<html>  <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1"> <meta name="GENERATOR" content="Microsoft FrontPage Express 2.0"> <title>Une histoire de Schtroumpfs</title> <!--This file created 17:16  2000-11-06 by Claris Home Page version 3.0--> <X-CLARIS-WINDOW TOP="0" BOTTOM="435" LEFT="0" RIGHT="788"> <X-CLARIS-TAGVIEW MODE="minimal"> </head>  <body background="b_silk.jpg" bgcolor="#003399" topmargin="15" leftmargin="15">  <p>&nbsp;</p>  <p align="center"><img src="enseignant.gif" align="middle" width="134" height="126"><font color="#FF0000" size="7">Une histoire de </font></p>  <p align="center"><font color="#FF0000" size="7">Schtroumpfs</font><font color="#FF0000"> <img src="ecole.gif" align="middle" width="163" height="161"></font></p>  <p align="center">&nbsp;</p>  <p><font color="#FFFFFF" size="6"><em><strong><u>Descriptions des caractristiques du scnario :</u></strong></em> </font></p> <div align="center"><center>  <table border="8" bgcolor="#0080FF" bordercolor="#006AD5" bordercolordark="#000040" bordercolorlight="#0000A0">     <tr>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Niveau scolaire</font></td>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Secondaire</font></td>     </tr>     <tr>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Discipline vise</font></td>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Mathmatiques</font></td>     </tr>     <tr>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Clientle cible</font></td>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">tudiants de         secondaire 3</font></td>     </tr>     <tr>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Formule pdagogique</font></td>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">L'application         concrte de notions gomtrique</font></td>     </tr>     <tr>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Ressources humaines et         technologique</font></td>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">L'enseignant(e) ainsi         que les sites web mis  la disposition des lves</font></td>     </tr>     <tr>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Objectifs         pdagogiques formuls en termes oprationnels </font></td>         <td><font color="#FFFFFF" size="5">Notions de         gomtrie, d'aire, de volume et de primtre</font></td>     </tr> </table> </center></div>  <p align="center"><font color="#FFFFFF" size="6"><em><strong><u><img src="gargamel2.gif" align="middle" hspace="15" width="106" height="176">Mise en situation : <img src="gargamel.gif" align="middle" width="168" height="168"></u></strong></em></font></p>  <p>&nbsp;</p>  <p><font color="#FFFFFF" size="5">Oy! Oy! Mes chers schtroumpfs, la cigogne vient m'apporter une missive pour m'annoncer que Dame nature, dans un lan de folie  dtruit le chteau de Gargamel. Ce dernier, pour se venger, a captur tous les rongeurs de la fort. Il exige maintenant que l'on reconstruise son chteau. Souvenez-vous mes petits schtroumpfs que notre russite ou notre chec met en jeux la vie de plusieurs de nos amis. Je demande donc votre entire collaboration.</font></p>  <p>&nbsp;</p>  <p align="center"><font color="#FFFFFF" size="6"><em><strong><u>Objectifs fixs</u></strong></em></font><font size="4"><em><strong><u> </u></strong></em></font></p>  <p align="center">&nbsp;</p>  <p><font color="#FFFFFF" size="5">Tout d'abord, voici quelques rgles que Gargamel a dicter : </font></p>  <p><font color="#FFFFFF" size="5">Il veut un chteau original, qui respecte des formes gomtriques. Je vous suggre mes petits schtroumpf, de vous schtroumpfer en quipe de 3. Vous pouvez vous servir des formules que le schtroumpf lunette vous </font><font size="4"><em><strong><u><img src="gargamellab.gif" align="right" hspace="20" width="118" height="176"></u></strong></em></font><font color="#FFFFFF" size="5">a fait. </font></p>  <p><font color="#FFFFFF" size="5">La premire tape de ce projet serait de btir un plan. Le dessin du chteau comprendra toutes les mesures ainsi que les quations des figures gomtriques. La second tape est de demander de l'aide au schtroumpf bricoleur pour construire une maquette en carton en trois dimensions.</font></p>  <p align="center">&nbsp; </p>  <p align="center">&nbsp;</p>  <p align="center"><font color="#FFFFFF" size="6"><em><strong><u><img src="ecoliere.gif" align="middle" width="100" height="154">Mode d'objectivation<img src="ecolier.gif" align="middle" width="80" height="144"></u></strong></em></font></p>  <p align="center">&nbsp;</p>  <p><font color="#FFFFFF" size="5">Pour permettre l'acquisition des connaissances essentielles en gomtrie, les lves pourront se servir des sites Internet prvus  cet effet et aussi du didacticiel mentionn. L'enseignant devra pralablement donner quelques notions de gomtrie et assister les quipes tout au long du projet. L'enseignant pourra, s'il a le matriel, encourager les lves  utiliser le programme de cabri gomtre, afin de permettre aux lves de se familiariser avec ce logiciel de gomtrie et de leurs permettre d'envisager toutes les possibilits qu'offre un tel projet. </font></p>  <p align="center"><font color="#FFFFFF" size="5">Quelques sites pourront mme approfondir d'autres connaissances mathmatiques</font><font size="2"> </font></p>  <p align="center">&nbsp;</p>  <p align="center"><font color="#FFFFFF" size="6"><em><strong><u><img src="tabieau.gif" align="middle" hspace="15" width="204" height="192">Critres d'valuation</u></strong></em></font></p>  <p align="center">&nbsp;</p>  <p><font color="#FFFFFF" size="5">Les lves seront valuer sur leur capacit de travailler en quipe, sur la prsentation du projet, tant sur le plan de la propret que sur le plan de la prsentation devant la classe,sur la prcision des calculs et sur l'originalit.</font><font color="#FFFFFF" size="7"> </font></p>  <p>&nbsp;</p>  <p><a href="/jesimard/fv_travaux/ETA3730a-A2000/Schtrou/Index/schtrou1.htm"><font color="#FFFFFF" size="4"><img src="Gargahome.gif" border="0" width="32" height="32" x-claris-useimagewidth x-claris-useimageheight></font></a><a href="/jesimard/fv_travaux/ETA3730a-A2000/Schtrou/Index/schtrou1.htm"><font color="#FFFFFF" size="4">Retour</font></a></p> </body> </html> 
