 <HTML>  <HEAD>  <meta name="GENERATOR" content="Microsoft Internet Assistant for PowerPoint 97">  <TITLE>Bref historique des TALN</TITLE>  </HEAD>  <BODY     >   <H1>Bref historique des TALN</H1>   <P><UL> <LI><H2>poque (nave) statistico-morphologique (45-55) : </H2> <UL> <LI>On pense que lutilisation des mthodes statistiques (comme en crypto) va permettre dobtenir rapidement des traducteurs automatiques performants <UL> <LI>Lenthousiasme des dbuts va aboutir  de grandes dsillusions (cf. diapo suivante) </UL></UL></UL><UL> <LI><H2>poque syntaxique (55-70) : </H2> <UL> <LI>La ncessit de ltude des structures des langues est vite apparue et Chomsky exploite ds 1956 les travaux en mathmatiques sur les grammaires formelles <UL> <LI>Cette approche "formelle" isole totalement la forme de la langue de son usage  </UL><LI>Les principaux progrs ont finalement concern les langages informatiques ! </UL></UL><UL> <LI><H2>poque smantique ( partir de 1963) : </H2> <UL> <LI>Des expriences et des tudes tentent de donner la priorit  la smantique <UL> <LI>1966 : le phnomne ELIZA (Weizenbaum) vacue totalement la syntaxe <LI>1970 : le logiciel SCHRDLU (Winograd) utilise le sens rfrentiel en DHM </UL></UL></UL><UL> <LI><H2>poque cognitive ( partir de 1974) : </H2> <UL> <LI>Rflexion plus approfondie sur le langage ? psycholinguistique <LI>Modles comportementaux de reprsentation des connaissances <UL> <LI>Les rseaux smantiques, les frames de Minsky, les primitives de Schank, etc.</UL></UL></UL></P> <P></P>  <P> <TABLE>   <TD HEIGHT=100 WIDTH=100> <A HREF="tsld005.htm">Diapositive prcdente</A> </TD>   <TD HEIGHT=100 WIDTH=100> <A HREF="tsld007.htm">Diapositive suivante</A> </TD>   <TD HEIGHT=100 WIDTH=150> <A HREF="tsld001.htm">Revenir  la premire diapositive</A> </TD>   <TD HEIGHT=100 WIDTH=150> <A HREF="sld006.htm">Afficher la version graphique</A> </TD> </TABLE> <BR> </P>    </Body> </HTML> 
