<html> <head> <title>le magazine E-terviews</title> <META NAME="DESCRIPTION" CONTENT="Rencontres relles par courrier electronique"> <META NAME="KEYWORDS" CONTENT="E-terviews, eterviews, cherche midi, vignale, perez, littrature, edition, interview, oberl, soral, underground, art, manuscrit, beigbeder, moix, ruquier, critique, paris, zalberg, nouveau, magazine, webzine, artistes, artisans, littraire"> <META NAME="robots" CONTENT="index"> <META NAME="REVISIT-AFTER" CONTENT="7 days"> <META NAME="Reply-to" CONTENT="frederic@e-terviews.org"> <Meta HTTP-EQUIV="Content-Language" CONTENT="fr">  <style>  A { 	     TEXT-DECORATION: underline } A:hover { 	 	TEXT-DECORATION:none } </style> </head> <body bgcolor="#727272" link="#E86519" vlink="#6E003A" alink="#FF9900"> <div align="center">   <center> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="750">    <tr>    <td><img src="img_int/spacer.gif" width="7" height="1" border="0"></td>    <td><img src="img_int/spacer.gif" width="736" height="1" border="0"></td>    <td><img src="img_int/spacer.gif" width="7" height="1" border="0"></td>    <td><img src="img_int/spacer.gif" width="1" height="1" border="0"></td>   </tr>    <tr>    <td colspan="3"><map name="FPMap0">     <area href="sommaire.php3" coords="609, 102, 657, 114" shape="rect">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=2" coords="18, 102, 87, 116" shape="rect">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=4" coords="102, 100, 161, 115" shape="rect">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=5" coords="174, 101, 279, 116" shape="rect">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=3" coords="382, 101, 504, 117" shape="rect">     <area href="http://www.e-terviews.org/livre/" shape="polygon" coords="674, 49, 716, 36, 731, 48, 731, 124, 720, 135, 676, 124">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=6" shape="rect" coords="295, 103, 363, 116">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=7" coords="120, 122, 250, 134" shape="rect">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=8" coords="268, 123, 393, 134" shape="rect">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=1" coords="409, 122, 498, 134" shape="rect">     <area href="rubrique.php3?id_rubrique=9" shape="rect" coords="22, 122, 101, 135"></map><img name="eterv__r1_c1" src="img_int/eterv__r1_c1.jpg" width="750" height="142" border="0" usemap="#FPMap0"></td>    <td><img src="img_int/spacer.gif" width="1" height="142" border="0"></td>   </tr>   <tr>    <td background="img_int/eterv_r2_c1.jpg"><img name="eterv_r2_c1" src="img_int/eterv_r2_c1.jpg" width="7" height="334" border="0"></td>    <td bgcolor="#FFFFFF">                       <!-- Ici on insere les boucles de la hierarchie (haut de page)      Voir http://www.uzine.net/article1828.html -->         <CENTER>  <TABLE CELLPADDING=0 CELLSPACING=0 BORDER=0> <TR> <TD WIDTH=200 ALIGN="center" VALIGN="middle"> 	<BR><BR>  	<IMG SRC='IMG/arton77.jpg' ALIGN=''  NAME='image1'  BORDER='0' ALT='' HSPACE='3' VSPACE='3' class='spip_logos'>  	<BR><BR> </TD>  <TD WIDTH=8><img src="NAVPICS/rien.gif" alt="" width="8" height="8" border="0"></TD> <TD WIDTH=4><img src="NAVPICS/rien.gif" alt="" width="4" height="8" border="0"></TD> <TD WIDTH=462 VALIGN="top"> 	<FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=3> 	<BR><BR>  	 	<BR><FONT SIZE=6><B>Daniel Calin, Cyber philosophe</B></FONT> 	  	<P> mercredi 8 janvier 2003, <B>par <A HREF="mailto:vbouba@wanadoo.fr">Vincent Bouba</A></B> 	</FONT> 	<BR><BR><BR> </TD></TR></TABLE>        <TABLE CELLPADDING=0 CELLSPACING=0 BORDER=0> <TR> <TD WIDTH=200 ALIGN="left" VALIGN="top"> 	<FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=2>    	 	<P><FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=1> 	<B>DANS LA MEME RUBRIQUE :</B> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=151">Florence Issac, potesse dans tous les mondes&nbsp;!</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=229">Nadia Micault is alive and well and living on the web</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=214">Katrin Alexandre, femme  Hommes-muse</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=93">Christine Robion, femme de couleurs et de caractres</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=42">Sbastien Izzo rend hommage  Jean-Claude&nbsp;!</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=202">A-B Joly militante des lettres</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=46">La rage au bout des ciseaux</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=101">Guillaume Cosson tout en photos</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=73">Laurent Chemla le pionnier du net&nbsp;!</A> 	 	<BR><IMG SRC="puce.gif"> <A HREF="article.php3?id_article=201">John Something et son univers de sons</A> 	 	</FONT> 	   	   	        	</FONT> 	<BR><BR>     &nbsp; 	<P align="center"><img src="print.gif" alt="IMPRIMER" width="70" height="70" border="0"><BR> 	<A HREF="imprimersans.php3?id_article=77">IMPRIMER</A></font> </TD>  <TD WIDTH=8 ROWSPAN=2><img src="NAVPICS/rien.gif" alt="" width="8" height="8" border="0"></TD> <TD WIDTH=8 ROWSPAN=2 BACKGROUND="NAVPICS/point.gif"><img src="NAVPICS/rien.gif" alt="" width="8" height="8" border="0"></TD> <TD WIDTH=8 ROWSPAN=2><img src="NAVPICS/rien.gif" alt="" width="8" height="8" border="0"></TD> <TD WIDTH=450 ROWSPAN=2 VALIGN="top"> 	<FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=3>   	<B><p class='spip' align='justify'>Philosophe, enseignant, webmestre, formateur, Daniel Calin multiplie les casquettes avec le mme bonheur. Auteur aux ditions L'Harmattan de <i class="spip">&nbsp;L'enfant  l'ordinateur&nbsp;</i>, il collabore galement  des revues o il expose son travail, ses rflexions sur les problmes psychologiques, ducatifs et pdagogiques que connaissent les enfants en chec scolaire. E-terviews reoit dans ses bureaux virtuels un homme qui n'est pas du genre  adopter la langue de bois et c'est tant mieux&nbsp;! </p> <p class="spip" align='justify'><a href="http://daniel.calin.free.fr" class="spip_url">http://daniel.calin.free.fr</a></p><P></B>   	<p class='spip' align='justify'>1)	<b class="spip">Cinq mots vous dfinissant bien.</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Vraiment, je ne sais pas jouer  ce genre de jeux... </p> <p class="spip" align='justify'>2)	<b class="spip">Avec un nom comme le vtre, votre compagne doit tre comble&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>C'est  elle qu'il faudrait poser cette question , mais, vous savez, le nom ne fait pas le moine... </p> <p class="spip" align='justify'>3)	<b class="spip">Vous avez publi &nbsp;L'enfant  l'ordinateur&nbsp; aux Editions L'Harmattan. Pouvez-vous nous en exposez son contenu&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>C'est un livre co-crit avec Hlne Garrel, une collgue, rducatrice et formatrice. Ce qu'on appelle &nbsp;rducation&nbsp;  l'cole primaire est une sorte de psychothrapie destine  rconcilier l'enfant avec les apprentissages scolaires. Pris en charge en gnral individuellement,  raison d'une sance par semaine le plus souvent, l'enfant sait pourquoi il est l, et choisit librement parmi de multiples activits ludiques ce qui lui convient. A travers ces jeux, il mchouille ses proccupations, tripatouille ses angoisses ou ses espoirs, accompagn et bord par l'adulte. Hlne a eu la curiosit d'introduire un ordinateur dans sa salle de rducation, alors qu'elle-mme n'tait pas du tout utilisatrice. Elle a eu la surprise de constater que les activits sur ordinateur avaient un effet extraordinairement positif, comparativement aux activits classiques en rducation. C'est cette exprience que le livre rapporte,  travers une galerie d'enfants  l'ordinateur, et tente d'analyser et de faire comprendre. Livre professionnel, mais probablement salutaire par rapport  toutes les conneries qui se racontent autour des prtendus dangers ducatifs de l'informatique. </p> <p class="spip" align='justify'>4)	<b class="spip">L'ordinateur peut-il tre le remde contre tous les maux des enfants en difficult&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Certainement pas, mais, au moins, contrairement  des opinions fort rpandues, c'est un remde qui ne peut pas faire de mal. Et, contrairement  la tl, c'est un puissant excitant crbral, quel que soit l'usage qu'on en fait. C'est probablement ce qu'on lui reproche&nbsp;: o va-t-on, si les enfants se mettent  mieux carburer que leurs parents ou que leurs professeurs&nbsp;? </p> <p class="spip" align='justify'>5)	<b class="spip">Votre site web est une vritable encyclopdie, et est une rfrence dans le domaine de l'enseignement spcialis. Que reprsente pour vous l'internet&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>A minima, une porte de sortie par rapport aux petitesses de mon environnement professionnel. Au mieux, une fentre grande ouverte sur le monde. Plus gnralement, c'est un nouveau systme de circulation des ides qui s'auto-organise et s'auto-hirarchise. L'auto-publication sur Internet court-circuite tous les filtres habituels de l'expression intellectuelle, ditoriaux, mdiatiques, universitaires, donc tous les systmes froces de pouvoir, les castes et les mafias qui gouvernent ces univers. Internet ouvre enfin  une dmocratie de la pense. Exit tous les mandarinats, et tous les flics du bien-penser. Ouf&nbsp;! </p> <p class="spip" align='justify'>6)	<b class="spip">Qu'est-ce qui manque  ce web&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Je suis trs loin d'avoir fait le tour de ce qu'il apporte&nbsp;: pour moi, cette question est donc trs prmature. </p> <p class="spip" align='justify'>7)	<b class="spip">Que pense le philosophe que vous tes de la nomination d'un de ses confrres  la tte du ministre de l'Education Nationale&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Est-il bien philosophe, en tant que ministre&nbsp;? Tout mauvais esprit mis  part, a aurait pu tre pire.  vrai dire, lui ou Lang, quelle diffrence&nbsp;? </p> <p class="spip" align='justify'>8)	<b class="spip">Socrate ou BHL&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Rsolument Socrate. De toutes faons, je n'ai pas le choix&nbsp;: il me manquerait toujours la crinire de ce ... schtroumpf de schtroumpf (voir ma photo ci-jointe). </p> <p class="spip" align='justify'>9)	<b class="spip">Vous avez t professeur de philosophie. Comment peut-on arriver  faire aimer ou tout au moins  faire comprendre  quoi sert la philosophie  des gamins de 17 ans en classe de terminale&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>En les faisant, non pas apprendre l'histoire officielle de la philosophie, mais philosopher, c'est--dire en les aidant  se penser eux-mmes, et  penser le monde dans lequel ils sont tombs. Ce qui implique de partir de leurs questionnements, et non d'une programme de questions estampilles &nbsp;philo&nbsp; dans je ne sais trop quels couloirs ministriels. </p> <p class="spip" align='justify'>10)	<b class="spip">Que faisiez-vous le 11 septembre 2001&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Quand j'ai appris ce qui s'tait pass, j'tais ...  l'ordinateur. Ma compagne et mon fils regardaient la tl, sur le vif. Ils m'ont appel plusieurs fois, le temps que ce qu'ils me disaient se fasse un chemin dans ma tte... Puis nous avons fait comme tout le monde&nbsp;: nous avons regard les images  la tl, en comprenant tant bien que mal de quoi il s'agissait... Je me suis assez vite dit que cela n'allait pas arranger l'intelligence politique des Amricains... </p> <p class="spip" align='justify'>11)	<b class="spip">Quel peut-tre le rle d'un philosophe  notre poque&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Je ne vois pas en quoi notre poque diffre des autres  cet gard, sinon qu'une de ses tares, assez nouvelle probablement, est de se croire originale. Toujours pareil, donc&nbsp;: donner  penser, inciter  penser, titiller tous les dogmes... </p> <p class="spip" align='justify'>12)	<b class="spip">Que pensez-vous des mgalo et des narcissiques&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Problme de socit fondamental, que cette flambe nauseuse des Moi souffrants. Pertes de repres en tous genres, dracinements gnraliss, incapacits  substituer aux traditions moribondes des auto-rgulations pertinentes. Un seul remde&nbsp;: admettre une bonne fois pour toutes que la seule chose vraiement importante, c'est ce qui nous survit. C'est--dire, essentiellement, sauf pour quelques authentiques crateurs, nos propres enfants. Tout le reste, en particulier toutes nos petites histoires minables de cur ou de cul, tout cela n'a strictement aucune importance. </p> <p class="spip" align='justify'>13)	<b class="spip">Vous tes galement formateur d'enseignants travaillant auprs d'enfants dficients ou en difficult. Pourquoi un tel choix&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Officiellement, c'est plutt les hasards des carrires et des mutations. En ralit, bien sr, c'est une autre affaire. Aucun hasard, en tous cas, dans le fait que j'aie trouv l une forme de bonheur professionnel... A 18 ans, je voulais tre psychiatre... Mais je ne veux pas rendre publiques les raisons videmment intimes d'une telle &nbsp;orientation&nbsp;. </p> <p class="spip" align='justify'>14)	<b class="spip">Que souhaiteriez-vous changer dans le monde de l'ducation&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>L'ide de faire apprendre les mmes choses au mme rythme  tous les enfants de 3 ans  18 ans me semble une aberration absolue. Plus je vieillis, moins je comprends comment on a pu en arriver  une telle monstruosit institutionnelle. Comme c'est l le cur de notre systme scolaire, je vois mal ce qu'il y a  conserver. Sauf son caractre public, gratuit et lac, tout du moins ce qu'il en reste... </p> <p class="spip" align='justify'>15)	<b class="spip">Un coup de gueule au sujet de l'enseignement spcialis en France&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Depuis 20 ans, les responsables politiques, en particulier de gauche, dmolissent progressivement ce systme, officiellement au nom de la non-discrimination et de l'intgration, en ralit pour faire des conomies. Ne pas &nbsp;discriminer&nbsp;, en fait, c'est abandonner les plus dmunis  leur dnuement. Les hypocrites bien-pensants sont une espce effroyable. </p> <p class="spip" align='justify'>16)	<b class="spip">Quels sont vos projets immdiats&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Continuer  vivre ma vie, qui me convient assez telle qu'elle est. Et crire (c'est d'ailleurs ce que je suis en train de faire depuis des heures). </p> <p class="spip" align='justify'>17)	<b class="spip">Si vous aviez pu exercer une activit artistique, laquelle auriez-vous choisi&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Pas le choix&nbsp;: crire. C'est la seule chose que je sais faire. Depuis toujours me semble-t-il. </p> <p class="spip" align='justify'>18)	<b class="spip">Que signifie pour vous le mot &nbsp;rencontre&nbsp;&nbsp;? </b> </p> <p class="spip" align='justify'>Drle de question. a peut tre une catastrophe comme une bndiction. Le plus souvent, c'est tout simplement la vie qui va. Je ne suis pas un fanatique des rencontres. J'ai beaucoup de bonheur  contempler la beaut du monde. Tout du moins certaines beauts du monde, qui s'accordent  mon cur&nbsp;: la mer et les fleuves, les villes italiennes, les rues de Paris... </p> <p class="spip" align='justify'>19)	<b class="spip">Quelle est la question que vous n'auriez pas aim que je vous pose&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>C'est fait&nbsp;: la premire. </p> <p class="spip" align='justify'>20)	<b class="spip">Par quoi souhaiteriez-vous conclure cette e-terview&nbsp;?</b> </p> <p class="spip" align='justify'>Tiens, a aussi, c'est une question impossible&nbsp;!</p>   <center><table cellpadding=0 cellspacing=10>  </table></center>   	 	              <p align="right"><font size=3><B><A HREF="forum.php3?id_article=77&amp;retour=article.php3%3Fid_article%3D77">R&eacute;agir &agrave; cette     e-terview</A></B></font></p>  </FONT> <BR><BR>  </TD> </TR>  <TR> <TD WIDTH=200 ALIGN="left" VALIGN="bottom"> 	<FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=3>  	 	<P> 	<a href="mailto:vbouba@wanadoo.fr"><IMG SRC='IMG/auton2.jpg' ALIGN=''  NAME='image2'  BORDER='0' ALT='' HSPACE='3' VSPACE='3' class='spip_logos'></a><BR> 	<B><A HREF="mailto:vbouba@wanadoo.fr">Vincent Bouba</A></B><BR> 	<A HREF="http://www.vincentbouba.com"><IMG SRC="puce.gif" BORDER=0>Le site officiel de Vincent Bouba<BR></A> 	<IMG SRC="puce.gif">Vincent Bouba est une sorte de gendre idal dont toutes les belles mres rveraient d'avoir. Il runit en effet en lui de multiples qualits. Mais, n'allez pas croire que cela fait de lui un garon prtentieux. Malgr toutes ses qualits, il a su rester simple et attentif aux autres, en tmoigne le choix de son mtier&nbsp;: il est enseignant auprs d'enfants dficients intellectuels. Cependant, il est surtout peintre et c'est le fils que Francis Bacon et Van Gogh n'ont jamais pu avoir ensemble. 	</P> 	  	   	</FONT> 	<BR><BR>   </TD> </TR>    </TABLE>    <B_forums_liens>   <TABLE CELLPADDING=0 CELLSPACING=0 BORDER=0 WIDTH=674> <TR WIDTH=674> <TD WIDTH=200 ALIGN="left" VALIGN="top"> 	<BR><BR> 	<FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=2> 	<A NAME='liens_forums'> 	 	 	  	<BR><BR> 	 	</FONT> 	<BR><BR> </TD>  <TD WIDTH=12><img src="NAVPICS/rien.gif" alt="" width="12" height="8" border="0"></TD> <TD WIDTH=462 VALIGN="top">   	<BR><BR>  	  </TD> </TR> </TABLE> <P> <!--/B_forums_liens-->   </CENTER>       <CENTER>                                                                                      </td>    <td background="img_int/eterv_r2_c3.jpg"><img name="eterv_r2_c3" src="img_int/eterv_r2_c3.jpg" width="7" height="334" border="0"></td>    <td><img src="img_int/spacer.gif" width="1" height="334" border="0"></td>   </tr>   <tr>    <td colspan="3"><img border="0" src="img_int/eterv__r3_c1.jpg" width="750" height="24"></td>    <td><img src="img_int/spacer.gif" width="1" height="24" border="0"></td>   </tr> </table>   </center>   </div>       <TABLE WIDTH=95% CELLPADDING=0 CELLSPACING=0 BORDER=0> <TR> <TD ALIGN="center"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=1> |<a href="resume.php3"> EN R&Eacute;SUM&Eacute;</a> 	| <a href="plan.php3"> PLAN DU SITE</a> 	| <a href="ecrire/"> ADMIN</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="presse.html">PRESSE</a>&nbsp;|&nbsp;<a href="syndication.html">SYNDICATION</a>&nbsp;| <a href="liens.html"> LIENS</a> </FONT><FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=1>| <a href="equipe.html"> EQUIPE</a> | <a href="newsletter.html"> NEWSLETTER</a>&nbsp; | <a href="mailto:frederic@e-terviews.net"> CONTACT</a> | <a href="statistiques.php3">STATS</a></FONT><FONT FACE="arial,helvetica,sans-serif" SIZE=1> | </FONT><font face="arial,helvetica,sans-serif" size="1"><a href="javascript:trad=window.open('http://www.e-terviews.net/dyn2/chat/chat.html','_new','toolbar=0,location=0,directories=0,status=0,menubar=0,scrollbars=0,resizable=1,copyhistory=0,left=0,top=0,width=570 height=488');trad.focus()">CHAT</a></font>  </TD> </TR> </TABLE> <BR><BR> </body> </html> 
