Institut de la Providence en Belgique : en anglais,            en franais et en danois (disponible bientt en espagnol, en nerlandais            et en italien). Des jeux permettant  des jeunes enfants ou  des personnes            tudiant une des langues proposes d'acqurir du vocabulaire dans de            nombreux thmes (Les aliments - Larchitecture - Le bureau - Les couleurs            - Lcole - Les formes - Lhpital - Le jardin - Les jours - Les mtiers            - Les mois - La musique - Les outils - Les saisons - Les transports            - Les animaux - Les sports - Le zoo) <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://membres.lycos.fr/philou39/BoulotEleves/expr/tome1.htm"><B>Des            expressions au sens propre et au sens figur ...</B></A> - Nous avons            cherch ces expressions qui fleurissent dans notre existence de tous            les jours. Nous les avons mises en dessin  notre faon et nous les            avons ensuite expliques. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.liensutiles.org/dico.htm"><B>Dictionnaires et            Traducteurs</B></A> - Un site sur lequel sont rfrencs plusieurs dictionnaires             et traducteurs disponibles gratuitement sur le Web. Chaque site propos            est accompagn d'une description. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.swarthmore.edu/Humanities/clicnet/dictionnaires.html"><B>Les            dictionnaires et lexiques sur le Web</B></A> : classs par rubriques            (Dictionnaires de langue franaise, Dictionnaires historiques, ...)            <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.cfwb.be/franca/bd/bd.htm"><B>Banque de donnes            terminologique</B></A> du Service de la langue franaise du Ministre            de la Communaut franaise de Belgique <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.cfwb.be/franca/services/pg002.htm"><B>Jeux de            langue</B></A> : Bibliothque de jeux de mots : acrostiches, anacycliques,            cacographies, contrepteries, mots-valises etc... Jouez avec 101 questions            du franais vivant. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.gilles-jobin.org/citations/"><B><B>Au fil de mes            lectures : citations</B></B></A> - Ce site canadien propose plus de            6000 citations, classes par nom d'auteur.        </UL>       </font>        <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien08">Sites de liens                en Franais</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc>         <LI><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/jabiru/jeuxmots.htm"><B>Jeux de lettre,            jeux de mots</B></A> : Cette page vous propose des liens vers des sites,            vers des auteurs partageant la mme passion <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.abf.asso.fr/sitebib/"><B>SiteBib</B></A> - Liste            des sites, catalogues et adresses des bibliothques (publiques et spcialises)            en France et dans le monde. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://intif.francophonie.org/produits/multimedia/"><B>Ciffad</B></A>            - Le guide du multimdia francophone pour l'enseignement du franais            langue trangre (Matriel multimdia - Cours en ligne - Ressources            pdagogiques)        </UL>       </font>       <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien09">Franais                Langue Etrangre</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc>         <LI><B><A HREF="http://www.swarthmore.edu/Humanities/clicnet/fle.html">ClicNet            : Franais langue trangre et langue seconde</A></B> - Cette rubrique            regroupe par sujet plus de 400 ressources pdagogiques virtuelles directement            utilisables dans les cours de franais langue trangre et franais            langue seconde. Pour chacune d'entre elles, vous trouverez un descriptif            et la mention du niveau de langue requis (Niveau 1 = dbutant et faux            dbutant - Niveau 2 = intermdiaire et avanc - Niveau 3 = perfectionnement).            <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://cc.oulu.fi/~hweinach/pointfle/"><B>Le Point du FLE</B></A>            est un portail d'accs aux activits proposes sur Internet en Franais            Langue Etrangre. Quatre grands chapitres vous sont proposes : <B>Activits</B>            (Chansons - Civilisation - Compr. audio - Divers - crit - Mthodes            - Orthographe - Phontique - Simulations - Vocabulaire), <B>Grammaire</B>            (Adjectifs - Adverbes - Articles - Comparaison - Dmonstratifs - Discours            indirect - Divers - Expressions de temps - Genre et nombre - Interrogation            - Ngation - Participe prsent - Passif - Possessifs - Prpositions            - Pronoms complments - Pronoms relatifs - Pr. sujets et toniques -            Relations logiques), <B>Indicatif</B> (Futur - Prsent - Pass compos            - Imparfait - PC/Imparfait - Participe pass) et <B>Modes</B> (Conditionnel            - Impratif - Infinitif - Subjonctif). <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://lexiquefle.free.fr/">Lexique FLE</A></B> - Ce site            s'adresse aux tudiants de franais langue trangre. Vous dcouvrirez            le vocabulaire en cliquant sur des images. A chaque mot est associ            le son afin de faciliter la prononciation des apprenants. Un exercice            vous est ensuite propos sur le mme thme. Vous pouvez si vous le dsirez,            tlcharger l'activit pour l'utiliser sans tre connect sur Internet.            Slectionnez le type d'ordinateur que vous utilisez. (Vous devez possder            le plug in flash pour pouvoir utiliser ces fiches). <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.qesnrecit.qc.ca/fls/index.html">Portes franaises</A></B>            - Ce site est conu pour ceux et celles qui enseignent en franais (FLE,            FLS) dans les coles anglaises du Qubec. Trs riche, il offre une trousse            pdagogique (activits et ressources), des applications pdagogiques            (Inet  l'cole) et une salle des profs (liste de diffusion, contacts,            ...). <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.bonjourdefrance.com">Un cyber magazine pour            apprendre le franais</A></B> <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://jeudeloie.free.fr">Apprendre le franais en jouant            au jeu de l'oie</A></B> - Vous devez aider cette oie  rentrer chez            elle en rpondant  des questions sur la langue franaise. Choisissez            votre niveau et le thme qui vous intresse ... <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/bouche-a-oreille/menu2.htm">Le            Bouche  Oreille</A></B> - Ressources pdagogiques de franais langue            trangre et de littrature. Trois niveaux sont proposs : dbutant,            intermdiaire, suprieur. Des fiches de grammaire et de stylistique,            des conseils, le forum et quelques ides, des auteurs (Barjavel, Baudelaire,            Flaubert, Gibran, Giono, Musset, Rostand, Saint-Exupry, Stendhal, Vanleene,            Vian, etc.), des thmatiques : aimer, dcouvrir, donner, tre heureux...            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.fle.fr">Site professionnel du franais langue            trangre</A></B> - Le Petit Guide Fle, actualis chaque anne depuis            1993, est aujourd'hui largement et officiellement reconnu comme une            rfrence professionnelle. Sous ce label sont slectionns 36 tablissements            : universits ou centres linguistiques, publics et privs. La huitime            dition, ralise en trois versions bilingues, prsente un choix toujours            plus large de programmes et de contenus : cours de langue, stages pdagogiques,            formations sur objectifs spcifiques, diplmes universitaires, prparation            au Delf et au Dalf, enseignement  distance. <BR>           <BR>         <LI> <B><A HREF="http://www.peinturefle.ovh.org/">Apprendre et pratiquer            le franais en peinture</A></B> - Ce site, construit pour les besoins            dune classe d'apprentissage du franais au Danemark, se propose d'apprendre             ces jeunes enfants le Franais  partir d'activits artistiques. <B>*            Lexique</B> (Les formes et les couleurs - Le corps et le visage - Description            d'un tableau) <B>* Activits</B> (Les prpositions de lieu - Dessiner)            <B>* Rallye</B> <B>* Imaginer</B> (Un portrait - La prhistoire) <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://users.skynet.be/bd/francais/alphabet/">Classement            alphabtique des mots</A></B> - Cet exerciseur vous propose des milliers            de mots recommands en alphabtisation, prsents sous forme de 88 fiches.            Chaque fiche comporte, en gnral, 30 mots affichs dans un ordre alatoire.            L'lve est invit  effectuer le classement alphabtique des mots au            fur et  mesure de leur apparition. Idalement, aprs avoir russi son            classement en ligne, et afin de fixer l'orthographe des mots, l'lve            recopiera les rsultats obtenus. Enfin, cette activit de classement            alphabtique pourra tre prolonge par une recherche de la signification            des mots au dictionnaire, voire dans un dictionnaire en ligne. Le professeur            pourra galement proposer une activit de composition de phrases. Un            document de travail est disponible. <BR>            <BR>         <LI><A HREF="http://www.polarfle.com"><B>Apprendre le franais avec l'inspecteur            Roger Duflair</B></A>. Il s'agit d'assister l'inspecteur pour trouver            le coupable. Pour cela des indices sont donns si vous faites tous les            exercices regroups par niveau (dbutant, lmentaire, intermdiaire,            avanc). Toute la grammaire du franais y est explique. Un site remarquable            et ... gratuit ! <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.lire-francais.com/a_bienve.htm">Lire Franais</A></B>            - Ce site propose aux lecteurs trangers intresss par la lecture et            l'apprentissage du franais un "parcours"  base d'exercices et de jeux            conus autour darticles issus du journal quotidien rgional Sud Ouest.            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.tv5.org/europe/fr.index.lang.html">Rubrique            Langue Franaise du site de TV5</A></B> - "Nombreuses ides pour utiliser            en classe de franais langue trangre la richesse des documents authentiques            offertes par les missions de TV5" (un repertoire de A  Z des missions,            une vingtaine de fiches d'exploitation pdagogique d'missions, une            liste de diffusion, une bibliographie avec de larges extraits d'ouvrages,            un site Funambule comportant la transcription des reportages de l'mission            diffuse sur TV5, des exercices d'expression crite et orale ou de comprhension,            des activits pour partir  la dcouverte d'autres sites en franais).            <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://ciffad.francophonie.org/Nous-offrons/francais.html">Guide            du multimedia francophone pour l'enseignement du francais langue etrangere            et/ou seconde</A></B> - Pour aider  trouver plus aisment des ressources            adaptes a leurs besoins. Propose un large panorama d'outils d'apprentissage            repertoris et evalus : les principaux CDRom et produits multimdias            d'apprentissage du FLE, les sites Web educatifs, les cours en ligne            sur Internet. <BR>           <BR>         <LI><B><A HREF="http://www.sandiego.edu/~mmagnin/SitesPeda.html">Sites            Pdagogiques Utiles pour le FLE</A></B> propose par l'Universit de            San Diego <BR>           <BR>         <LI>Thot, Nouvelles de la formation  distance en Francophonie, est heureux            de publier une srie de <B><A HREF="http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=2248">trois            articles sur l'enseignement du franais langue trangre</A></B>. Ce            travail remarquable propose un classement des donnes sur le franais            langue trangre en relation avec Internet comme outil didactique dans            l'enseignement et l'apprentissage d'une langue trangre. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://www.u-grenoble3.fr/espace_pedagogique/"><B>Le Franais            Langue Etrangre (FLE)</B></A>: un espace, ralis par Franois Mangenot            avec une quipe du CUEF et du dpartement de FLE de l'universit Stendhal-Grenoble            3. <BR>           <BR>         <LI><A HREF="http://207.164.55.108/cgi-win/ccdmd.exe?ccdmda=gacceuil"><B>Centre            collgial de dveloppement de matriel didactique</B></A> Trois programmes            d'exercices sont offerts : les accords, la ponctuation, la syntaxe.             l'entre de chacun, un test diagnostique interactif vous permet de            prendre conscience de vos difficults, puis de suivre le plan de travail            personnalis qui vous est propos. Chaque exercice est accompagn de            son corrig et des notions thoriques pertinentes; il peut tre fait             l'cran ou imprim.        </UL>       </font>       <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien10">Le thtre                 l'cole</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <UL TYPE=disc>         <LI><B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/coste.tmp/index.htm">Thtre Musical            de Poche</A></B> - Les textes proposs ici sont des pices de thtre            agrmentes de chansons et de musiques. Ils sont tous du mme auteur            compositeur : Daniel Coste. Conues comme des spectacles complets, (thtre,            musique, chansons, danses...) sortes de petites comdies musicales ou            oprettes, ces pices ont la particularit de pouvoir tre interprtes            tant sur le plan thtral que musical par des enfants et des adolescents.            Mais elles peuvent trs bien tre joues par des adultes en direction            d'un large public. Sur le site, vous pouvez tlcharger les textes mais            vous pouvez galement commander les livrets qui contiennent videmment             le texte complet avec les didascalies d'usage, mais aussi les partitions            et sont accompagns d'un CD pour les chansons et musiques et la bande            orchestre (20  chaque livret). <BR>           <BR>         <LI>Voici une liste ( complter certainement) qui propose quelques sayntes            en ligne :<BR>           <BR>           <UL TYPE=disc>             <LI><A HREF="http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/brossolette/Trav_elev/theatre.htm">http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/brossolette/Trav_elev/theatre.htm</A><BR>               <BR>             <LI><A HREF="http://perso.club-internet.fr/micarpen/Sommaire.htm">http://perso.club-internet.fr/micarpen/Sommaire.htm</A><BR>               <BR>             <LI><A HREF="http://www.ac-grenoble.fr/aix/albanais/Theatre-web/accueil_theatre.htm">http://www.ac-grenoble.fr/aix/albanais/Theatre-web/accueil_theatre.htm</A><BR>               <BR>             <LI><A HREF="http://www.momes.net/histoiresillustrees/surterre/Zeuzeu.html">http://www.momes.net/histoiresillustrees/surterre/Zeuzeu.html</A><BR>               <BR>             <LI><A HREF="http://www.momes.net/education/oral/theatre/biblio.html">http://www.momes.net/education/oral/theatre/biblio.html</A>            </UL>       </UL>       </font>       <div align="center"><img src="../images/lignerouge300.gif" border="0" width="40%" height="11"></div>       <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">         <tr>            <td width="5%" height="31"><a href="#hautpage"><img src="../images/fleche_haut.gif" width="22" height="22" border="0"></a></td>           <td width="95%" height="31" class="intertitre">              <div align="center" class="intertitre"><a name="lien11">Sites gnralistes                sur le Franais</a></div>           </td>         </tr>       </table>       <font class=normal>       <ul type=disc>         <li>Le site <A HREF="http://www.educaserve.com/premiere.php3?log=demo&passe=demo "><B>www.educaserve.com</B></A>            propose un cours de franais gratuit compos de 204 leons et surtout            de 1 020 exercices proposs et corrigs instantanment. Si la mthode            propose est payante (sur CDRom ou en version papier : 14 euros), l'accs             tous les exercices est gratuit sur le site. Chaque exercice est prcd            d'une "leon" de 2 ou 3 lignes rappelant les notions essentielles (par            exemple : LE VERBE - Le verbe exprime gnralement une ACTION ou un            ETAT. Verbes d'action : je marche ; elle rentre ; vous avez travaill.            Verbes d'tat : tu es malade&nbsp;; ils semblent trs heureux.) Vous            pouvez galement vous abonner gratuitement pour avoir un accs personnalis.             Vous connatrez ainsi le dtail des leons effectues et vous recevrez            l'aide d'un professeur. <br>           <br>         </li>         <li><B><A HREF="http://www.ccdmd.qc.ca/correspo/Guide/Themes.html">Guide            Internet des meilleurs sites pour l'amlioration de la langue</A></B>            - ;Rpartis en plusieurs catgories, vous trouverez ici prs de 200            sites qui ont en commun l'amlioration de la langue : Conjugaison (Verbes            conjugus) - Dicte (Textes de dictes crits ou sonores) - Dictionnaires            (Dfinitions ou tymologies de mots) - criture (Conseils sur le style            et la rdaction) - Forums (Forums de discussion ou comment faire partie            d'une liste de diffusion) - Grammaire (Rgles ou exercices de grammaire            ou de syntaxe) - Jeux (Jeux linguistiques, questionnaires et mots croiss)            - etc. etc. Ce rpertoire est propos par leCentre collgial de dveloppement            de matriel didactique (CCDMD - Canada). <br>           <br>         </li>         <li> Un site qui traite d'<B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/pierre.thiolliere/">exercices            de franais</A></B> pour des enfants de CM1-CM2 - Les exercices sont            tirs du livre la Balle aux Mots de Nathan. L'unique originalit est            que vous trouverez les corrigs. Les contrles eux ne sont pas corrigs            et proviennent de diverses sources ou ont t invents. <br>           <br>         </li>         <li><B><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/fichierfrancaispedadiffce1cm2/">Quatre            fichiers</A></B> - Un site qui dcrit un fichier franais dit par            les ditions JOCATOP. Ce fichier est auto correctif, il concerne l'orthographe,            la conjugaison et la grammaire du CE1 au CM2. Il est conu  partir            des principes de la pdagogie institutionnelle et favorise l'individualisation            et la remdiation. (100 fiches du CE1 au CM2 pour faciliter lindividualisation            la remdiation en Orthographe, Grammaire et Conjugaison). <br>           <br>         </li>         <li><A HREF="http://perso.wanadoo.fr/laurent.s/"><B>A la rcration des            enseignants</B></A> Des fiches de Lecture cycle 2, Lecture cycle 3,            Grammaire, Conjugaison, Orthographe, Expression crite <br>           <br>         </li>         <li><B><A HREF="http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/lettres/collyon/sequences.shtml">Les            ressources locales de l'Acadmie de Lyon</A></B> (Lettres) proposent            pour l'cole lmentaire : Cacographie et apprentissage de l'orthographe            - Atelier de Ngociation Graphique - Les A.R.T.E. (Ateliers Rflexifs            en Tutelle Explicitatrice sur l'crit) - Atelier de Posie  l'cole            lmentaire <br>           <br>         </li>         <li><B><A HREF="http://www.franc-parler.org/franc-parler/">Franc-parler.org            : le site de la communaut mondiale des professeurs de Franais</A></B>            - Ce site s'adresse galement aux enseignants de primaire. Plusieurs            espaces sont disponibles : <B>Lespace Ressources</B> (vous y trouverez            une bibliothque virtuelle dans laquelle sont ranges jour aprs jour            les ressources disponibles sur la toile et utiles aux professeurs de            franais) ; <B>Lespace Communaut</B> (C' est un espace de discussion            et dchanges) ; <B>Lespace Actualits</B> (Une slection dinformations            utiles au professeur de franais langue trangre) ; <B>Les agendas</B>            (Ils sont consultables par zone gographique et par pays et vous tiennent            au courant des manifestations linguistiques et culturelles internationales,            rgionales, nationales ou locales) <br>           <br>         </li>         <li><A HREF="http://perso.club-internet.fr/fzpc/"><b>Franais : Langue            & Textes</b></A> - Site labor par un enseignant de Franais en collge            : des fiches de rvision en orthographe, grammaire, lecture, vocabulaire,            mthodologie..., <br>           <br>         </li>         <li><B><A HREF="http://www.langue-fr.net/">Langue Franaise</A></B> -            Slection des dbats et Foire Aux Questions (FAQ) du forum fr.lettres.langue.francaise.            Dossiers sur la langue franaise. ("Le site Langue franaise a vu            le jour en octobre 1998. L'diteur  participant au forum Usenet fr.lettres.langue.francaise             avait mis, pendant l't, l'ide qu'une FAQ (foire aux questions)            permt de conserver la trace des questions les plus frquemment poses,            aprs une nime demande consacre  l'accentuation des capitales. Tout            le monde trouva que c'tait l une excellent ide ; naturellement, personne            ne se proposa, si bien que l'diteur de chargea de la rdaction de la            premire version de la FAQ puis trouva un espace pour l'hberger. C'est            ainsi que naquit www.chez.com/languefrancaise/ (depuis juillet 2002,            le site a dmnag vers www.langue-fr.net pour permettre aux lecteurs            d'chapper  la publicit de plus en plus agressive de chez.com.") <br>           <br>         </li>         <li><B><A HREF="http://jpg-info.net/enseignement/">Sur le site de J.P.            Garcin, pour le CM1</A></B> : des propositions de programmes de travail,            des squences, des aides-mmoire, des valuations. <br>           <br>         </li>         <li><A HREF="http://www.portail.lettres.net/"><B>La porte des lettres</B></A>            : un site portail sur les lettres et les sites ducatifs en franais.            <br>           <br>         </li>         <li> <A HREF="http://perso.wanadoo.fr/pierre.thiolliere/index1.htm"><B>Exercices            de Franais de Pierre Thiolliere</B></A> - Des exercices, des dictes,            des contrles, le programme de l'cole primaire (Conjugaison, Orthographe,            Vocabulaire, Grammaire) <br>           <br>         </li>         <li><A HREF="http://pages.infinit.net/jaser2/index.html"><B>Exercices            de Franais - Ral Saint-Jacques</B></A> : de nombreux exercices  excuter            en ligne ou  tlcharger (une section spciale "dbut de primaire")            <br>           <br>         </li>         <li> <A HREF="http://francite.net/education/cyberprof/"><B>Cyberprof</B></A>            teste vos connaissances grammaticales, orthographiques et culturelles.            <br>           <br>         </li>         <li> <A HREF="http://members.shaw.ca/jacksonb/"><B>Applications pdagogiques            de L'internet</B></A> - Cette page a t conue comme point de dpart            pour les professeurs et les lves qui souhaitent travailler en franais             l'internet. (Pourquoi l'internet&nbsp;? - Dictionnaires - Pour les            lves - Netiquette - Journaux sur le Web - Les ftes ...) <br>           <br>         </li>         <li><A HREF="http://membres.lycos.fr/digagnon/"><B>Le franais au secondaire</B></A>            "Site-tremplin, Site-carrefour, Site-rpertoire". Bien que tourn essentiellement            vers le secondaire, ce site est d'une grande richesse pour le primaire            (grammaire, orthographe, dictes, ...). <br>           <br>         </li>         <li><A HREF="http://www.cfwb.be/franca/"><B>Site Officiel de la Communaut            franaise de Belgique</B></A></li>        </ul>        </font>             <div class="normaljustifie"><img src="../images/lignerouge.gif" width="100%" height="11"></div>             <!-- Fin du Corps de la page -->       <p>&nbsp;</p></td>   </tr> </table> <p>&nbsp;</p> </body> </html> 
