<HTML> <HEAD>    <BASE TARGET="_blank">    <TITLE>EPISTO.Net N&#176;18</TITLE> <meta http-equiv="content-type" content="text/html;charset=iso-8859-1"><!doctype html public "-//w3c//dtd html 4.0 transitional//en"><script language="JavaScript"><!-- function MM_displayStatusMsg(msgStr) { //v1.2    status=msgStr;    document.MM_returnValue = true;  } // --></script> </HEAD> <BODY BGCOLOR="#FFFFFF" LINK="#006600" ALINK="#00FFFF"> <BLOCKQUOTE><CENTER>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<IMG SRC="../images/episto.net.sscadre.gif" WIDTH=263 HEIGHT=70 ALIGN=bottom><BR>    <A HREF="epistonetvisuel.htm" TARGET="_blank"><FONT SIZE="-1" COLOR="#0000FF">Infos    sur le <B>titre</B> et le<B>    visuel</B></FONT></A><FONT SIZE="-1" COLOR="#0000FF"><B>...</B></FONT>        <P><FONT SIZE="-1" COLOR="#0000FF"><B>        <HR>        </B></FONT><FONT SIZE="+3"><B>EPISTO.Net N&#176;18<BR>    </B></FONT><FONT SIZE="+2">Mai 1999<BR>    </FONT><FONT SIZE="-2" COLOR="#000000">Publi&eacute; (en retard !)    le 05.06.99</FONT><FONT SIZE="+3"><B><BR>    </B></FONT>EPISTO.Net est une publication gratuite et mensuelle du    site &#91;LETTRES.NET&#93;<FONT SIZE="+2"><BR>    </FONT><A HREF="http://www.lettres.net/"><FONT SIZE="+1" COLOR="#0000FF">http://www.lettres.net/</FONT></A><FONT SIZE="+1" COLOR="#0000FF"><BR>    </FONT>&nbsp;</P></CENTER></BLOCKQUOTE>  <CENTER><TABLE BORDER=0 CELLSPACING=10 CELLPADDING=10>    <TR>       <TD>          <CENTER>A ce jour, les abonn&eacute;s sont:<FONT SIZE="-2">          <TABLE BORDER=0 BGCOLOR="#000000" WIDTH=40>             <TR>                <TD WIDTH=87>                   <CENTER><FONT SIZE="-2" COLOR="#FFFFFF"><B>1707</B></FONT></CENTER>                </TD>             </TR>          </TABLE>           </FONT></CENTER>       </TD>       <TD>          <CENTER>Le pointeur <IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><BR>          indique un <B>site exceptionnel</B></CENTER>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD>          <P><FONT SIZE="-1">Pour vous abonner ou vous          d&eacute;sabonner:<BR>          </FONT><A HREF="http://www.lettres.net/episto-liste"><FONT SIZE="-1">http://www.lettres.net/episto-liste</FONT></A></P>       </TD>       <TD>          <CENTER>Pensez &agrave; ajouter cette page &agrave; vos          signets:<BR>          Faites conna&icirc;tre ce bulletin,<BR>          proposez &agrave; un ami de <A HREF="http://www.lettres.net/listes"><FONT COLOR="#0000FF">s'abonner</FONT></A></CENTER>       </TD>    </TR> </TABLE> </CENTER>  <BLOCKQUOTE><CENTER><TABLE BORDER=0 BGCOLOR="#FFCC99" WIDTH="100%">       <TR>          <TD ALIGN=center>             <P><FONT SIZE="+1"><B>INFOS</B></FONT></P>          </TD>       </TR>    </TABLE>    </CENTER></BLOCKQUOTE>  <P><FONT SIZE="-1">- Toute rediffusion d'un article d'EPISTO.Net est possible sous r&eacute;serve d'avertir l'auteur du bulletin et de mentionner clairement la source de l'info et l'adresse de www.lettres.net<BR> Merci. </FONT></P>  <P><FONT SIZE="-1">- <TT>&#91;LETTRES.NET&#93;</TT> remercie </FONT><A HREF="http://www.bplorraine.fr"><FONT SIZE="-1"><B>LA BANQUE POPULAIRE DE LORRAINE</B></FONT></A><FONT SIZE="-1">, son partenaire technique et h&eacute;bergeur.</FONT></P>  <P><FONT SIZE="-1">- Merci &agrave; ceux qui ont signal&eacute; des liens !</FONT></P>  <P><B>&nbsp;</B>&nbsp;</P>  <CENTER><TABLE BORDER=0 BGCOLOR="#CCFFCC" WIDTH="100%">    <TR>       <TD ALIGN=center>          <BLOCKQUOTE><BLOCKQUOTE><FONT SIZE="+1"><B>PRESS-BOOK,                STATS, HITS, NEWS* et autres</B></FONT></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE>       </TD>    </TR> </TABLE>  <FONT SIZE="-1">* Album de presse, statistiques, visites, nouvelles et autres</FONT>  <P><TABLE BORDER=0 CELLSPACING=20 CELLPADDING=10>    <TR>       <TD VALIGN=top WIDTH=251 height=11 BGCOLOR="#0000CC">          <CENTER><FONT COLOR="#FFFFFF"><B>Ajouts ou ajouts &agrave;          venir<BR>          pour </B></FONT><A HREF="../pressbook/index.htm"><FONT COLOR="#FFFFFF"><B>l'album          de presse</B></FONT></A></CENTER>       </TD>       <TD VALIGN=top WIDTH="70%" height=11 BGCOLOR="#0000FF">          <CENTER><FONT COLOR="#FFFF66"><B>&#91;LETTRES.NET&#93;<BR>          sur RFI</B></FONT></CENTER>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD VALIGN=top WIDTH=251>          <P><TABLE BORDER=1 CELLPADDING=5>             <TR>                <TD WIDTH=298>                   <P>En mai, <A HREF="../pressbook/communique.htm">un                   communiqu&eacute; de presse</A> a &eacute;t&eacute;                   post&eacute; vers un nombre important de                   journalistes.</P>                                      <P>Plusieurs sites, revues, TV ont parl&eacute; de                   &#91;LETTRES.NET&#93;.</P>                                      <P>C'est le cas par exemple de :<BR>                   <FONT SIZE="-1">- Le Figaro (suppl&eacute;ment                   multim&eacute;dia)<BR>                   - RTL, &eacute;mission ZIKWEB de F. Zeguth<BR>                   - France Info<BR>                   - TF1<BR>                   - .Net<BR>                   - NetSurf</FONT></P>                                      <P><FONT SIZE="-1">Les reportages en audio et sous                   forme de texte seront prochainement sur le site,                   dans </FONT><A HREF="../pressbook/index.htm"><FONT SIZE="-1">l'album                   de presse.</FONT></A><FONT SIZE="-1"><BR>                   </FONT></P>                </TD>             </TR>          </TABLE>          </P>       </TD>       <TD VALIGN=top WIDTH="70%">          <CENTER><TABLE BORDER=1 CELLPADDING=10 WIDTH="89%">             <TR>                <TD VALIGN=top WIDTH="85%" height=100>                   <CENTER>Sur <A HREF="http://www.rfi.fr">RADIO                   FRANCE INTERNATIONALE</A>,<BR>                   la chronique Multim&eacute;dia du<BR>                   mercredi 28 avril 1999 a &eacute;t&eacute;                   consacr&eacute;e &agrave; &#91;LETTRES.NET&#93;.                                      <P>Les sites &eacute;ducatifs sont en effervescence                   sur Internet, la saison des examens                   approche....</P>                                      <P>Si vous &ecirc;tes &eacute;quip&eacute; du                   plug-in Real Audio, vous pouvez <A HREF="../pressbook/radio-tv.htm"><B>&eacute;couter                   cette chronique</B></A> sur le site.</P></CENTER>                </TD>             </TR>          </TABLE>          </CENTER>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD COLSPAN=2 BGCOLOR="#0000FF">          <CENTER><FONT COLOR="#FFFFFF"><B>QUOI DE NEUF          ?</B></FONT></CENTER>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD COLSPAN=2>          <P><FONT SIZE="-1"><IMG SRC="../images/arrowblue.gif" WIDTH=12 HEIGHT=10 ALIGN=bottom>&nbsp;Les          &eacute;l&egrave;ves qui souhaitent diffuser des cours sur          Internet devraient consulter et mettre en application les          conseils donn&eacute;es dans la </FONT><A HREF="../base/base-charte.htm"><FONT SIZE="-1">charte          des diffuseurs</FONT></A><FONT SIZE="-1"> de la          </FONT><A HREF="../base/index.htm"><FONT SIZE="-1">base de          donn&eacute;es de cours en          ligne</FONT></A><FONT SIZE="-1">"</FONT></P>       </TD>    </TR> </TABLE>  <FONT SIZE="+1">Une nouvelle fois, EPISTO.Net a s&eacute;lectionn&eacute; pour vous une trentaine de bonnes adresses.<BR> Voici donc les...</FONT></P>  <P><FONT SIZE="+4"><B>sites &agrave; voir</B></FONT></P>  <P><B>Les "COUP DE COEUR" sont indiqu&eacute;s par une&nbsp;</B><IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><FONT SIZE="-1"><BR> ... mais les autres sont tr&egrave;s bien aussi !</FONT></P></CENTER>  <BLOCKQUOTE><CENTER>&nbsp;</CENTER></BLOCKQUOTE>  <P><div align="right"></P>  <P><TABLE BORDER=1 BGCOLOR="#CCFFFF" WIDTH="100%">    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2"><B>ENSEIGNEMENT EN GENERAL</B></FONT></P>       </TD>    </TR> </TABLE> </P>  <P></div></P>  <P>&nbsp;</P>  <P><B>ECOUTEZ DES COURS (DE FAC) EN LIGNE AVEC AUDIOSUP.NET****<BR> </B>Vous pouvez, gr&acirc;ce &agrave; Audiosup.Net (r&eacute;alis&eacute; avec l'aide du Minist&egrave;re de l'Education Nationale, de la Recherche et de la Technologie) consulter les &eacute;missions produites par les Universit&eacute;s affili&eacute;es &agrave; la F&eacute;d&eacute;ration Interuniversitaire d'enseignement &agrave; distance, et les &eacute;tablissements partenaires. Les grilles de diffusion sont constitu&eacute;es &agrave; partir de L'encyclop&eacute;die sonore qui est la banque de donn&eacute;es communes mise en oeuvre gr&acirc;ce &agrave; la num&eacute;risation des ressources existantes et en cours de production. Quatre possibilit&eacute;s sont offertes : &eacute;couter l'&eacute;mission en cours, reprendre l'&eacute;mission en cours &agrave; son d&eacute;but, &eacute;couter l'&eacute;mission suivante ou l'&eacute;mission pr&eacute;c&eacute;dente ou encore construire votre programme &agrave; l'int&eacute;rieur de la grille disponible. Bref c'est un menu &agrave; la carte ! Les cours sont diffus&eacute;s en Real Audio. Le <A HREF="http://193.50.148.17/realaudio/RASelect.asp">catalogue des &eacute;missions</A> commence &agrave; &ecirc;tre bien fourni. Sont disponibles en ce moment (entre autres) des cours sur Proust, Alain-Fournier, Rousseau...<BR> <A HREF="http://audiosup.net.u-paris10.fr"><B>http://audiosup.net.u-paris10.fr</B></A></P>  <P><B>  <HR>  </B><IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><B>WWW.CORRIGEBAC.COM<BR> </B>R&eacute;alis&eacute; par la soci&eacute;t&eacute; Eductique, sp&eacute;cialiste de l'information &agrave; destination des lyc&eacute;ens de terminale et de premi&egrave;re, ce site proposera entre autres choses tous les sujets et corrig&eacute;s du bac d&egrave;s la fin des &eacute;preuves grace au concours de quelques 150 profs. Un "must" en cette p&eacute;riode !<BR> <A HREF="http://www.corrigebac.com"><B>http://www.corrigebac.com</B></A></P>  <P><B>  <HR>  INFOROUTE - ATTENTION ZONE SCOLAIRE<BR> </B>Situ&eacute; au Canada, ce document devrait aider ceux qui souhaitent entreprendre une r&eacute;flexion autour des questions de s&eacute;curit&eacute;, de protection des renseignements personnels et de fa&ccedil;on plus large de la vie priv&eacute;e des &eacute;l&egrave;ves dans le cadre de l'utilisation d'Internet. On y lira certains conseils de bon sens. La Commission d'acc&egrave;s &agrave; l'information, auteur de ce document, souhaite &eacute;galement sensibiliser les &eacute;l&egrave;ves et les parents &agrave; ces questions, et a &eacute;labor&eacute; &agrave; cette fin une s&eacute;rie de recommandations afin d'aider ces derniers &agrave; mieux assurer la protection de leur vie priv&eacute;e tout en naviguant sur Internet. A lire et &agrave; m&eacute;diter.<BR> <A HREF="http://www.cai.gouv.qc.ca/indexinf.htm"><B>http://www.cai.gouv.qc.ca/indexinf.htm</B></A></P>  <P><B>  <HR>  L'IA08 VOUS PARLE<BR> </B>Vous faites partie de l'Education Nationale, vous vous int&eacute;ressez &agrave; l'Education, vous souhaitez &ecirc;tre inform&eacute; (sans effort et au jour le jour) des parutions officielles (J.O., B.O.E.N., rapports officiels, concours, examens...) connectez-vous sur le site de l'Inspection Acad&eacute;mique des Ardennes. De plus, vous y trouverez tous les jours une proposition de site &agrave; d&eacute;couvrir touchant de pr&egrave;s ou de loin &agrave; l'&eacute;ducation.<BR> <A HREF="http://ac-reims.fr/ia08/"><B>http://ac-reims.fr/ia08/</B></A></P>  <P><FONT SIZE="-2">  <HR>  </FONT><B>ENSEIGNANTS MAGAZINE VOUS INFORME<BR> </B>Enseignant Magazine n'est pas un site litt&eacute;raire mais un site g&eacute;n&eacute;raliste s'int&eacute;ressant au m&eacute;tier d'enseignant. Un exemple d'actualit&eacute; : le congr&egrave;s des conseillers p&eacute;dagogiques dont le th&egrave;me est cette ann&eacute;e&nbsp;: <A HREF="http://www.ens-mag.com/ANCP/ancp.htm">Lire dans l'&eacute;cole du XXI&egrave;me si&egrave;cle</A>. Enseignant Magazine a cr&eacute;&eacute; une rubrique sp&eacute;cifique dans laquelle vous trouverez un compte-rendu des diff&eacute;rentes tables rondes.<BR> <A HREF="http://www.ens-mag.com"><B>http://www.ens-mag.com</B></A></P>  <P><FONT SIZE="-2">  <HR>  </FONT><B>CAPES, AGREG... PREPARONS LES EXAMENS<BR> </B>Pour les courageux, les programmes des concours externes et internes sont parus au B.O. sp&eacute;cial du 29 avril 1999.<BR> <A HREF="http://www.education.gouv.fr/bo/1999/special3/som.htm"><B>http://www.education.gouv.fr/bo/1999/special3/som.htm</B></A></P>  <P><B>  <HR>  </B><IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><B>FRANCE TELECOM (.EDU) BONJOUR !<BR> </B>Gr&acirc;ce &agrave; <A HREF="http://www.edu.francetelecom.fr/actualites/frame3.htm">STUDIO INTERNET</A>, vous pouvez cr&eacute;er imm&eacute;diatement et facilement votre site web. France T&eacute;l&eacute;com vous offre un service de cr&eacute;ation de site web sp&eacute;cialement destin&eacute; aux enseignants et aux classes du primaire et du secondaire. Notez aussi que sur le m&ecirc;me site vous pourrez consulter <A HREF="http://www.edu.francetelecom.fr/usages/frame.htm">1001 USAGES</A>, avec une nouvelle pr&eacute;sentation de la rubrique, pour mieux correspondre, trouver des documents et publier sur Internet et aussi <A HREF="http://www.edu.francetelecom.fr/initiatives/frame.htm">INITIATIVES</A> : Classes, enseignants, &eacute;tablissements, documentalistes se sont lanc&eacute;s dans l'aventure pour mettre en place des initiatives originales et p&eacute;dagogiques avec leurs &eacute;l&egrave;ves<BR> <A HREF="http://www.edu.francetelecom.fr"><B>http://www.edu.francetelecom.fr</B></A></P>  <P>&nbsp;</P>  <P>&nbsp;</P>  <P><TABLE BORDER=1 BGCOLOR="#FFCCCC" WIDTH="100%">    <TR>       <TD>          <CENTER><FONT SIZE="+2"><B>&Eacute;TUDE ET ENSEIGNEMENT DU          FRANCAIS</B></FONT></CENTER>       </TD>    </TR> </TABLE> </P>  <P><B>LA CLASSE VIRTUELLE DE SERGE ARCHIMBAUD*****</B><BR> Ce site de langue fran&ccedil;aise r&eacute;alis&eacute; par un professeur de fran&ccedil;ais en collaboration avec ses &eacute;l&egrave;ves pour les &eacute;tudiants, les enseignants et les amateurs de textes, participe &agrave; l'int&eacute;gration des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication ( N.T.I.C. ). La Classe virtuelle de <A HREF="mailto:archilam@club-internet.fr"><FONT COLOR="#0000FF">Serge Archimbaud</FONT></A> a pour objectifs de stimuler la motivation des &eacute;l&egrave;ves (&#171; Il faut voir le visage des &eacute;l&egrave;ves, parfois en situation d'&eacute;chec scolaire, s'illuminer lorsque leur travail appara&icirc;t sur un &eacute;cran d'ordinateur ! Objectif atteint, motivation r&eacute;activ&eacute;e &#187;), de multiplier leurs travaux d'&eacute;criture et de proposer des cours de fran&ccedil;ais qui utilisent l'hypertexte et le multim&eacute;dia. Vous y lire des pr&eacute;sentations, des po&egrave;mes, des textes, des r&eacute;dactions, des lettres, des contes, des fables, des illustrations, Raymond Queneau, La Fontaine, Perrault (&#171; rendez-vous conte ! &#187;) ... et bien plus encore ! Voir aussi cette d&eacute;marche originale : <A HREF="http://perso.club-internet.fr/archilam/oraux229.htm">des oraux de fran&ccedil;ais en classe de seconde</A>. Bref, un site haut en couleurs, et qui vaut largement le d&eacute;tour. Bonne visite !<BR> <A HREF="http://perso.club-internet.fr/archilam/"><B>http://perso.club-internet.fr/archilam/</B></A></P>  <P><B>  <HR SIZE=1>  TOUT CE QUE VOUS AVEZ TOUJOURS VOULU SAVOIR SUR LE... CAPES EXTERNE DE LETTRES MODERNES SANS JAMAIS AVOIR OS&Eacute; LE DEMANDER (SAUF A JULIE) </B>:-)<BR> Pour r&eacute;ussir le CAPES, il faut s'y mettre t&ocirc;t et cela suppose une bonne information. Voici toute une s&eacute;rie d'informations pratiques, de conseils bibliographiques, et de petits "trucs" qui devraient vous faire gagner du temps. Mais avant d'aller plus loin, consultez les conditions &agrave; remplir pour se pr&eacute;senter, avant de vous lancer dans les sujets de composition fran&ccedil;aise, d'ancien fran&ccedil;ais (souvenirs, souvenirs...) (NDLR: pas f&acirc;ch&eacute; d'en &ecirc;tre enfin d&eacute;barrass&eacute;, pour ma part, de l'ancien fran&ccedil;ais&nbsp;!) etc etc. Une mine d'informations et de renseignements que vous pouvez &agrave; votre tour enrichir.<BR> <A HREF="http://www.geocities.com/Athens/2771/indexCAP.html"><B>http://www.geocities.com/Athens/2771/indexCAP.html </B></A></P>  <P>  <HR>  <B>DELACROIX, BAUDELAIRE ET &#91;LOUVRE.EDU&#93; *****</B></P>  <P>Aline, Am&eacute;lie, Antoine, Antonin et tous les autres &eacute;l&egrave;ves de la seconde 4 du lyc&eacute;e Jeanne d'Arc de Rouen ainsi que leur professeur Danielle Girard sont heureux de vous informer de la mise en ligne de leur &eacute;tude sur &#171; l'oeuvre de Delacroix vue par Baudelaire &#187; (salon de 1846) dans le cadre d'un travail avec le Louvre &#91;<A HREF="http://www.louvre.edu">louvre.edu</A>&#93;. Ils vous invitent &agrave; d&eacute;couvrir les tableaux de Delacroix sous l'&eacute;clairage de Baudelaire &agrave; propos de th&egrave;mes comme l'inspiration romantique, les marques du g&eacute;nie, l'incompr&eacute;hension du public, la composition etc. Si vous voulez demander des pr&eacute;cisions, nous communiquer vos observations, vos critiques &agrave; propos de ce travail, <A HREF="mailto:girard@infonie.fr"><FONT COLOR="#0000FF">&eacute;crivez</FONT></A><FONT COLOR="#0000FF"> !...<BR> </FONT><A HREF="http://www.ac-rouen.fr/lycees/jeanne-d-arc/louvre1/accueil.html"><B>http://www.ac-rouen.fr/lycees/jeanne-d-arc/louvre1/accueil.html</B></A></P>  <P>  <HR>  <IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><B>MAGISTER PREPARE L'AN 2000 </B>:-)<BR> Sans perdre de temps, Magister propose du nouveau&nbsp;: dans la perspective du bac 2000, le texte int&eacute;gral annot&eacute; de <I>L'&icirc;le des esclaves</I> de Marivaux, suivi de l'&eacute;tude de l'oeuvre et questions ax&eacute;es sur la m&eacute;thodologie de cette &eacute;tude, accompagn&eacute;s de sujets de dissertations pr&eacute;par&eacute;es, sont d&eacute;j&agrave; en ligne. Il ne manque plus que les lectures m&eacute;thodiques, mais Philippe nous indique qu'elles sont &agrave; venir.. tr&egrave;s prochainement. Avec tout cela, aucune excuse pour ne pas s'y mettre d&egrave;s &agrave; pr&eacute;sent. Bonne visite !<BR> <A HREF="http://www.cegetel.edu/projets/magister"><B>http://www.cegetel.edu/projets/magister</B></A></P>  <P><B>  <HR>  FLE: BONJOUR DE FRANCE - AZURLINGUA NICE<BR> </B>Bonjourdefrance est un site issu de la collaboration entre deux &eacute;coles de F.L.E. (Fran&ccedil;ais Langue Etrang&egrave;re), AZURLINGUA et LE CIEL. Nous en sommes au cinqui&egrave;me num&eacute;ro ; le prochain sortira au mois de juin. Il se d&eacute;compose en plusieurs rubriques : "Apprentissage" (textes de tous niveaux accompagn&eacute;s d'hypertexte lexical et syntaxique, compl&eacute;t&eacute;s par des exercices de compr&eacute;hension). Pour le prochain num&eacute;ro, vous trouverez une mise en situation appel&eacute; "pr&eacute;parez un voyage en France". "Jeu" (un jeu pour chaque niveau), "D&eacute;couverte" (recette de cuisine accompagn&eacute; d'un hypertexte, les derni&egrave;res nouvelles de Nice et de Brest, une activit&eacute;, une visite etc.) Enfin, pour le prochain num&eacute;ro, nous avons choisi de d&eacute;velopper &agrave; la place de la traditionnelle page de liens, un moteur de recherche pour le F.L.E. et tout ce qui concerne la culture fran&ccedil;aise et francophone.<BR> <A HREF="http://www.bonjourdefrance.com"><B>http://www.bonjourdefrance.com</B></A></P>  <P><B>  <HR>  QUELS LIVRES LEUR FAIRE LIRE ?<BR> </B>On se souvient qu'une des synth&egrave;ses de <A HREF="../Profs-L/index.htm">la liste de diffusion Profs-L (liste des professeurs de lettres</A>) concernait la r&eacute;ponse &agrave; la question "Quels sont <A HREF="../Profs-L-synth/05-romans2de.htm">les livres pr&eacute;f&eacute;r&eacute;s par les &eacute;l&egrave;ves de seconde</A> ?". Cette page a &eacute;t&eacute; compl&eacute;t&eacute;e avec un lien vers une <A HREF="http://www.ac-aix-marseille.fr/bleue/francais/jmech/fr/lycee/prem/premiere/lectpers.htm">liste propos&eacute;e par l'acad&eacute;mie d'Aix-Marseille</A> et qui concerne cette fois des lectures conseill&eacute;es pour les lyc&eacute;ens (litt&eacute;rature fran&ccedil;aise et &eacute;trang&egrave;re). Cette page n'est qu'une partie d'un ensemble fort utile de ressources consacr&eacute;es au fran&ccedil;ais et h&eacute;berg&eacute;es dans cette rubrique "Lettres" de l'acad&eacute;mie.<BR> <A HREF="http://www.ac-aix-marseille.fr/bleue/francais/"><B>http://www.ac-aix-marseille.fr/bleue/francais/</B></A></P>  <P>  <HR>  <B>TERMINOLOGIE POUR L'&Eacute;TUDE DES TEXTES<BR> </B>Pour &eacute;tudier un texte, un document, une oeuvre, on emprunte &agrave; diff&eacute;rents domaines, l'histoire, les sciences de l'homme, les sciences du langage, la linguistique, la s&eacute;miotique, la pragmatique, la rh&eacute;torique, la stylistique, la grammaire, un ensemble vari&eacute; de notions et de m&eacute;thodes afin de donner &agrave; cette &eacute;tude la rigueur et la profondeur que requi&egrave;rent les exigences de la recherche &#171;&nbsp;&#91;...&#93; Pour l'&eacute;l&egrave;ve, pour le lecteur cultiv&eacute;, l'emploi d'un m&eacute;talangage n'est ni primordial ni m&ecirc;me indispensable. Il n'est utile, &agrave; celui qui sait percevoir des faits de langue, de style, de composition, des proc&eacute;d&eacute;s et des figures de rh&eacute;torique, des r&eacute;f&eacute;rences historiques, esth&eacute;tiques et litt&eacute;raires, que pour rendre compte de sa lecture. Mais c'est la perception des ph&eacute;nom&egrave;nes qui importe, leur nomination n'a qu'un int&eacute;r&ecirc;t second. C'est dans cet esprit qu'a &eacute;t&eacute; &eacute;labor&eacute;e la terminologie pr&eacute;sent&eacute;e ici &#91;...&#93;&nbsp;Elle s'adresse aux enseignants du secondaire, auxquels elle ne pr&eacute;tend pas imposer un parcours obligatoire, mais seulement indiquer quelques rep&egrave;res<B>. </B>&#187;. NB: Cette terminologie a &eacute;t&eacute; &eacute;labor&eacute;e par un groupe de professeurs et d'inspecteurs. <A HREF="http://www.educnet.education.fr/servlet/animer/terlit.htm"><B>http://www.educnet.education.fr/servlet/animer/terlit.htm</B></A></P>  <P><B>  <HR>  LEXIQUE DES TERMES LITTERAIRES </B>(&copy; Jeg)<B><BR> </B>En compl&eacute;ment du document pr&eacute;c&eacute;dent, on pourra consulter avec profit (j'esp&egrave;re !) le lexique des termes litt&eacute;raires dont je suis l'auteur. Rappelons qu'il propose d&eacute;sormais une entr&eacute;e th&eacute;matique en plus de l'entr&eacute;e alphab&eacute;tique. Certains &eacute;tablissements ont &eacute;mis le souhait de pouvoir "l'aspirer" pour l'installer sur leur Intranet. C'est possible sous certaines conditions. <A HREF="mailto:jeg@lettres.net?SUBJECT=LDEL">Me contacter</A> si cela vous int&eacute;resse. Merci.<BR> <A HREF="http://www.lettres.net/lexique/"><B>http://www.lettres.net/lexique/</B></A></P>  <P>  <HR>  <B>LETTRES SUR LE SITE DE L'ACADEMIE DE RENNES *****<BR> </B>Le site de Lettres de l'Acad&eacute;mie de Rennes est d&eacute;sormais ouvert offre de nombreuses ressources utiles tant pour le coll&egrave;ge que pour le lyc&eacute;e. Vous y trouverez des infos institutionnelles, des ressources p&eacute;dagogiques, "Lettres de Bretagne", les TICES etc et d'autres rubriques sont &agrave; venir prochainement. De tr&egrave;s bonnes pages. Au fait, n'oubliez pas non plus la rubrique <A HREF="http://www.ac-rennes.fr/ahum.htm">humour</A> de ce site acad&eacute;mique, et ses dessins uniques dont voici un <A HREF="http://www.ac-rennes.fr/com/humour/Filieres.gif">sp&eacute;cimen</A> ! :-)<BR> <A HREF="http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/lettracct.htm"><B>http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/lettracct.htm</B></A></P>  <P>&nbsp;</P>  <P>&nbsp;</P>  <CENTER><TABLE BORDER=1 BGCOLOR="#FFCC99" WIDTH="100%">    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2"><B>LITTERATURE, P0ESIE, ECRIVAINS,          LIBRAIRIES etc</B></FONT></P>       </TD>    </TR> </TABLE> </CENTER>  <P><B>EN CET INSTANT DU MONDE - 40 000 VERS (ET MOI ET MOI ET MOI)<BR> </B>&#171; Les biblioth&egrave;ques municipales de Grenoble et l'association D&eacute;dicaces vous invitent &agrave; participer &agrave; la cr&eacute;ation d'un po&egrave;me-patchwork (art de coudre des morceaux de tissus disparates) de 40 000 vers. 40 000, c'est le nombre de kilom&egrave;tres de la circonf&eacute;rence de la Terre. Chacun d'entre nous est donc invit&eacute; &agrave; apporter un &#171;&nbsp;morceau&nbsp;&#187; de po&eacute;sie pour contribuer &agrave; l'&eacute;laboration de ce po&egrave;me-fleuve. Chacun peut &eacute;crire le nombre de vers qu'il souhaite et nous les adresser directement, tout en respectant le minimum de contraintes que le rythme du po&egrave;me nous impose.Chacun peut lire &agrave; tout instant l'&eacute;volution de l'&eacute;criture mais aussi les &#171;&nbsp;morceaux choisis&nbsp;&#187; par les membres du comit&eacute; de pilotage de ce projet. Plac&eacute; sous le signe du m&eacute;tissage et de la diversit&eacute;, l'&eacute;criture de ce po&egrave;me c&eacute;l&egrave;bre &agrave; sa fa&ccedil;on notre passage dans le prochain mill&eacute;naire : un passage que nous souhaitons cr&eacute;atif et empreint d'humanisme.&#187; Pas mal ce projet, non ?<BR> <A HREF="http://www.bm-grenoble.fr/"><B>http://www.bm-grenoble.fr/</B></A></P>  <P><B>  <HR>  </B><IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><B>DES TEXTES EN LIGNE OU EN CD.<BR> </B>159 textes de la litt&eacute;rature en fran&ccedil;ais r&eacute;unis par M. Olivier Tableau sont propos&eacute;s sous la forme de fichiers &eacute;lectroniques t&eacute;l&eacute;chargeables. Ces textes sont class&eacute;s par auteur et par ordre alphab&eacute;tique. Ils sont accessibles sur le site. Notez qu'Olivier Tableau diffuse &eacute;galement ces fichiers sous forme d'un CD-ROM que vous pouvez commander. Attention, ce sont tous des textes tomb&eacute;s dans le domaine public ; n'esp&eacute;rez pas y trouver les derniers prix litt&eacute;raires ! Il existe aussi le site de l'<A HREF="http://cedric.cnam.fr/ABU/">ABU</A> et <A HREF="http://un2sg4.unige.ch/athena/html/ath_txt.html">ATHENA</A> sur lesquels vous pouvez &eacute;galement trouver des textes en ligne.<BR> <A HREF="http://www.diplomatie.fr/culture/france/biblio/foire_aux_textes/"><B>http://www.diplomatie.fr/culture/france/biblio/foire_aux_textes/</B></A></P>  <P><B>  <HR>  MEUNIER, TU DORS...*****<BR> </B>Les &eacute;ditions du Moulin Veste (si si !) proposent sur leur site plusieurs ressources et logiciels en rapport avec la po&eacute;sie. Commen&ccedil;ons par "Le Bougeoir po&eacute;tique", un &eacute;conomiseur d'&eacute;cran pour Windows (3.1 ou 95) : quand la nuit tombe sur votre &eacute;cran, le Bougeoir y affiche des po&egrave;mes et des extraits de po&egrave;mes ! On continue avec des logiciels de po&eacute;sie, des liens sur internet. A d&eacute;couvrir, &eacute;galement, plus de 170 po&egrave;mes de Hugo traitant de l'enfance chronologies, arbre g&eacute;n&eacute;alogique, bibliographie, classement par th&egrave;mes, etc.. interface de recherche de mots ou suites de mots liste des mots par fr&eacute;quence d'utilisation dans les po&egrave;mes. Pour une po&eacute;sie branch&eacute;e...<BR> <A HREF="http://ourworld.compuserve.com/homepages/EMV/"><B>http://ourworld.compuserve.com/homepages/EMV/</B></A></P>  <P><B>  <HR>  VITELLUS : TOUCH THE SCREEN</B>*<B> !</B> <FONT SIZE="-2">(</FONT><FONT SIZE="-1">*</FONT><FONT SIZE="-2">touchez l'&eacute;cran)</FONT><B><BR> </B>Connaissez-vous Vitellus ? Non ? C'est pourtant un site <A HREF="../presente/partenaires.htm">partenaire</A> de &#91;LETTRES.NET&#93;. Il a la particularit&eacute; d'&ecirc;tre destin&eacute; en priorit&eacute; aux d&eacute;ficients visuels.Non seulement le site s'offre un <A HREF="http://perso.club-internet.fr/annickl/Image1.gif">logo</A> (tactile ou presque !) mais il nous convie aussi &agrave; explorer : "Pr&eacute;vost : Manon Lescaut" (&eacute;tude d'une oeuvre int&eacute;grale), des livres &agrave; lire : Camille : un roman enti&egrave;rement &eacute;crit par des &eacute;l&egrave;ves de 6&egrave;me, Dnis Lindon : Les dieux s'amusent (r&eacute;serv&eacute; aux d&eacute;ficients visuels), Le jackpot : un roman enti&egrave;rement &eacute;crit par des &eacute;l&egrave;ves de 6&egrave;me et bien d'autres cours et ressources &agrave; ne pas manquer.<BR> <A HREF="http://perso.club-internet.fr/annickl/"><B>http://perso.club-internet.fr/annickl/</B></A></P>  <P><B>  <HR>  LA LANGUE FRANCAISE DANS TOUS SES ETATS<BR> </B>Le Restaurant qui n'a pas un boeuf sur la langue (sic) Ce site est d&eacute;di&eacute; &agrave; la Langue fran&ccedil;aise, &agrave; ceux qu'ils l'ont aim&eacute;e, servie, fait &eacute;voluer, qui en ont fait cet outil aux formes diverses, changeantes, parfois irritantes, mais toujours pleines de possibilit&eacute;s... et d'avenir&nbsp;! L'esprit d'une langue est dans ceux qui l'utilisent : c'est pourquoi ce site parlera de la langue &agrave; travers ceux qui l'ont fait vivre (et parfois survivre...) Et on essaiera surtout, de ne pas se prendre au s&eacute;rieux... Les rubriques propos&eacute;es : pourquoi&nbsp;?, La g&eacute;n&eacute;alogie, humour, quelques bonnes tables..., ressources, mon pays c'est la neige... et d'autres, aussi all&eacute;chantes sont &agrave; venir... Pas de doute, c'est bien plus digeste qu'<A HREF="http://www.yahoo.fr/actualite/societe/dioxine.html">un poulet belge dioxinis&eacute;</A>... ;-)<BR> <A HREF="http://www.multimania.com/herweb/index.html"><B>http://www.multimania.com/herweb/index.html</B></A></P>  <P>  <HR>  <IMG SRC="http://belokan.citeweb.net/couv1.gif" ALIGN=right><B>ENTREZ DANS LA FOURMILIERE<BR> </B>Et si on sortait un peu de Rousseau, de Giraudoux ou de Marivaux ? La fourmili&egrave;re Bel-o-kan est un site consacr&eacute; au c&eacute;l&egrave;bre auteur <A HREF="http://belokan.citeweb.net/auteur.htm">Bernard Werber</A> et &agrave; ses amies les fourmis. A visiter si vous avez adorez ses bouquins (la trilogie des fourmis, les thanatonautes, le livre du voyage, le p&egrave;re de nos p&egrave;res), ou si vous voulez d&eacute;couvrir <A HREF="http://belokan.citeweb.net/livres.htm">des romans passionnants</A> ! On se demande parfois quels livres conseiller aux &eacute;l&egrave;ves (et qui pourraient les int&eacute;resser), eh bien en voici !<BR> <A HREF="http://belokan.citeweb.net"><B>http://belokan.citeweb.net</B></A></P>  <P>&nbsp;</P>  <P>&nbsp;</P>  <CENTER><TABLE BORDER=1 BGCOLOR="#8DB74D" WIDTH="75%">    <TR>       <TD ALIGN=center WIDTH=450 BGCOLOR="#C3D9A1">          <P><A HREF="http://www.lettres.net/bac/"><FONT SIZE="+2" COLOR="#000000"><B>BAC          DE          FRAN&Ccedil;AIS</B></FONT></A><FONT SIZE="+2" COLOR="#000000"><B><BR>          </B></FONT><FONT SIZE="+2"><B><IMG SRC="../images/002-prog.gif" WIDTH=103 HEIGHT=85 ALIGN=bottom></B></FONT></P>       </TD>    </TR> </TABLE> </CENTER>  <BLOCKQUOTE>        <HR>        <IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><B>LETTRES    EN TERMINALE L - &#91;SITE PARTENAIRE&#93;<BR>    </B>Le Bac approche. &#91;LETTRES.NET&#93; donne rendez-vous aux    terminales L sur ces pages, mises &agrave; jour par Patrice    BECKER. (chapeau !)<BR>    <A HREF="http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lyvergerp/TL.htm"><B>http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lyvergerp/TL.htm</B></A>        <P>        <HR>        <IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><B>CHATIMENTS,    DE VICTOR HUGO &#91;SITE PARTENAIRE&#93;<BR>    </B>Les 1res L quant &agrave; eux, sont invit&eacute;s &agrave;    visiter la rubrique Ch&acirc;timents de Hugo, tenue par    Jean-Claude CAU (re-chapeau !)<BR>    <A HREF="http://www.multimania.com/jccau/ressourc/hugo/hugo.htm"><B>http://www.multimania.com/jccau/ressourc/hugo/hugo.htm</B></A></P>        <P>        <HR>        <B>LE MYTHE ANTIQUE DANS UNE PIECE DU XXe****<BR>    </B><A HREF="http://www.lettres.net/mythe-antique/"><B>http://www.lettres.net/mythe-antique/</B></A></P>        <P><B>        <HR>        </B><IMG SRC="../images/main.gif" WIDTH=33 HEIGHT=12 ALIGN=bottom><B>ROUSSEAU<BR>    </B>Rubrique consacr&eacute;e aux Confessions.<BR>    <A HREF="http://www.lettres.net/confessions/"><B>http://www.lettres.net/confessions/</B></A></P>        <P><B>        <HR>        ROUSSEAU (SUITE)****<BR>    </B><A HREF="http://dimpc.resf.insa-lyon.fr/~greg/jacky/pageWeb.html"><IMG SRC="http://dimpc.resf.insa-lyon.fr/~greg/jacky/constr.gif" BORDER=0 ALIGN=right></A>Jacques    MOTTIER, professeur de lettres, nous signale la mise en ligne de    commentaires de textes sur les Confessions de Rousseau. Au menu de    ce site: Observation des pr&eacute;ambules et donn&eacute;es    biographiques, Second Pr&eacute;ambule, &eacute;pisode de la    fess&eacute;e, la reviviscence du pass&eacute;, Jean-Jacques    apprenti, Jean-Jacques quitte Gen&egrave;ve, le ruban vol&eacute;,    l'idylle aux cerises, le repas de Turin, le concert de Lausanne,    Jean-Jacques &eacute;voqu&eacute; par Francis Jammes, les    "Nouvelles Confessions" de William Boyd. Le site est encore en    travaux, mais le programme est d&eacute;j&agrave; all&eacute;chant    !<BR>    <A HREF="http://dimpc.resf.insa-lyon.fr/~greg/jacky/">http://dimpc.resf.insa-lyon.fr/~greg/jacky/</A></P>        <P>        <HR>        <B>CONSEILS M&Eacute;THODOLOGIQUES POUR L'ORAL ET    L'&Eacute;CRIT<BR>    </B>Pour les &eacute;l&egrave;ves de premi&egrave;re, <B>c'est le    moment o&ugrave; jamais de consulter ces pages qui donnent    d'ultimes </B><A HREF="../bac/conseils-oral.htm"><B>conseils pour    l'oral</B></A><B> et pour </B><A HREF="../bac/conseils-ecrit.htm"><B>l'&eacute;crit</B></A><B>.    </B>Y-z-en ont m&ecirc;me parl&eacute; sur TF1 ! Si si !<B><BR>    </B><A HREF="http://www.lettres.net/bac"><B>http://www.lettres.net/bac</B></A></P>        <P><B>        <HR>        ELECTRE EST CIT&Eacute;E SANS COUPURES </B>:-)<B><BR>    </B>Ou &#171;&nbsp;Quand les &eacute;l&egrave;ves mettent en    sc&egrave;ne ELECTRE &#187;<BR>    Il s'agit ici du compte rendu d'une action innovante autour d'une    des oeuvres au programme de l'Epreuve anticip&eacute;e de    Fran&ccedil;ais au baccalaur&eacute;at. Le point de d&eacute;part    de cette action est une repr&eacute;sentation de la pi&egrave;ce    de Jean Giraudoux, <U>Electre</U>, par les &eacute;l&egrave;ves du    Lyc&eacute;e Levavasseur &agrave;    Saint-Denis-de-la-R&eacute;union. Les objectifs furent de donner    la parole aux &eacute;l&egrave;ves, de permettre aux    &eacute;l&egrave;ves du Lyc&eacute;e Le Verger et &agrave; ceux du    Lyc&eacute;e Levavasseur - particuli&egrave;rement &agrave; ceux    qui se sont investis dans la r&eacute;alisation du spectacle et    &agrave; tous les &eacute;l&egrave;ves spectateurs - de    s'exprimer, de donner leur avis, de faire part de leurs    r&eacute;actions d'acteurs ou de spectateurs.    L'exp&eacute;rimentation - faut-il le pr&eacute;ciser ? - pourrait    naturellement s'&eacute;tendre &agrave; d'autres    &eacute;tablissements... Si le sujet vous int&eacute;resse ou si    vous voulez donner votre avis sur ce projet, n'h&eacute;sitez pas    ! Principales rubriques propos&eacute;es: r&eacute;sum&eacute;,    distribution, photos, contributions des &eacute;l&egrave;ves etc.    Parmi les liens et ressources, on lira par exemple cet <A HREF="http://membres.tripod.fr/gpaum/comparaison_electre.htm">expos&eacute;    qui propose une comparaison entre les diff&eacute;rentes versions    d'ELECTRE</A>.<BR>    <A HREF="http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lyvergerp/Partenaires/Spectacle.htm"><B>http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/lyvergerp/Partenaires/Spectacle.htm</B></A></P>        <P>&nbsp;        <HR>        <B>ANNALES DE FRANCAIS*****<BR>    </B>Pour savoir &agrave; quoi ressemblent les sujets qui tombent    d'habitude au bac, il peut &ecirc;tre utile de vous plonger dans    les annales. Heureuse initiative que celle de l'&eacute;quipe    lettres de <A HREF="http://www.ac-rouen.fr/">l'Acad&eacute;mie de    Rouen</A> qui offre une banque importante de sujets : Les textes    argumentatifs, par Danielle GIRARD, Professeur au lyc&eacute;e    Jeanne d'Arc de ROUEN : Tous les sujets depuis 1996 mais on trouve    aussi les sujets de type II (le commentaire compos&eacute;) par    Michel TICHIT, Professeur au Lyc&eacute;e Claude Monet (sujets    depuis 1996). Toujours incontournable, donc ! :-)<BR>    <A HREF="http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/experim.html"><B>http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/experim.html</B></A></P>        <P><B>        <HR>        FICHES EN LIGNE - SITES D'ELEVES<BR>    </B>A l'approche des p&eacute;riodes d'examen, plusieurs    &eacute;l&egrave;ves nous &eacute;crivent pour nous signaler qu'il    mettent des cours en ligne. Nous voulons bien faire    conna&icirc;tre leur travail, mais nous les invitons vivement    <B>&agrave; lire et appliquer la </B><A HREF="../base/base-charte.htm"><B>charte    des diffuseurs de cours en ligne</B></A> (et en particulier    &agrave; ne pas diffuser de cours sans l'accord de leur    professeur). Certains on signal&eacute; que les cours ont    &eacute;t&eacute; v&eacute;rifi&eacute;s, ce qui est vraiment    positif. A ce propos, il est important de repr&eacute;ciser que,    comme l'indiquent les <A HREF="../presente/texte.htm#avert">avertissements    du site &#91;LETTRES.NET&#93;</A>, l'utilisation des documents    p&eacute;dagogiques pr&eacute;sents sur celui-ci et surtout de    ceux vers lesquels il fait des lien est sous la    responsabilit&eacute; des personnes qui font le choix de s'en    servir. Le fait que &#91;LETTRES.NET&#93; fasse un lien vers un    document n'implique pas qu'il soit parfait et ne comporte aucune    erreur, par exemple. C'est une &eacute;vidence, mais qu'il    &eacute;tait bon de rappeler&nbsp;!</P>        <P><B>Antoine a dit :</B> Je viens de commencer la construction    d'un site sur le bac de fran&ccedil;ais qui aura environ 35 textes    et commentaires (pour l'instant, il n'y en a que 3) sur le    programme de cette ann&eacute;e soit : Electre, Rousseau, Le mythe    antique au XX &eacute;me si&egrave;cle, un groupement sur Rimbaud,    sur les sc&egrave;ne de l'enfance.<BR>    <A HREF="http://www.multimania.com/frcais/"><B>www.multimania.com/frcais</B></A></P>        <P><B>Antony a &eacute;crit: </B>&#91;Mon site&#93;&nbsp;contient    tous les commentaires compos&eacute;s effectu&eacute;s dans une    classe de 1&egrave;re: les informations contenues ont    &eacute;t&eacute; contr&ocirc;l&eacute;es, et ces commentaires    sont tr&egrave;s fournis...<BR>    <A HREF="http://perso.infonie.fr/willmib/index.htm"><B>http://perso.infonie.fr/willmib/index.htm</B></A></P>        <P><B>Beno&icirc;t a &eacute;crit : </B>j'ai aussi fait un site    d'explications sur les textes que je vais pr&eacute;senter cette    ann&eacute;e au bac de Fran&ccedil;ais (Premi&egrave;re S), et je    d&eacute;sire vous le signaler afin que vous puissiez faire un    lien. Il comprend 4 parties :Rousseau : les Confessions, Flaubert    : l'Education Sentimentale, l'autobiographie : Yourcenar, Sartre,    Proust, Groupement sur la Farce : Tardieu, Moli&egrave;re    (Scapin), Ionesco ... et une autre &agrave; venir : Giraudoux :    Electre, ( je n'ai pas fini de le taper)<BR>    <A HREF="http://home.nordnet.fr/~fdhelft/"><B>http://home.nordnet.fr/~fdhelft/</B></A></P>        <P>&nbsp;</P>        <CENTER>NB:<BR>    <IMG SRC="../images/3flechesrouges.gif" WIDTH=32 HEIGHT=14 ALIGN=bottom>En    compl&eacute;ment, visitez la page<BR>    <A HREF="http://www.lettres.net/bac"><B>BAC DE    FRANCAIS</B></A><B><BR>    de &#91;LETTRES.NET&#93; </B>.</CENTER>        <P>&nbsp;</P></BLOCKQUOTE>  <CENTER><TABLE BORDER=1 BGCOLOR="#00CCFF" WIDTH="90%">    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2"><B>&nbsp;R&Eacute;CR&Eacute;ATION,          LECTURES, SORTIES<BR>          INSOLITE &amp; DIVERTISSEMENT, D&Eacute;COUVERTES,          DIVERS</B></FONT></P>       </TD>    </TR> </TABLE> </CENTER>  <BLOCKQUOTE><B>LE MONDE EN LIGNE<BR>    </B>Le journal &#171;&nbsp;Le Monde &#187; sera d&eacute;sormais    accessible gratuitement sur le web. Les archives seront    &eacute;galement consultables sur Internet mais le service sera    payant. En attendant (faites vite !) vous devriez pouvoir    consulter gratuitement le <A HREF="http://archives.lemonde.fr">service    de recherche dans les archives</A>. Tant que vous &ecirc;tes du    c&ocirc;t&eacute; du Monde, ne manquez pas non plus le fantasitque    <A HREF="http://www.lemonde.fr/livres/index.html">Monde des    Livres</A>.<BR>    <A HREF="http://www.lemonde.fr"><B>http://www.lemonde.fr</B></A>        <P>        <HR>        <B>PANOPLIE.ORG*****</B><BR>    &#171;&nbsp;L'esth&eacute;tique des sites internet &eacute;volue.    Si vous voulez vous en convaincre allez d&eacute;couvrir ce site    plein de fantaisie, surprenant, dr&ocirc;le, po&eacute;tique en un    mot &#187;. Merci &agrave; Jacques Gysin pour cette contribution !    (NB: Panoplie utilise le <A HREF="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash">module    Shockwave Flash</A> qu'il vous fait t&eacute;l&eacute;charger et    installer au pr&eacute;alable)<BR>    <A HREF="http://www.panoplie.org/"><B>http://www.panoplie.org/</B></A></P>        <P><B>        <HR>        &#171;SETI&#187; EUX, LES EXTRA-TERRESTRES, QUI CAUSENT ?    </B>:-)<B><BR>    </B>Qu'est-ce qui est plus puissant que le plus puissants des    ordinateurs ? R&eacute;ponse : plein de petits ordinateurs qui,    pr&ecirc;tant un peu de leur temps machine, bossent en    coop&eacute;ration et communiquent par le net. Depuis le 17 mai,    vous pouvez participer &agrave; la recherche d'E.T. et de tous ses    amis, en installant sur votre b&eacute;cane    pr&eacute;f&eacute;r&eacute;e un logiciel du SETI. Vous rejoindrez    ainsi les 400 000 internautes qui ont d&eacute;j&agrave; fait de    m&ecirc;me. Pendant que vous boirez le caf&eacute;, votre ordi    d&eacute;codera un petit bout de fichier envoy&eacute; par le SETI    et cherchera si les petits hommes verts n'ont pas balanc&eacute;    un e-mail ou un autre message &agrave; travers l'espace. Et qui    sait, peut-&ecirc;tre un jour serez vous l'heureux    d&eacute;couvreur d'une autre civilisation ?!... Et le pire est    que tout ceci n'est pas une blague !<BR>    <A HREF="http://setiathome.ssl.berkeley.edu/home_french.html"><B>http://setiathome.ssl.berkeley.edu/home_french.html</B></A></P>        <P><B>        <HR>        </B>&nbsp;</P>        <CENTER>&nbsp;        <P><FONT SIZE="+3">En juin,<BR>    Surfez bien !<BR>    </FONT><FONT SIZE="+2">(ou r&eacute;visez bien, c'est    selon)</FONT></P>        <P>&nbsp;</P></CENTER></BLOCKQUOTE>  <P>&nbsp;</P>  <CENTER>&nbsp;  <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#006600"><B>EPISTO.Net<BR> </B></FONT><B>est une publication mensuelle et gratuite du site<BR> </B><A HREF="http://www.lettres.net"><IMG SRC="../images/lettresnet.gif" WIDTH=234 HEIGHT=60 BORDER=0 ALIGN=bottom></A><BR> Auteur: Jeg</P>  <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</P>  <P>  <HR SIZE=12 WIDTH="23%">  </P>  <P>&nbsp;</P>  <P><A HREF="http://www.lettres.net/episto/">Sommaire</A><BR> <A HREF="epistonet17.htm">Pr&eacute;c&eacute;dent</A> - <A HREF="epistonet19.htm">Suivant</A><BR> <A HREF="http://www.lettres.net/portail/">Page du fran&ccedil;ais</A> - <A HREF="http://www.lettres.net/bac/">Bac de fran&ccedil;ais</A><BR> <A HREF="http://www.lettres.net"><FONT SIZE="-1">&#91;LETTRES.NET&#93;</FONT></A></P>  <P><A HREF="mailto:jeg@lettres.net">&Eacute;crire</A></P></CENTER>  <P>&nbsp;</P>  <CENTER><FONT SIZE="-1">Si vous n'&ecirc;tes pas abonn&eacute;(e) &agrave; epsito-liste et que vous voulez recevoir le prochain num&eacute;ro de ce bulletin d'information:</FONT>  <P><A HREF="http://www.lettres.net/listes/"><FONT SIZE="-1">ABONNEZ-VOUS</FONT></A></P>  <P><FONT SIZE="-1">http://www.lettres.net/episto/epistonet18.htm</FONT></P>  <P>EPISTO.Net est une publication mensuelle gratuite du site<BR> &#91;LETTRES.NET&#93;<BR> <A HREF="http://www.lettres.net">http://www.lettres.net</A></P>  <P>&nbsp;</P></CENTER> </BODY> </HTML> 
