<HTML> <HEAD>    <TITLE>ASTI - Assembl&eacute;e g&eacute;n&eacute;rale 2000</TITLE> </HEAD> <BODY BGCOLOR="#FFFFFF"> <CENTER><FONT SIZE="+2" FACE="Arial,Helvetica" COLOR="#0033FF">Association Fran&ccedil;aise des</FONT><FONT COLOR="#0033FF"><BR> </FONT><FONT SIZE="+2" FACE="Arial,Helvetica" COLOR="#0033FF">Sciences et Technologies de l'Information</FONT>  <P><FONT SIZE="+2" FACE="Arial,Helvetica" COLOR="#000000">Compte-rendu de l'Assembl&eacute;e G&eacute;n&eacute;rale du 24 mars 2000<BR> tenue rue Descartes Paris le 24 mars 2000</FONT></P></CENTER>  <P>&nbsp;  <HR NOSHADE>  <A NAME="Exposs"></A></P>  <H2><CENTER>Premi&egrave;re partie : Expos&eacute;s</CENTER></H2>  <P>Accueil de Malik Ghallab, Pr&eacute;sident, qui remercie les participants et les deux orateurs qui ont accept&eacute; de faire des expos&eacute;s introductifs, Bernard Larrouturou, PDG de l'INRIA et G&eacute;rard Roucairol, directeur scientifique chez Bull.</P>  <P><B>Expos&eacute; de Bernard Larrouturou</B></P>  <P>Les <A HREF="#Larroutou">diapositives</A> qui ont servi de support &agrave; cette pr&eacute;sentation sont jointes &agrave; ce compte-rendu. Bernard Larrouturou a d'abord insist&eacute; sur le combat de l'INRIA qui est aussi le sien &agrave; titre personnel et qui rejoint celui de l'ASTI : Convaincre les diff&eacute;rents interlocuteurs, notamment les d&eacute;cideurs de l'importance strat&eacute;gique du secteur des technologies de l'information et de la communication pour tous les domaines de la soci&eacute;t&eacute;, et les convaincre du besoin d'investissements massifs dans ce secteur si la France veut continuer &agrave; exister et &agrave; ne pas &ecirc;tre compl&egrave;tement d&eacute;pendante, techniquement et culturellement de produits con&ccedil;us et fabriqu&eacute;s ailleurs.</P>  <P>Observer la part des STIC dans les EPST notamment par rapport &agrave; leur place dans la soci&eacute;t&eacute;.</P>  <P>Il a ensuite d&eacute;velopp&eacute; les choix strat&eacute;giques de l'INRIA en mati&egrave;re de th&egrave;mes de recherche et de domaines d'application privil&eacute;gi&eacute;s. Il a aussi insist&eacute; sur les actions de partenariat, les actions coop&eacute;ratives, la diversification g&eacute;ographique, l'accompagnement de start-up et sur sa volont&eacute; de coordination avec les autres organismes de recherche, notamment CNRS et universit&eacute;s.</P>  <P><B>Expos&eacute; de G&eacute;rard Roucairol</B></P>  <P>G&eacute;rard Roucairol &eacute;tait invit&eacute; pour pr&eacute;senter le R&eacute;seau National de Technologie Logicielle dont le premier appel &agrave; projets sera clos le 6 avril prochain. Il renvoie au site Web du RNTL pour davantage d'informations. Son intervention a d'abord port&eacute; sur son soutien &agrave; l'ASTI, n&eacute; d'une conviction ancienne chez lui (il fut un des animateurs de l'AFCET) qu'une grande soci&eacute;t&eacute; savante regroupant universitaires et acteurs &eacute;conomiques du secteur est n&eacute;cessaire. Il esp&egrave;re une compl&eacute;mentarit&eacute; et une collaboration forte entre le RNTL et l'ASTI. Puis il a pr&eacute;sent&eacute; les enjeux &eacute;conomiques du secteur du logiciel, le retard relatif de la France o&ugrave; le march&eacute; du logiciel est moins d&eacute;velopp&eacute; qu'ailleurs en Europe et o&ugrave; dans ce march&eacute; la part des produits fran&ccedil;ais est faible.</P>  <P>La mise en place de ce r&eacute;seau qui vient apr&egrave;s le RNRT et travaille en synergie avec lui se fait par &eacute;tapes (Hubert Tardieu anime un groupe de travail commun). D'abord des groupes de travail qui ont produit des rapports disponibles sur le site Web, puis l'&eacute;laboration &agrave; partir de ces rapports des 5 axes prioritaires pour l'appel &agrave; projets en cours. Le pilotage est assur&eacute; par un comit&eacute; d'orientation de 20 personnes. Il n'y a pas eu d'action concert&eacute;e de ce type sur le logiciel en France depuis 92, il y a donc un gros travail d'identification et de structuration des entreprises dans ce secteur, le r&eacute;seau s'organise pour jouer un r&ocirc;le de m&eacute;moire et de ressource documentaire. L'enveloppe maximum pr&eacute;vue est de 280 MF pour ce premier appel. Enfin l'animation de la communaut&eacute; fait partie des missions du r&eacute;seau et le RNTL compte bien assumer cette mission en collaboration avec l'ASTI.</P>  <P>Parmi les enjeux/contradictions discut&eacute;s :</P>  <UL>    <LI>La volont&eacute; de d&eacute;velopper une industrie du    logiciel vs la pouss&eacute;e vers les logiciels libres,</LI>        <LI>La participation d'industriels et l'incitation faite aux    laboratoires de recherche de commercialiser leurs produits via des    starts-up,</LI>        <LI>Le march&eacute; du logiciel pour la formation fait-il partie    du champ couvert (r&eacute;ponse positive)</LI> </UL>  <P>Conclusion globale : Appel &agrave; r&eacute;unir nos efforts pour que les STIC soient consid&eacute;r&eacute;es comme un domaine scientifique &agrave; part enti&egrave;re, au m&ecirc;me titre que les sciences de la mati&egrave;re, de la vie, &eacute;conomiques, humaines et sociales.</P>  <P>  <HR>  <A NAME="Assemble gnrale formelle"></A></P>  <H2><CENTER>Seconde partie : Assembl&eacute;e G&eacute;n&eacute;rale Formelle</CENTER></H2>  <H2>Rapport de Malik Ghallab, Pr&eacute;sident</H2>  <P><B>Rapport d'orientation</B></P>  <UL>    <LI>Objectifs de l'ASTI</LI>        <LI>ASTI, soci&eacute;t&eacute; savante des Sciences &amp;    Technologies de l'information</LI>        <LI>ASTI, soci&eacute;t&eacute; professionnelle des STI</LI>        <LI>ASTI, f&eacute;d&eacute;ration d'associations fondatrices</LI>        <LI>&Eacute;l&eacute;ments de bilan d'une premi&egrave;re    ann&eacute;e</LI>        <LI>Programme pour l'ann&eacute;e &agrave; venir</LI> </UL>  <P><B>Objectifs de l'ASTI</B></P>  <UL>    <LI>F&eacute;d&eacute;rer l'ensemble de la communaut&eacute; des    STI, lui donner visibilit&eacute; et coh&eacute;rence</LI>        <LI>Favoriser l'essor du domaine des STI dans la recherche, le    d&eacute;veloppement, l'enseignement et la formation</LI>        <LI>Contribuer &agrave; la prospective et au d&eacute;bat sur    l'&eacute;volution et l'impact des STI, aux niveaux scientifiques,    culturels, &eacute;conomiques et soci&eacute;taux</LI>        <LI>Servir la communaut&eacute; des STI, promouvoir les    activit&eacute;s professionnelles de ses membres    acad&eacute;miques et industriels</LI>        <LI>Repr&eacute;senter la communaut&eacute; aupr&egrave;s des    pouvoirs publics et des organismes internationaux</LI> </UL>  <P><B>ASTI, soci&eacute;t&eacute; savante des Sciences et Technologies de l'information</B></P>  <P>Sciences de l'Information :</P>  <UL>    <LI>Domaine scientifique &agrave; part enti&egrave;re, au    m&ecirc;me titre que les sciences de la vie ou celles de la    mati&egrave;re</LI>        <LI>Domaine pluridisciplinaire : micro-&eacute;lectronique,    informatique, automatique, traitement du signal, ouvert sur    d'autres disciplines</LI>        <LI>Domaine unifi&eacute; autour de sa d&eacute;marche et de son    objet, l'information <I>capt&eacute;e, mesur&eacute;e,    filtr&eacute;e, fusionn&eacute;e, corr&eacute;l&eacute;e,    cod&eacute;e, transmise, m&eacute;moris&eacute;e, index&eacute;e,    mod&eacute;lis&eacute;e, structur&eacute;e,    repr&eacute;sent&eacute;e, recherch&eacute;e,    v&eacute;rifi&eacute;e, calcul&eacute;e, construite,    inf&eacute;r&eacute;e, communiqu&eacute;e,    pr&eacute;sent&eacute;e, transform&eacute;e en action</I></LI>        <LI>Domaine scientifique particuli&egrave;rement f&eacute;cond,    produit un impact consid&eacute;rable sur les recherches et les    connaissances :<BR>    <I>Instrumentation scientifique<BR>    Paradigme de mod&eacute;lisation - simulation<BR>    Int&eacute;grations plurith&eacute;matiques de mod&egrave;les et    de repr&eacute;sentations    h&eacute;t&eacute;rog&egrave;nes</I></LI> </UL>  <P>Actions et r&ocirc;le :</P>  <UL>    <LI>Animation scientifique, en partenariat avec les    &eacute;tablissements publics, avec les laboratoires et les GDR :    <I>Colloques et manifestations<BR>    Publications, &Eacute;coles d'&eacute;t&eacute;<BR>    Prospective scientifique</I></LI> </UL>  <P><B>ASTI, association professionnelle des Sciences et Technologies de l'information</B></P>  <P>Sciences et Technologies de l'information sont indissociables</P>  <UL>    <LI>Liens, interactions recherche - d&eacute;veloppement    essentiels</LI> </UL>  <P>Domaine des STI recouvre des enjeux consid&eacute;rables</P>  <UL>    <LI>&Eacute;conomiques: 1er secteur d'activit&eacute;, tr&egrave;s    forte dynamique</LI>        <LI>Culturels: m&eacute;dias et possibilit&eacute;s de    cr&eacute;ation</LI>        <LI>Soci&eacute;taux:<BR>    <I>moyens d'expression et de d&eacute;bat<BR>    modalit&eacute;s de travail<BR>    infrastructure qui r&eacute;organise de la cit&eacute;</I></LI> </UL>  <P>Actions et r&ocirc;le :</P>  <UL>    <LI>&Ecirc;tre un des traits d'union Industrie - Recherche<BR>    <I>Veille technologique<BR>    Journ&eacute;es industrielles<BR>    Collaborations et &eacute;changes</I></LI>        <LI>R&eacute;flexion et d&eacute;bats sur les probl&egrave;mes    soci&eacute;taux, d'usage et d'&eacute;thique</LI>        <LI>Curriculum professionnels, formation initiale et continue, en    liaison avec partenaires internationaux (CEPIS)</LI>        <LI>Vulgarisation, <I>alphab&eacute;tisation</I> informatique</LI> </UL>  <P><B>ASTI, f&eacute;d&eacute;ration d'associations fondatrices</B></P>  <P>Principes :</P>  <UL>    <LI>Reconnaissance du r&ocirc;le des Associations dans leur    domaine<BR>    <I>Principes de subsidiarit&eacute;<BR>    Synergies et amplifications des actions</I></LI>        <LI>Implication des membres, individus et associations dans la    d&eacute;finition des orientations de l'ASTI et leur mise en    &#156;uvre</LI>        <LI>Soutien aux activit&eacute;s des associations</LI>        <LI>Partage de moyens et d'infrastructures</LI> </UL>  <P>Actions et r&ocirc;le :</P>  <UL>    <LI>Masse critique n&eacute;cessaire pour promouvoir les STI</LI>        <LI>Partage de moyens et d'infrastructures entre les    Associations</LI>        <LI>Ouverture et activit&eacute;s interdisciplinaires</LI>        <LI>Repr&eacute;sentation privil&eacute;gi&eacute;e aupr&egrave;s    des institutions nationales et europ&eacute;ennes</LI>        <LI>Lieu de structuration de communaut&eacute;s    &eacute;mergentes</LI> </UL>  <P><B>&Eacute;l&eacute;ments de bilan d'une premi&egrave;re ann&eacute;e</B></P>  <P>Mandat du premier CA :</P>  <UL>    <LI>Finaliser les statuts et cr&eacute;er formellement l'ASTI</LI>        <LI>Mettre en place un premier ensemble d'activit&eacute;s</LI>        <LI>Appeler &agrave; l'adh&eacute;sion</LI>        <LI>&Eacute;laborer le r&egrave;glement int&eacute;rieur</LI>        <LI>D&eacute;finir les contours</LI>        <LI>Convoquer une AG dans un d&eacute;lai d'un an</LI> </UL>  <P>El&eacute;ments de Bilan</P>  <UL>    <LI>Mise en place de m&eacute;canismes et de structures<BR>    20 Associations Fondatrices, 3500 membres associ&eacute;s<BR>    R&egrave;glement int&eacute;rieur, Conseil des AF</LI>        <LI>Une quinzaine de membres personnes morales, une centaine de    membres actifs individuels</LI>        <LI>Quelques actions de communications</LI>        <LI>D&eacute;but de mise en place d'infrastructures, dans le cadre    de bonnes relations avec la SEE</LI>        <LI>Relations internationales<BR>    Accords IEEE Inc., et IEEE Computer Society<BR>    Discussions en cours avec le CEPIS</LI>        <LI>Premi&egrave;re manifestation industrielle</LI>        <LI>Partenariat sur le PCIE : &eacute;valuation comp&eacute;tences    d'utilisation de l'informatique de bureau</LI> </UL>  <P><B>Programme pour l'ann&eacute;e &agrave; venir</B></P>  <UL>    <LI>Congr&egrave;s ASTI'2001 : Cit&eacute; des sciences de la    Vilette, 23-27 avril 2001<BR>    <I>Plusieurs colloques sp&eacute;cialis&eacute;s<BR>    Journ&eacute;e &agrave; large audience sur l'impact des    STI</I></LI>        <LI>Manifestations focalis&eacute;es<BR>    Journ&eacute;e industrielle: Productivit&eacute; du poste de    travail<BR>    Journ&eacute;es de prospective: <I>Calcul quantique, Calculateur    biologique</I></LI>        <LI>Revue de synth&egrave;se et de veille technologique</LI>        <LI>Groupes de travail transversaux<BR>    <I>Culture g&eacute;n&eacute;rale informatique</I></LI>        <LI>Infrastructure pour la communaut&eacute;<BR>    <I>Maison des Sciences et technologies de l'information</I></LI>        <LI>Renforcer l'adh&eacute;sion &agrave; l'ASTI<BR>    <I>Objectif: 10.000 membres en 2002</I></LI>        <LI>Renforcer action et pr&eacute;sence industrielle</LI>        <LI>Mettre en place des activit&eacute;s &eacute;ducationnelles et    de formation</LI>        <LI>Engager un effort aupr&egrave;s des &eacute;tudiants et des    jeunes</LI>        <LI>Poursuite relations internationales<BR>    <I>accords : ACM<BR>    liens via les Associations: AFRIF: IAPR, AFIT: AETCS, AFPLC: ALP,    et plusieurs sections de l'IFIP AFIHM: TC13, ATALA: TC9, ATIEF:    TC3</I></LI> </UL>  <P><B>Parmi les points d&eacute;battus :</B></P>  <UL>    <LI>Le faible nombre de participants &agrave; cette AG, qui    rejoint les pr&eacute;occupations pr&eacute;c&eacute;dentes et    pose la question de la perception des enjeux au sein m&ecirc;me de    la communaut&eacute; des STI.</LI>        <LI>La question de la mobilisation des jeunes, que cherchent-ils ?    qu'est-ce que l'ASTI peut leur apporter ? Peuvent-ils    adh&eacute;rer?</LI>        <LI>La question de la difficile lisibilit&eacute; vis &agrave; vis    des partenaires, plusieurs associations, plusieurs EPST..;</LI>        <LI>L'absence d'un nombre significatif de seniors faisant    autorit&eacute; (jeunesse de la discipline)</LI> </UL>  <H2>Rapport de Jaime Lopez-Krahe, Secr&eacute;taire</H2>  <P><B>Mandat au premier CA (18.10.98)</B></P>  <UL>    <LI>Finaliser les statuts et cr&eacute;er formellement l'ASTI</LI>        <LI>Mettre en place un premier ensemble d'activit&eacute;s</LI>        <LI>Appeler &agrave; l'adh&eacute;sion</LI>        <LI>&Eacute;laborer le r&egrave;glement int&eacute;rieur</LI>        <LI>D&eacute;finir les contours</LI>        <LI>Convoquer une AG dans un d&eacute;lai d'un an</LI> </UL>  <P><B>Structures</B></P>  <UL>    <LI>Statuts</LI>        <LI>R&eacute;glement Int&eacute;rieur</LI>        <LI>Conseil des Associations Fondatrices (CAF)<BR>    <I>20 associations fondatrices<BR>    Election du Pr&eacute;sident (Yves Lecourtier)<BR>    Membres associ&eacute;s (3500)</I></LI>        <LI>Personnes morales (18)<BR>    <I>Laboratoires<BR>    Entreprises</I></LI>        <LI>Personnes physiques (160 membres actifs)</LI> </UL>  <P>&nbsp;<IMG SRC="structures.jpg" WIDTH=360 HEIGHT=270 ALIGN=bottom></P>  <P><B>Associations Fondatrices</B></P>  <P><B>D&eacute;marches Administratives</B></P>  <UL>    <LI>D&eacute;claration Pr&eacute;fecture (Parution au JO, 19    D&eacute;c. 1998)</LI>        <LI>Demande d'agr&eacute;ment d'organisme de formation</LI>        <LI>D&eacute;claration au CNIL</LI>        <LI>Divers: site web, domaine (asti.asso.fr), plaquette, logo</LI> </UL>  <P><B>Accords Internationaux</B></P>  <UL>    <LI>ASTI &endash; IEEE Computer Society (22.05.99)</LI>        <LI>Collaboration, &eacute;change d'articles, r&eacute;duction    mutuelle.</LI>        <LI>Adh&eacute;sion CEPIS (en cours).</LI>        <LI>Onze Associations Fondatrices sont correspondantes en France    d'organismes internationaux sp&eacute;cialis&eacute;s.</LI>        <LI>Participation &agrave; trois TC de l'IFIP en accord avec la    SEE</LI> </UL>  <P><B>Formation</B></P>  <UL>    <LI>9 Novembre 1999: Journ&eacute;e Industrielle sur les    Syst&egrave;mes de gestion de donn&eacute;es techniques dans    l'entreprise : Etudes de cas et &eacute;tat de l'art.</LI>        <LI>Participation de Usinor, Matra MMS,    A&eacute;rospatiale/Matra-Airbus, IRSID et IIIA, CEA/EMA, Renault,    Solac.</LI>        <LI>Accord contractuel avec Euro Aptitudes sur le PCIE.</LI>        <LI>Convention UCIP avec le Minist&egrave;re de l'Economie et    Finances et Industrie entre EA et l'ASTI: "Acc&egrave;s direct aux    entreprises du PCIE".</LI>        <LI>Participation &agrave; la d&eacute;finition d'une politique    informatique dans le secondaire.</LI> </UL>  <P><B>Gestion ordinaire</B></P>  <UL>    <LI>Dix r&eacute;unions du CA &agrave; Paris.</LI>        <LI>Quatorze r&eacute;unions t&eacute;phoniques du CA ou du    bureau.</LI>        <LI>Trois r&eacute;unions avec les CAF</LI>        <LI>Plus de 2500 messages &eacute;lectroniques    g&eacute;r&eacute;s</LI> </UL>  <H2>Rapport financier et budget 2000,<BR> par Fran&ccedil;ois Fages, Tr&eacute;sorier</H2>  <P>Exercice du 1er janvier au 31 d&eacute;cembre 1999</P>  <P><TABLE BORDER=0>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P><B>Recettes</B></P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>FF</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>32 cotisations membres associ&eacute;s</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>4 800</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>13 cotisations membres plein tarif</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>3 250</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>1 cotisation &eacute;tudiant</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>50</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>5 cotisations associations</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>11 000</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>16 cotisations laboratoires</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>40 250</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>1 cotisation industrielle</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>2 500</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>inscriptions journ&eacute;e du 9 novembre 1999</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>6 500</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>subvention USINOR journ&eacute;e du 9 novembre          (restauration)</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>19 150</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>(location salle)</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>7 015</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>subvention USINOR cartes d'adh&eacute;rents</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>21 000</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P><B>Total Recettes</B></P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right><B>115 515</B></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P></P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>D&eacute;penses</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>FF</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>Journal officiel</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>230&nbsp;&nbsp;</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>Poste</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>370&nbsp;&nbsp;</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>Frais de r&eacute;ception</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>1 084,20</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>Domaine internet Renater</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>1 206&nbsp;&nbsp;</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>Petites fournitures</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>438,48</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>Restauration journ&eacute;e du 9 novembre 1999</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>19 150&nbsp;&nbsp;</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>Location salle</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>7 015&nbsp;&nbsp;</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P>Achat 2000 cartes d'adh&eacute;rents</P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right>21 000&nbsp;&nbsp;</P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P><B>Total D&eacute;penses</B></P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right><B>50 493,68</B></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P></P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD WIDTH=280>          <P><B>Solde</B></P>       </TD>       <TD WIDTH="25%">          <P ALIGN=right><B>65 021,32</B></P>       </TD>    </TR> </TABLE> </P>  <H2>Votes et &eacute;lections</H2>  <P>46 personnes on pris part au vote. L'Assembl&eacute;e G&eacute;n&eacute;rale a donn&eacute; son quitus au Conseil d'Administration sans opposition. L'Assembl&eacute;e G&eacute;n&eacute;rale approuve le <A HREF="../reglint.html">R&egrave;glement Int&eacute;rieur</A> &agrave; l'unanimit&eacute;.</P>  <DL>    <DT>Huit nouveaux membres du Conseil d'administration ont    &eacute;lus :</DT>        <DD>Patrick Taillibert (Thomson CSF Detrix)<BR>    Fr&eacute;d&eacute;ric Truchetet (GRETSI, GDR ISIS,    Universit&eacute; de Dijon)<BR>    Bruno Dufay (Xerox Professional Services France)<BR>    Antoinette Petit (SPECIF, ENS Cachan)<BR>    Jean Paul Haton (Loria/Inria Nancy)<BR>    Eddie Soulier (COG-Net SA., Universit&eacute; Technique    Troyes)<BR>    Nelly Bensimon (SPECIF, IUT Montreuil)<BR>    Pierre Berger (Club de l'Hypedrmonde)</DD> </DL>  <P>Le prochain CA est fix&eacute; au 19 avril &agrave; 14h</P>  <P>  <HR NOSHADE>  <A NAME=Larroutou></A></P>  <P><FONT SIZE="+2"><B>Annexe:</B></FONT> Diapositives qui ont servi de support &agrave; l'expos&eacute; de Bernard Larroutou</P>  <P><FONT COLOR="#FFCC00"><B><TABLE BORDER=5 BGCOLOR="#0033FF">    <TR>       <TD ALIGN=center>          <H2><FONT COLOR="#FFCC00"><B><BR>          LE PLAN STRAT&Eacute;GIQUE DE L'INRIA<BR>          UN INSTITUT DE RECHERCHE AU C&#140;UR DE LA          SOCI&Eacute;T&Eacute; DE L'INFORMATION<BR>          </B></FONT></H2>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <UL>             <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B><BR>             Affirmer une ambition fran&ccedil;aise forte dans un             contexte international tr&egrave;s             comp&eacute;titif</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Mobiliser les             efforts de l'INRIA sur quelques grands d&eacute;fis             scientifiques et quelques grands th&egrave;mes             d'application</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>D&eacute;velopper             les partenariats et augmenter l'effet             d'entra&icirc;nement de l'INRIA au sein du dispositif             national d'enseignement sup&eacute;rieur et de             recherche</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Rendre l'INRIA             plus fort et plus attractif<BR>             </B></FONT></P></LI>          </UL>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          Affirmer une ambition fran&ccedil;aise forte dans un          contexte international tr&egrave;s comp&eacute;titif<BR>          </B></FONT></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          La recherche dans les STIC</B></FONT></P>                    <UL>             <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Source             d'innovation dans toutes les activit&eacute;s humaines :             t&eacute;l&eacute;communications, m&eacute;dia,             ing&eacute;nierie, commerce, loisirs, &eacute;ducation,             sant&eacute;, transports, environnement,             finance...</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Impact             &eacute;conomique consid&eacute;rable :             <I>cr&eacute;ation d'emplois</I></B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Profond impact             social et culturel</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Domaines             scientifiques en pleine             vitalit&eacute;</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B><I>Interaction             profonde avec tous les autres domaines             scientifiques</I></B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Des enjeux             consid&eacute;rables en termes de formation<BR>             </B></FONT></P></LI>          </UL>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          Renforcer &eacute;nergiquement l'enseignement          sup&eacute;rieur et la recherche dans le domaine des          STIC&nbsp;: une urgence et un choix strat&eacute;gique pour          l'avenir de la France<BR>          </B></FONT></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          Mobiliser les efforts de l'INRIA sur quelques grands          d&eacute;fis scientifiques et quelques grands domaines          d'application<BR>          </B></FONT></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          Mobiliser ses efforts sur quelques grands d&eacute;fis          scientifiques </B></FONT></P>                    <UL>             <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Ma&icirc;triser             l'infrastructure num&eacute;rique en sachant programmer,             calculer et communiquer sur Internet et sur des             r&eacute;seaux             h&eacute;t&eacute;rog&egrave;nes</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Concevoir les             nouvelles applications exploitant le Web et les bases de             donn&eacute;es multim&eacute;dia</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Pouvoir             produire des logiciels s&ucirc;rs</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Concevoir et             ma&icirc;triser l'automatique des syst&egrave;mes             complexes</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Combiner             simulation et r&eacute;alit&eacute; virtuelle<BR>             </B></FONT></P></LI>          </UL>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          Mobiliser ses efforts sur quelques grands th&egrave;mes          d'application</B></FONT></P>                    <OL>             <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>T&eacute;l&eacute;communications             et multim&eacute;dia</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Sant&eacute;             et biologie</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Ing&eacute;nierie,             transport, environnement<BR>             </B></FONT></P></LI>          </OL>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          D&eacute;velopper les partenariats et augmenter l'effet          d'entrainement de l'INRIA au sein du dispositif national          d'enseignement sup&eacute;rieur et de recherche dans le          domaine des STIC<BR>          </B></FONT></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          D&eacute;velopper les partenariats, augmenter l'effet          d'entrainement</B></FONT></P>                    <UL>             <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Projets             communs, unit&eacute;s mixtes de             recherche</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Elargissement             g&eacute;ographique</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Enseignement,             relations avec les formations             doctorales</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Actions de             recherche coop&eacute;ratives</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Ouverture du             recrutement</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Politique             d'accueil et de mobilit&eacute;</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Aide &agrave;             la cr&eacute;ation d'entreprises</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Partenariat             autour des principales actions &agrave;             l'international</B></FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT COLOR="#FFCC00"><B>Propositions             pour une coordination renforc&eacute;e avec le CNRS<BR>             </B></FONT></P></LI>          </UL>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          Rendre l'INRIA plus fort et plus attractif</B></FONT></P>                    <UL>             <LI><P ALIGN=left><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00">Accro&icirc;tre             les moyens et les effectifs de l'INRIA</FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00">Une             politique d'accueil plus ouverte</FONT></P></LI>                          <LI><P ALIGN=left><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00">Des             questions sur les carri&egrave;res et les             r&eacute;mun&eacute;rations<BR>             </FONT></P></LI>          </UL>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT COLOR="#FFCC00"><IMG SRC="Inria3.jpeg" WIDTH=524 HEIGHT=377 ALIGN=middle></FONT></P>       </TD>    </TR>    <TR>       <TD ALIGN=center>          <P><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          Pour en savoir plus :<BR>          </B></FONT><A HREF="http://www.inria.fr/Strategie/"><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B>http://www.inria.fr/Strategie/</B></FONT></A><FONT SIZE="+2" COLOR="#FFCC00"><B><BR>          </B></FONT></P>       </TD>    </TR> </TABLE>  </B></FONT><B> </B></P>  <P>  <HR>  <FONT SIZE="-1">Mise &agrave; jour le 1/4/2000 par </FONT><A HREF="mailto:nicolet@acm.org"><FONT SIZE="-1">Fran&ccedil;ois Louis Nicolet</FONT></A></P>  <P></P> </BODY> </HTML> 
