<html> <head> <title>Untitled Document</title> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> </head>  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000"> <br> <br> <br> <br> <br> <table width="97%" border="0">   <tr>     <td>       <center>         <p align="left"><font size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font color="#FA4E19" face="Tahoma, Arial, Helvetica" size="3">Vade-mecum            du voyage scolaire en Italie<br>           <br>           </font><font size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font color="#FA4E19" face="Tahoma, Arial, Helvetica" size="3"><img src="../IMAGES/RULE001.gif" width="300" height="32"></font></b></font></b></font></p>       </center>       <div align="left">         <ul>         </ul>       </div>       <ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">Ce            document est la mise en forme d'une r&eacute;flexion collective sur            le voyage p&eacute;dagogique lors d'une journ&eacute;e des langues anciennes            de l'ARELACLER. Il &eacute;carte d'embl&eacute;e la remise en cause            du bien-fond&eacute; de cette d&eacute;marche &eacute;ducative, ainsi            que le cas particulier des &eacute;changes entre &eacute;tablissements            fran&ccedil;ais et italiens .Les quelques notes qui vont suivre se pr&eacute;sentent            donc plut&ocirc;t comme un m&eacute;mento des principales questions            que se pose tout organisateur d'un voyage en Italie .</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#FF9218">Plan            du document pr&eacute;sent&eacute; </font></b><font color="#000000">:</font></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#1822CD" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><a href="#partir">&quot;Et            si nous partions en Italie ?&quot;</a></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#1822CD" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><a href="#La pr*paration du voyage">La            pr&eacute;paration du voyage</a></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#1822CD" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><a href="#L'accompagnement du voyage :">L'accompagnement            du voyage</a></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#1822CD" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><a href="#Les prolongements du voyage">Les            prolongements du voyage</a></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#1822CD" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><a href="#Bibliographie sommaire">Bibliographie            sommaire</a></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#1822CD" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><a href="#LES VOYAGES EN ITALIE QUI ONT ETE &quot; TESTES &quot;">Questionnaire            sur les voyages qui ont &eacute;t&eacute; test&eacute;s</a></font></p>       </ul>       <p align="left">        <p align="left"></p>       <div align="left">         <ul>           <ul>           </ul>         </ul>       </div>       <ul>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">I)<a name="partir"></a>&quot;              Et si nous partions en Italie ? &quot; :</font></u></b></font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">a)              Les textes officiels sur le voyage scolaire &agrave; l'&eacute;tranger              .</font></u></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">cf.            documents annexes et surtout les recommandations diverses de l'Inspection            Acad&eacute;mique</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">b)              D&eacute;finition d' objectifs tr&egrave;s pr&eacute;cis </font></u></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            quels sont les apprentissages qui peuvent &ecirc;tre abord&eacute;s            par ce type de d&eacute;marche ?</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            comment lutter contre l'&eacute;chec scolaire, stimuler la curiosit&eacute;            des &eacute;l&egrave;ves ?</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">objectifs            p&eacute;dagogiques</font></u><font color="#000000"> : </font></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">selon            les niveaux ( par exemple en coll&egrave;ge ) :</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">histoire              : programme de 6deg.,5deg.,3deg. ...</font></p>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">g&eacute;ographie              : 3deg., &eacute;tude d'un pays de la CEE</font></p>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">sciences              naturelles : 4deg., le volcanisme</font></p>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">lettres              : des textes de Calvino et Buzatti sont au programme de fran&ccedil;ais              des coll&egrave;ges - &eacute;voquer la pr&eacute;sence de l'Italie              dans les lettres francaises</font></p>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">bien              &eacute;videmment l'antiquit&eacute; classique et les cours de latin              et de grec</font></p>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">arts              plastiques </font></p>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">initiation              &agrave; la photographie, &agrave; l'utilisation du camescope, etc.</font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">objectifs            relationnels </font></u><font color="#000000">:</font></font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">pour              les &eacute;l&egrave;ves : </font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            d&eacute;couvrir un mode de vie diff&eacute;rent</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            quitter le sein de la famille parfois pour la premi&egrave;re fois,            d&eacute;couvrir pour certains la vie en collectivit&eacute; et ses            contraintes</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            se retrouver entre camarades</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            n&eacute;cessit&eacute; d'un engagement moral de l'adolescent pour permettre            une vie de groupe harmonieuse</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">pour              les accompagnateurs :</font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            relations diff&eacute;rentes enseignants- &eacute;l&egrave;ves , souvent            meilleures que dans le cadre de l'&eacute;tablissement</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            d&eacute;couvrir certains &eacute;l&egrave;ves sous un aspect diff&eacute;rent            </font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">c)              &agrave; partir de ces objectifs, &eacute;laboration et r&eacute;daction              du projet &agrave; soumettre au chef d'&eacute;tablissement, au conseil              d'administration, aux parents :</font></u></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            montrer que ce projet s'inscrit bien dans le projet d'&eacute;tablissement</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            insister sur les objectifs</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            pr&eacute;voir le voyage longtemps &agrave; l'avance (six mois sont            un minimum )</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">(            Il faut malheureusement faire face souvent aussi aux r&eacute;actions            critiques d'autres coll&egrave;gues .)</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">d)              L'encadrement du voyage</font></u></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">favoriser            l'interdisciplinarit&eacute;, cf. ci-dessus, les objectifs p&eacute;dagogiques</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">Il            est possible de pr&eacute;voir aussi des accompagnateurs b&eacute;n&eacute;voles            ext&eacute;rieurs &agrave; l'Education nationale ( cf la circulaire            ndeg. 76-260 en annexe )</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">nombre            d'accompagnateurs : un pour dix </font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">e)              information aux familles</font></u><font color="#000000"> : </font></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">pr&eacute;voir            des r&eacute;unions de pr&eacute;paration</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">associer            les parents &agrave; l'organisation, au-del&agrave; du seul financement            </font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">retour            au <a href="vademecu.htm">plan du document</a></font></b></font></p>       </ul>       <p align="left">        <img src="../IMAGES/RULE002.gif" width="300" height="30">        <p align="left"></p>       <div align="left">         <ul>           <ul>             <ul>             </ul>           </ul>         </ul>       </div>       <ul>         <ul>           <ul>             <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">II)                <a name="La pr*paration du voyage"></a>La pr&eacute;paration du                voyage :</font></u></b></font></p>           </ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">1)              la pr&eacute;paration culturelle :</font></u></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">a)            Faut-il pr&eacute;parer les &eacute;l&egrave;ves &agrave; ce qu'ils            vont voir ?</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">Selon            J. Lacarri&egrave;re : &quot; Il est indispensable de garder intacte            sa facult&eacute; de regarder et de s'&eacute;tonner &quot; &quot; Personnellement,            je pr&eacute;f&egrave;re lire apr&egrave;s qu'avant &quot;</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">b)            Comment pr&eacute;parer ? </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            des expos&eacute;s sur les sujets classiques ( la ville romaine, la            maison, le temple , etc. ) qui trouvent leur place dans le cours</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            l'&eacute;laboration d'un guide ou de fiches &agrave; partir d'un travail            de recherche en groupes sur chacun des sites &agrave; visiter</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            le voyage se pr&ecirc;te &agrave; des travaux interdisciplinaires .</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">c)            Dans quel cadre mener cette pr&eacute;paration ?</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">Il            est parfois d&eacute;licat de pr&eacute;parer le voyage tr&egrave;s            pr&eacute;cis&eacute;ment en cours si tous les &eacute;l&egrave;ves            n'y participent pas, pr&eacute;voir alors un club voyage dans le cadre            du F.S.E.</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">2)              la pr&eacute;paration mat&eacute;rielle : </font></u></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">a)            La prise en charge personnelle de l'organisation du voyage</font></u><font color="#000000">            : pas d'exp&eacute;riences de ce type parmi les participants &agrave;            la commission . </font></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">b)            Le choix d'un organisme </font></u><font color="#000000">: </font></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">les            crit&egrave;res du choix : rapport qualit&eacute;/prix - r&eacute;putation            - v&eacute;rifier que l'association est titulaire d'un agr&eacute;ment            ( ndeg. de licence )</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">(            importance ici de la confrontation des exp&eacute;riences : cf. feuilles            en annexe </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">dont            la grille propos&eacute;e par Thalassa )</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">c)            le financement</font></u><font color="#000000">, comment abaisser le            co&ucirc;t du voyage pour les familles ?</font></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            les subventions priv&eacute;es ou publiques ( r&ocirc;le ici des parents            )</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            participation du F.S.E. de l'&eacute;tablissement </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            certains comit&eacute;s d'entreprise interviennent aussi .</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            vente de pains au chocolat, repas auxquels sont convi&eacute;s les parents,            vente d'objets publicitaires personnalis&eacute;s, les lotos ... </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">(            Les r&eacute;sultats ne sont pas toujours &agrave; la hauteur des esp&eacute;rances            ! )</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">&agrave;            noter que sur place la plupart des entr&eacute;es dans les sites et            les mus&eacute;es italiens sont gratuites sur pr&eacute;sentation au            guichet d'une liste des &eacute;l&egrave;ves &agrave; en-t&ecirc;te            de l'&eacute;tablissement et sign&eacute;e par le chef d'&eacute;tablissement            - en pr&eacute;voir autant que de sites visit&eacute;s -</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">(            mais l'acc&egrave;s au V&eacute;suve revient &agrave; 5000 lires par            &eacute;l&egrave;ve, celui de la Solfatare &agrave; 4200 lires + le            guide 100 000 lires )</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">d)            les r&eacute;unions avec les parents</font></u><font color="#000000">            : cf ci-dessus</font></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">importance            ensuite de la correspondance avec les familles pour les tenir au courant            de l'avancement du projet, rappeler les formalit&eacute;s &agrave; remplir,            les papiers &agrave; fournir ...</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">e)            la gestion des finances :</font></u></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            soit &agrave; l'int&eacute;rieur du F.S.E. de l'&eacute;tablissement,            pr&eacute;f&eacute;rer la formule du club pour rester ma&icirc;tre des            sommes vers&eacute;es au fil des mois .</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            soit en cr&eacute;ant une association culturelle type loi de 1901: pratique            pour organiser des manifestations permettant de r&eacute;colter des            fonds</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">f)            les documents administratifs </font></u><font color="#000000">:</font></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">autorisation            familiale </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">autorisation            de sortie du territoire </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">ou            l'autorisation collective obtenue aupr&egrave;s de la sous-pr&eacute;fecture            sur pr&eacute;sentation des autorisations familiales</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">carte            d'identit&eacute; ( en pr&eacute;voir une photocopie ) </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">le            formulaire E111 de la s&eacute;curit&eacute; sociale</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">l'assurance            </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">ramasser            ces documents ( &agrave; l'exclusion de la carte d'identit&eacute; )            quinze jours avant le d&eacute;part pour &ecirc;tre certain de les avoir            !</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">retour            au <a href="vademecu.htm">plan du document</a></font></b></font></p>       </ul>       <p align="left">        <hr width="100%" align="left">       <p align="left"></p>       <div align="left">         <ul>           <ul>             <ul>             </ul>           </ul>         </ul>       </div>       <ul>         <ul>           <ul>             <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">III)                <a name="L'accompagnement du voyage :"></a>L'accompagnement du voyage                :</font></u></b></font></p>           </ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">a)              l'autonomie des &eacute;l&egrave;ves</font></u></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            diviser le groupe en sous-groupes sous la responsabilit&eacute; d'un            adulte</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            les gardiens des mus&eacute;es et des sites voient d'un mauvais oeil            des &eacute;l&egrave;ves laiss&eacute;s &agrave; eux-m&ecirc;mes ( &agrave;            Pomp&eacute;i, l'organisateur engage d'ailleurs sur ce point sa responsabilit&eacute;            )</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            si l'on envisage n&eacute;anmoins dans certains cas de les laisser partir            &agrave; la d&eacute;couverte du site, il est important alors de leur            fournir un itin&eacute;raire pr&eacute;cis sous forme, par exemple,            de rallye-devinette avec des lieux de rendez-vous oblig&eacute;s . </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            les &eacute;l&egrave;ves demanderont bien s&ucirc;r des &quot; temps            libres &quot;, la responsabilit&eacute; des accompagnateurs est engag&eacute;e            pour des mineurs, &agrave; envisager donc avec grande prudence </font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">b)              La visite guid&eacute;e des sites peut &ecirc;tre assur&eacute;e</font></u></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            par un accompagnateur de l'association choisie , si on a pr&eacute;vu            cette option, int&eacute;ressante surtout pour un premier voyage .</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            par les guides locaux - marchander le forfait, pr&eacute;voir un pourboire</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            par les accompagnateurs , possibilit&eacute; de diviser le groupe selon            les centres d'int&eacute;r&ecirc;t</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            par un groupe d'&eacute;l&egrave;ves qui a pr&eacute;par&eacute; pr&eacute;cis&eacute;ment            une &eacute;tape du voyage</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">retour            au <a href="vademecu.htm">plan du document</a></font></b></font></p>       </ul>       <p align="left">        <hr width="100%" align="left">       <p align="left"></p>       <div align="left">         <ul>           <ul>             <ul>             </ul>           </ul>         </ul>       </div>       <ul>         <ul>           <ul>             <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">IV)                <a name="Les prolongements du voyage"></a>Les prolongements du voyage</font></u></b></font></p>           </ul>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">En            dehors m&ecirc;me de son exploitation en cours ( et &agrave; cet &eacute;gard            s'il est int&eacute;ressant de pr&eacute;voir un voyage en d&eacute;but            d'ann&eacute;e, avril et mai sont en revanche les mois les plus agr&eacute;ables            ! ), il est important de pr&eacute;voir des prolongements concrets qui            orientent l'exp&eacute;rience de l'&eacute;l&egrave;ve :</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            compte rendu pour le journal de l'&eacute;tablissement</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            journal du voyage</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">-            soir&eacute;e souvenir, repas avec projection de diapositives, exposition</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">(            Les parents et l'administration en sont d'ailleurs demandeurs )</font></p>       </ul>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">retour          au <a href="vademecu.htm">plan du document</a></font></b></font></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">retour          <a href="../latin/latin.htm">sommaire latin</a></font></b></font></p>       <div align="left">         <ul>         </ul>       </div>       <ul>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000"><a href="../grec/grec.htm">sommaire            grec</a></font></b></font></p>       </ul>       <p align="left">        <hr width="100%" align="left">       <p align="left"></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><a name="Bibliographie sommaire"></a><b><font color="#FA4E19">Bibliographie          sommaire</font></b></font></p>       <div align="left">         <ul>           <ul>           </ul>         </ul>       </div>       <ul>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">Texte              officiels</font></b></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">circulaire            n&deg;76-260 du 20 ao&ucirc;t 1976</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">circulaire            n&deg;79-186 du 12 juin 1979</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">Sur              le voyage scolaire </font></u></b><font color="#000000"><u>:</u></font></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">M.            Bouchon, A. Gonin-Bolo, F. Pedemay : Les sorties scolaires : temps perdu            ou retrouv&eacute; Recherches p&eacute;dagogiques ndeg.24, 1989, INRP</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">Revue            FOEVEN ndeg.101/102 Sp&eacute;cial &quot; Les voyages scolaires &agrave;            l'Etranger &quot;</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">Actes            de l'Universit&eacute; d'&eacute;t&eacute; de Carcassonne 1991 Antiquit&eacute;            classique et voyages scolaires ARELAM-CNARELA et CRDP de Montpellier</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">(            &agrave; commander &agrave; Universit&eacute; Paul Val&eacute;ry ARELAM-CNARELA            BP 5043 34032 MONTPELLIER CEDEX 1 ; 80 francs )</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">Guides              </font></u></b><font color="#000000"><u>: </u></font></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">guides            verts Michelin : Italie , Rome ( plus clair que le guide bleu )</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">guides            bleus Hachette : Rome, Italie du nord, Italie du sud</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">G.            Vallet : Nous partons pour ... Naples et l'Italie du sud P.U.F.</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">Carnet            de voyage : La Rome antique </font></u><font color="#000000">Hachette            &eacute;ducation ( &agrave; compl&eacute;ter par l'&eacute;l&egrave;ve            )</font></font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">Ouvrages              sur l'Italie surtout antique :</font></u></b></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">J.N.            Robert : <u>Eo Romam, promenades dans la Rome antique </u>Les Belles            Lettres </font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">F.            Braudel : <u>La m&eacute;diterran&eacute;e , l'espace et l'histoire</u>            Champs Flammarion</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">R.            Etienne : <u>La vie quotidienne &agrave; Pomp&eacute;i</u> Hachette</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">P.            Connolly : <u>La vie priv&eacute;e des hommes , Pomp&eacute;i </u>Hachette</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><u><font color="#000000">Paestum</font></u><font color="#000000">            dans la s&eacute;rie Passeports de l'Art &eacute;ditions Atlas</font></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">P.M.            Martin : <u>La Campanie antique, des origines &agrave; l'&eacute;ruption            du V&eacute;suve</u></font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">&eacute;ditions            Adosa Clermont-Ferrand</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">Revues</font></u></b></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">GEO            ndeg. 134 : Golfe de Naples , guide napolitain et de la c&ocirc;te amalfitaine</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">GEO            ndeg. 146 : Italie du sud</font></p>         <div align="left">           <ul>           </ul>         </div>         <ul>           <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><u><font color="#000000">Romans              ou M&eacute;moires</font></u></b></font></p>         </ul>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">Bulwer-Lytton            : <u>Les derniers jours de Pomp&eacute;i </u>Presses Pocket 2237</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">(            dans cette &eacute;dition, on trouve un excellent dossier sur Pomp&eacute;i            )</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">Yves            Hersant : <u>Italies</u> , anthologie des voyageurs fran&ccedil;ais            aux XVIIIdeg. et XIXdeg. si&egrave;cles Bouquins Laffont</font></p>         <p align="left"><font size="2" color="#000000" face="Tahoma, Arial, Helvetica">C.            Aziza : <u>Pomp&eacute;i</u> , anthologie de romans et nouvelles Omnibus            Presses de la Cit&eacute;</font></p>       </ul>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">retour          au <a href="vademecu.htm">plan du document</a></font></b></font></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">retour          <a href="../latin/latin.htm">sommaire latin</a></font></b></font></p>       <div align="left">         <ul>         </ul>       </div>       <ul>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000"><a href="../grec/grec.htm">sommaire            grec</a></font></b></font></p>       </ul>       <p align="left">        <hr width="100%" align="left">       <p align="left"></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><a name="LES VOYAGES EN ITALIE QUI ONT ETE &quot; TESTES &quot;"></a><b><font color="#FA4E19">LES          VOYAGES EN ITALIE QUI ONT ETE &quot; TESTES &quot;</font></b></font></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#FA4E19">Afin          que l'exp&eacute;rience des uns profite aux autres, nous proposons aux          coll&egrave;gues qui sont partis avec leurs &eacute;l&egrave;ves de remplir          cette fiche et de la communiquer &agrave; l'ARELACLER (cf plus bas) afin          que nous mettions sur le serveur les meilleures adresses et les pi&egrave;ges          &agrave; &eacute;viter.</font></b></font></p>       <div align="left">         <ul>         </ul>       </div>       <ul>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">Nom            de l'organisme ( s'il y a lieu ) :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">adresse            :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">sinon            nom du transporteur :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">niveau            des &eacute;l&egrave;ves :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">co&ucirc;t            total du voyage par &eacute;l&egrave;ves ( nombre d'&eacute;l&egrave;ves            ) :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">subventions            ( nature) :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">autres            sources de financement :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">villes,            sites visit&eacute;s : </font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">nombre            de jours :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">programme            des journ&eacute;es :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">1</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">2</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">3</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">4</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">5</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">6</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">7</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">8</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">encadrement            ( nombre d'accompagnateurs, qualit&eacute;) :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">transport            :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">voyage            : (heure de d&eacute;part, voyage de jour ou de nuit ):</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">remarques            :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">h&eacute;bergement            :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">nature            : h&ocirc;tel, h&ocirc;tel de jeunes, auberge de jeunesse :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">lieux            :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">remarques            :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">(par            exemple adresses, prix de la pension si l'on a organis&eacute; le voyage)</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">repas            : </font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">repas            &agrave; la charge des participants :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">(o&ugrave;            vous &ecirc;tes-vous arr&ecirc;t&eacute;s pour les d&icirc;ners ou les            petits d&eacute;jeuners par ex. )</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">repas            chauds ( adresses &eacute;ventuellement ) :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">remarques            :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">visites            :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">les            entr&eacute;es gratuites :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">les            entr&eacute;es payantes (lieux et montant ) :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">La            pr&eacute;paration du voyage :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">les            r&eacute;unions : </font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">la            pr&eacute;paration p&eacute;dagogique ( les documents utilis&eacute;s,            la d&eacute;marche suivie ) :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">Le            d&eacute;roulement du voyage ( d&eacute;tails pratiques et probl&egrave;mes            rencontr&eacute;s, par exemple dans les mus&eacute;es, sur les sites            ) :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">(            sur feuille &agrave; joindre &agrave; celle-ci)</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">les            prolongements du voyage :</font></b></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">Quelle(s)            rubrique(s) faudrait-il ajouter &agrave; ce questionnaire ?</font></b></font></p>       </ul>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#FA4E19">&agrave;          adresser &agrave; ARELACLER-CNARELA U.F.R. de Lettres 28 Bd Gergovia 63000          Clermont-Ferrand .</font></b></font></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">Nom          :</font></b></font></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">Pr&eacute;nom:<br>         adresse personnelle :</font></b></font></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">&eacute;tablissement          d'exercice :</font></b></font></p>       <p align="left"><font size="2" face="Tahoma, Arial, Helvetica"><b><font color="#000000">retour          au <a href="vademecu.htm">plan du document</a></font></b></font></p>       </td>   </tr> </table> </body> </html> 
